學(xué)習(xí)新天地3-4

1、楊井中學(xué)七年級(jí)思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人：?jiǎn)誊娖G 審核人： 課型：新授課 時(shí) 間：2014.9.16 小 組： 姓 名： 班級(jí)： 教師評(píng)價(jià)： 序 號(hào)：3-4集體備課備注欄一、課題：學(xué)習(xí)新天地二、學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)；2、了解自己的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)習(xí)的管理者；3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的成就動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：如何做學(xué)習(xí)的管理者。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)過程【溫故知新】自主學(xué)習(xí)：(從課本中找到并勾畫出來，標(biāo)好頁數(shù) ，用自己的話作答) 1、 初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)？  2、

2、 初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些？  3、 如何學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)？  4、 如何提高學(xué)習(xí)效率？5、 如何科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間？【導(dǎo)學(xué)釋疑】教師引導(dǎo)、學(xué)生合作探究： 活動(dòng)一：初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)項(xiàng)目小學(xué)初中課程門類學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)目標(biāo)上課方式 活動(dòng)二：做學(xué)習(xí)的管理者請(qǐng)閱讀課本第12頁材料，交流討論下列問題：1、進(jìn)入初中后，你是否出現(xiàn)過與他們類似的情況？談?wù)勛约旱母惺埽?2、針對(duì)同學(xué)中提到的困惑，你有哪些好的建議(做學(xué)習(xí)管理者的方法)？ 3、反思：通過大家的討論和交流，你能總結(jié)一下搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略有哪些嗎? 活動(dòng)三：了解自己的學(xué)習(xí)方式請(qǐng)閱讀課本第14頁和1

3、5頁的內(nèi)容：1、 找一找自己的學(xué)習(xí)方式，并向同學(xué)們介紹。 2、同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)方式，對(duì)你有何啟發(fā)？ 活動(dòng)四：了解教師的教學(xué)風(fēng)格請(qǐng)閱讀課本第16頁的材料，討論交流下列問題：1、仿照課本樣例，列出你的任課老師的教學(xué)風(fēng)格的清單教師教 學(xué) 風(fēng) 格2、你贊成李明的做法嗎？如果你是李明，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)說明理由。 【鞏固提升】進(jìn)入初中以來，我遇到了一個(gè)“攔路虎”，那就是“時(shí)間不夠用了”。每天我總是忙忙碌碌，似乎連喘氣也不行，回家后，經(jīng)常感覺時(shí)間流逝的太快。（摘自張同學(xué)）（1）造成張同學(xué)感到時(shí)間緊的原因有哪些？（2）針對(duì)張同學(xué)的疑問，請(qǐng)你幫他提出合理的有效方法。（提示：從學(xué)習(xí)的觀念、管理、方法等角度回答。） 【檢測(cè)反饋】1. 進(jìn)入初中后我們學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)是 ( )A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部是新的 B.新的老師教給我們知識(shí) C.我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中D.在課堂上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并運(yùn)用已獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)2. 許多同學(xué)上了初一后感到很苦惱，“要學(xué)這么多門功課，在校時(shí)間也長(zhǎng)了，太累了！”你認(rèn)為他們之所以感到學(xué)習(xí)很辛苦的主要原因在于 ( )A.老師、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)太少 B.沒有克服困難的毅力C.沒有自己喜歡的科目 D.缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略3.“方法出效益”。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，除了了解自己的學(xué)習(xí)方式外，還要( )A.想辦法適應(yīng)老師的