小學三年級體育：《快速跑》

1、三年級快速跑教學設(shè)計一、設(shè)計思路小精靈兒童資訊站出品快速跑是人們?nèi)粘Ｉ?、學習、勞動和參與大多數(shù)體育運動必須具備的基本技能。水平二的學生，走和跑的習慣和方法還沒有定型，身心發(fā)育還不完善，在教學中，主要采用跑的各種游戲來教學，使兒童在活動中掌握跑的正確方法，形成良好的身體形態(tài)，發(fā)展學生的能力，并體驗參加體育運動的樂趣。本單元的設(shè)計思路是“從上至下，橫向聯(lián)系”?！皬纳现料隆笔侵割I(lǐng)域目標水平目標單元目標課時目標，層層遞進，逐步落實的過程；“橫向聯(lián)系”是指根據(jù)學校及學生的實際所選擇的內(nèi)容，為達成目標而設(shè)計的組織形式、學習方法、練習手段等。本課以學生發(fā)展為中心，以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)學生感興趣的

2、教學情境，以多種教學形式，學習正確的快速跑擺臂練習，讓學生感受自然、放松的擺臂姿勢，并賦予了小組學習、團體拓展的活動方式，讓學生在自主、互動、嘗試、合作和體驗的過程中獲得參與體育活動的樂趣，在笑聲加汗水中感受體育運動的快樂，張揚個性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。在本次課的的教學設(shè)計中，采用如下教學方法：目標教學法：設(shè)定教學目標，選擇形式多樣、豐富多彩的教學內(nèi)容，拓展視野，增加達成目標的途徑。游戲教學法：根據(jù)目標和學生的身心特點，重組、創(chuàng)設(shè)游戲，使學生在游戲活動中達到多種目標。二、教材分析水平二快速跑的教學，是在水平一走和跑的基礎(chǔ)上進行的。走和跑兩部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，在教學設(shè)計上，要銜接緊密。通過多

3、種方式的游戲，使學生在活動中掌握基本的快速跑技能，發(fā)展位移速度，靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，從而培養(yǎng)跑的正確姿勢，發(fā)展快速跑的能力。游戲的選取以主動參與、激發(fā)興趣、符合實際、目標達成、綜合進步為宗旨，以身體練習為主要形式，在活動中使學生身體、心理、社會適應(yīng)三者都得到發(fā)展。三、學生分析本課是水平二的學生，這一年齡段的學生具有較強的表現(xiàn)欲，他們的團隊意識比較濃厚，也有一定的互助合作的觀念。那么單元教學中創(chuàng)設(shè)情境：通過各種起跑方式的練習以及喊號追逐跑和接力游戲，較好的將學生的興趣和激情融合在一起，提高學生的反應(yīng)能力、靈活性和協(xié)調(diào)性，讓學生活動中盡量自由地發(fā)揮，充分地展示自我，從而增強快速跑能力。四、

4、教學目標1.通過各種的起跑練習使學生了解到起跑對加速跑的作用；2.利用游戲激發(fā)學生的練習興趣，提高學生快速跑反應(yīng)能力和奔跑的能力；3.培養(yǎng)學生敢于競爭，善于合作的精神和集體意識。三年級快速跑教案年級三人數(shù)43日期2014.11.14執(zhí)教張澤林班級4組班形式男女混班周次11課次3內(nèi)容主題短跑之各種形式的起跑重點掌握各種起跑方式難點動作協(xié)調(diào)學習目標1.通過各種的起跑練習使學生了解到起跑對加速跑的作用；2.利用游戲激發(fā)學生的練習興趣，提高學生快速跑反應(yīng)能力和奔跑的能力；3.培養(yǎng)學生敢于競爭，善于合作的精神和集體意識。部分教 學 內(nèi) 容組 織 教 法教育內(nèi)容開始部分分鐘一、常規(guī)教育:整隊、報數(shù)、師生問

5、好、檢查服裝、宣布上課內(nèi)容組織隊形： 教法：1.學生聽教師口令的練習2教師提出有問題的地方，進行糾正3.學生繼續(xù)練習培養(yǎng)學生的注意力和團隊意識開始部分分鐘1、 “8”字慢跑 1.熱身運動2.頭部運動3.肩部運動4.擴胸運動 5.腰部運動 6.手腕踝關(guān)節(jié)運動 二、加速跑（各種方式的起跑）1.各種方式的起跑方法：利用站、蹲、趴、前傾的形式作為起跑姿勢。重點：掌握各種起跑方式難點：動作協(xié)調(diào)三、游戲：單腳跳接力方法：去時直線跑，返回時必須與前面同學拍掌重點：提高學生的快速奔跑的能力練習場地及隊形：教法：1. 利用籃球場地練習8”字慢跑.根據(jù)哨音喊數(shù)。 練習場地及隊形教法： . 設(shè)疑：我們可以用什么樣的姿勢進行起跑？2. 學生分組體驗練習，復習各種起跑的姿勢。3. 各組展示各種起跑姿勢的比賽。場地及隊形：教法：1.教師講解方法，學生進行嘗試的練習。培養(yǎng)科學的鍛煉身體的方法和意識培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)協(xié)作精神部分教 學 內(nèi) 容組 織 教 法教育內(nèi)容結(jié)束部分一、放松：利用廣播體操整理運動進行放松二、教師總結(jié)三、安排收器材四、宣布下課一、游戲場地：二、認真聽教師總結(jié)三、指定幾