《四年級上教材分析》心得體會

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2、寫特色介紹，單元 信息窗的解讀。一、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的認識，三 位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平 行四邊形和梯形的認識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角 和數(shù)學(xué)實踐活動等。大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)， 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，以及平行四邊形和 梯形的認識是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了大數(shù)的認識, 三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段, 本學(xué)期結(jié)束后，有關(guān)正整數(shù)的認識和計算的內(nèi)容將全 部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會 用較大的數(shù)進行表達和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計 算技能，進一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進制計

3、數(shù) 法的學(xué)習(xí)，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進行系統(tǒng)的整 理和融會貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認知結(jié) 構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分數(shù)及小數(shù)、 分數(shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是 小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、 平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教 學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù) 學(xué)活動，讓學(xué)生進一步認識直線、線段、射線、角、 垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學(xué)會一些簡單的 作圖方法；同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，體會各種圖形 的特征及圖形之間的關(guān)系，促進學(xué)生空間觀念的進一 步發(fā)展。在統(tǒng)計知識方面，本

4、冊教材安排了復(fù)式條形統(tǒng)計 圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形 統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會看懂這兩種統(tǒng) 計圖并學(xué)習(xí)進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合乘法和 除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決 生活中的簡單問題；另一方面，安排了 數(shù)學(xué)廣角”的 教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等 活動，初步體會的運籌的數(shù)學(xué)思想方法，感受數(shù)學(xué)的 魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些 簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力， 培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的 意識。本冊教材根據(jù)學(xué)

5、生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng) 驗，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用“億有 多大”和你寄過賀卡嗎？ ”，讓學(xué)生通過小組合作的探 究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂 趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。二、教學(xué)內(nèi)容本冊教材共分八個單元：大數(shù)的認識；角的度量； 三位數(shù)乘兩位數(shù)；平行四邊形和梯形；除數(shù)是兩位數(shù) 的除法；統(tǒng)計；數(shù)學(xué)廣角；總復(fù)習(xí)。以上各單元內(nèi)容 涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率（數(shù)學(xué)思想方法）用數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域。具體分析如下：1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識包括大數(shù)的認識； 三位數(shù) 乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法三個單元。以上三塊 內(nèi)容是小學(xué)階

6、段整數(shù)教學(xué)的總結(jié)完善階段，因此，以 上內(nèi)容是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識和基本技能。是本 冊教材的教學(xué)重點之一。2、空間與圖形領(lǐng)域的知識包括角的度量； 平行四 邊形和梯形兩個單元。以上兩塊內(nèi)容是小學(xué)階段系統(tǒng) 學(xué)習(xí)幾何知識的開始。（第一學(xué)段學(xué)習(xí)的相關(guān)幾何知識 基本是屬于直觀認識階段）因此，這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)對 以后進一步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念有著重要的作 用。是本冊教材的又一教學(xué)重點。3、統(tǒng)計與概率（數(shù)學(xué)思想方法）領(lǐng)域的知識包括 統(tǒng)計；數(shù)學(xué)廣角兩個單元。統(tǒng)計主要學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng) 計圖（縱式和橫式）學(xué)會看懂復(fù)式統(tǒng)計圖并進行數(shù)據(jù) 分析；數(shù)學(xué)廣角讓學(xué)生初步體會運籌思想和對策論方 法解決生活中的實際問題。4、用數(shù)

7、學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容主要放在三位數(shù)乘兩位數(shù)、 除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個單元之中，結(jié)合計算教學(xué) 解決生活中的一些簡單問題（簡單乘除應(yīng)用題；積的 和差、和差求積、求商應(yīng)用題；行程問題的基本數(shù)量 關(guān)系）。三、教學(xué)目標1 .認識計數(shù)單位 十萬“百萬“千萬“億”干 億”百億”千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法， 會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求 用四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù) 在日常生活中的應(yīng)用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。2 .會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù) 的除法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。3 .會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾 百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、

8、整十數(shù)除幾百幾 十數(shù)。4 .認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認 識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出 角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。5 .認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線 和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6 .結(jié)合生活情境和探索活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知 識，發(fā)展空間觀念。7 . 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學(xué)會簡單的數(shù)據(jù) 分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8 .經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決 問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。9 .初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué) 問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的

9、能力。10 .體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11 .養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重難點第一單元：大數(shù)的認識教學(xué)重點：萬級數(shù)的讀、寫法。教學(xué)關(guān)鍵：把個級數(shù)的讀、寫推廣到萬級。第二單元：角的度量教學(xué)重點：用量角器量角、畫指定度數(shù)的角。教學(xué)難點：量角的方法。教學(xué)關(guān)鍵；量角器刻度的認識。第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)重點：口算、筆算的方法教學(xué)難點：積的變化規(guī)律第四單元：平行四邊形和梯形教學(xué)重點：平行四邊形和梯形的特征。教學(xué)難點：垂直線與平行線的畫法。教學(xué)關(guān)鍵：通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念。第五單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)重點：掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的

10、計算方法。教學(xué)難點：了解商的變化規(guī)律。第六單元：統(tǒng)計教學(xué)重點：認識兩種復(fù)式條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng) 計圖提出并回答簡單的問題。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。第七單元：數(shù)學(xué)廣角教學(xué)重點：認識到解決問題策略的多樣性，形 成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。教學(xué)難點：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良 好習(xí)慣。第八單元：總復(fù)習(xí)教學(xué)重點：使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進行系 統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)并鞏固和提高。教學(xué)難點：使學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習(xí)慣。跟隨時代步伐，不斷吸取營養(yǎng)，更好地培育學(xué)生。學(xué) 無止境，人要活到老，學(xué)到老.教師只有具備這種精神，才 能給學(xué)生無窮的知識，這樣的教師才是合格的教師.時 代在進步，知識也在不斷地更新，如果教師一味地守住 自己的一畝三分園地，那就像清朝時期的政府的閉關(guān)自守的政策，永遠會變得落后，人常說:落后就要挨打.一 個教師在知識上戰(zhàn)勝不了學(xué)生，那你拿什么在他們的 心中立足呢？現(xiàn)代社會不斷有新名詞誕生，如黑客，宅男, 宅女，富二代等，你不去理解這些詞的意思，如何去做學(xué) 生的知心