課外閱讀小組經(jīng)驗分享

1、 親子閱讀活動可以提升孩子的表達親子閱讀活動可以提升孩子的表達能力、分享能力、社交能力，也能讓家能力、分享能力、社交能力，也能讓家長與孩子之間建立親密的親子關(guān)系。親長與孩子之間建立親密的親子關(guān)系。親子閱讀的意義不僅僅在于提升孩子的綜子閱讀的意義不僅僅在于提升孩子的綜合能力，更多的是家長之間的融合和溝合能力，更多的是家長之間的融合和溝通。孩子的成長離不開家長的陪伴，而通。孩子的成長離不開家長的陪伴，而閱讀恰恰是對孩子最有益的方式。閱讀恰恰是對孩子最有益的方式。親子閱讀活動的宗旨親子閱讀活動的宗旨1親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和目標23親子閱讀活動的模式親子閱讀活動的模式親子閱讀活動

2、的主要成效親子閱讀活動的主要成效4 親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的一個平臺，親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的一個平臺，在這里可以鍛煉孩子的膽量，提高孩子的語言組在這里可以鍛煉孩子的膽量，提高孩子的語言組織能力，也可以鍛煉孩子的社交能力。提升孩子織能力，也可以鍛煉孩子的社交能力。提升孩子的分享能力。在這里更能建立家長與孩子之間的的分享能力。在這里更能建立家長與孩子之間的密切親子關(guān)系！更能密切近鄰關(guān)系！遠親不如近密切親子關(guān)系！更能密切近鄰關(guān)系！遠親不如近鄰耶！鄰耶！親子閱讀活動的宗旨親子閱讀活動的宗旨1親子閱讀活動的宗旨親子閱讀活動的宗旨1 我們是我們是2014年年11月月22日參加了日參加了“快樂童年

3、快樂童年”公益閱讀坊在濱湖明珠社區(qū)推動的親子閱讀活公益閱讀坊在濱湖明珠社區(qū)推動的親子閱讀活動，快樂童年公益閱讀坊是一家專注于兒童閱動，快樂童年公益閱讀坊是一家專注于兒童閱讀的機構(gòu)，目前除了正在進行的讀的機構(gòu)，目前除了正在進行的“癌癥兒童和癌癥兒童和長期住院病童長期住院病童”支持項目以外，社區(qū)親子閱讀支持項目以外，社區(qū)親子閱讀也是推動的重要項目。也是推動的重要項目。 親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和目標2親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和目標2親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和目標2活動意義活動意義 親子閱讀，帶給孩子和父母幸福美滿的家庭。親子閱讀，帶給孩子和父母

4、幸福美滿的家庭。與父母一起閱讀多的孩子，通常給人的感覺是與父母一起閱讀多的孩子，通常給人的感覺是“早慧早慧”，因為他，因為他/她感覺到自己在安全有愛的環(huán)她感覺到自己在安全有愛的環(huán)境里，更能領(lǐng)悟父母的意思，更能積極地體會生境里，更能領(lǐng)悟父母的意思，更能積極地體會生活中的人和事，從而理解與體諒，愿意說出自己活中的人和事，從而理解與體諒，愿意說出自己的感受。同樣，爸爸媽媽在兒童繪本里感受愛與的感受。同樣，爸爸媽媽在兒童繪本里感受愛與美的同時，會在生活中不知不覺地隱身作則，不美的同時，會在生活中不知不覺地隱身作則，不自覺地站在孩子角度，以孩子美麗的童心去看待自覺地站在孩子角度，以孩子美麗的童心去看待生

5、活。生活。 主要目標主要目標 1、讓每一個孩子都想讀書，愛讀書，會讀書。、讓每一個孩子都想讀書，愛讀書，會讀書。 2、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，使其掌、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力，使其掌握科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓他握科學(xué)的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓他們在快樂的閱讀中，開闊視野，增長知識，提高們在快樂的閱讀中，開闊視野，增長知識，提高語言表達能力和動手能力。語言表達能力和動手能力。 3、營造良好的閱讀氛圍，豐富和活躍兒童精、營造良好的閱讀氛圍，豐富和活躍兒童精神文化生活，讓其體驗到家人的親情。神文化生活，讓其體驗到家人的親情。親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和

6、目標2親子閱讀活動的意義和目標親子閱讀活動的意義和目標2組建團隊組建團隊 1、組建一支新的親子閱讀團隊人數(shù)需達到、組建一支新的親子閱讀團隊人數(shù)需達到7至至9個家庭，方可組建。人數(shù)太多或太少都會影響活個家庭，方可組建。人數(shù)太多或太少都會影響活動效果。動效果。 2、組建新團隊時，需要通過集體協(xié)商方式給、組建新團隊時，需要通過集體協(xié)商方式給團隊起個響亮的名稱，選出隊長，確定親子家庭團隊起個響亮的名稱，選出隊長，確定親子家庭輪流主持活動的順序。輪流主持活動的順序。 3、親子閱讀團隊是每兩周開展一次活動，每、親子閱讀團隊是每兩周開展一次活動，每次活動時間大約次活動時間大約2小時。小時。3公益閱讀坊推行模

7、式公益閱讀坊推行模式3公益閱讀坊推行模式公益閱讀坊推行模式活動流程活動流程 1、參加活動的孩子要提前閱讀所推薦的一本、參加活動的孩子要提前閱讀所推薦的一本書，避免在活動時臨時介紹書，影響活動效果，書，避免在活動時臨時介紹書，影響活動效果，浪費了大家時間。浪費了大家時間。 2、開展活動前，由團隊主持家庭提前三天在、開展活動前，由團隊主持家庭提前三天在QQ群發(fā)布活動方案，以便于讓其他親子家庭知道群發(fā)布活動方案，以便于讓其他親子家庭知道和做好準備。和做好準備。 3、每次開展室內(nèi)閱讀活動時，孩子均需由其、每次開展室內(nèi)閱讀活動時，孩子均需由其家長（爸爸或媽媽）陪同和參與，因為任何人在家長（爸爸或媽媽）陪

8、同和參與，因為任何人在孩子成長過程中都無法替代父母的功能。孩子成長過程中都無法替代父母的功能。3公益閱讀坊推行模式公益閱讀坊推行模式3公益閱讀坊推行模式公益閱讀坊推行模式 每期的親子閱讀活動分每期的親子閱讀活動分3個環(huán)節(jié)展示：個環(huán)節(jié)展示： 1、孩子們自己分享在家最喜歡的書。（鍛煉、孩子們自己分享在家最喜歡的書。（鍛煉膽量，語言組織能力同時也是變相的促進孩子在膽量，語言組織能力同時也是變相的促進孩子在家要閱讀）；家要閱讀）； 2、互問答題（開闊思維增強辨別是非能力）；、互問答題（開闊思維增強辨別是非能力）； 3、主題活動（密切親子關(guān)系學(xué)孩子在學(xué)校學(xué)、主題活動（密切親子關(guān)系學(xué)孩子在學(xué)校學(xué)不到的知識

9、，體驗不曾經(jīng)歷的實踐活動）；不到的知識，體驗不曾經(jīng)歷的實踐活動）； 讓孩子的童年在家長的陪伴下多姿多彩！讓孩子的童年在家長的陪伴下多姿多彩！3公益閱讀坊推行模式公益閱讀坊推行模式3公益閱讀坊推行模式公益閱讀坊推行模式 經(jīng)過多次活動中，我們共同見證了孩子們的經(jīng)過多次活動中，我們共同見證了孩子們的成長。對比一下第一次參加時候的照片，我們發(fā)成長。對比一下第一次參加時候的照片，我們發(fā)現(xiàn)他們的笑容更燦爛更自信了。甚至通過活動還現(xiàn)他們的笑容更燦爛更自信了。甚至通過活動還發(fā)現(xiàn)了很多小小的發(fā)現(xiàn)了很多小小的“故事王故事王”。他們讓我們驚訝，。他們讓我們驚訝，他們也讓我們欣慰。他們也讓我們欣慰。親子閱讀活動的主要

10、成效親子閱讀活動的主要成效4親子閱讀活動的主要成效親子閱讀活動的主要成效4活動心得活動心得 孩子們需要平臺來鍛煉自己、展示自己，也孩子們需要平臺來鍛煉自己、展示自己，也需要平臺來結(jié)交更多的小伙伴。而家長也是這個需要平臺來結(jié)交更多的小伙伴。而家長也是這個平臺的支持者和創(chuàng)造者。平臺的支持者和創(chuàng)造者?！皶侨祟愡M步的階書籍是人類進步的階梯梯”，我們不希望未來的孩子們都整天坐在電腦，我們不希望未來的孩子們都整天坐在電腦前打游戲或是一直玩手機，他們需要和前打游戲或是一直玩手機，他們需要和“書書”做做朋友，學(xué)會享受書籍帶給他們的美好世界。為了朋友，學(xué)會享受書籍帶給他們的美好世界。為了孩子的快樂成長，父母在家里要用心給孩子創(chuàng)造孩子的