學(xué)校藝術(shù)節(jié)之“走進(jìn)敬老院慰問演出”說導(dǎo)稿(定稿)

1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)之 “走進(jìn)敬老院慰問演出”說導(dǎo)稿溫州樂清市虹橋鎮(zhèn)實驗中學(xué) 趙曉陽一、活動背景與分析（一）活動背景我校的藝術(shù)節(jié)，一般在每年的四、五月份舉行，迄今已經(jīng)舉辦了十五屆。近年來，我校非常注重感恩教育，相繼開設(shè)了弟子規(guī)啟蒙課堂，成立了校園義工隊。 2011 年的藝術(shù)節(jié)，在廣泛征求教職工的意見后，決定將藝術(shù)節(jié)和義工隊活動進(jìn)行整合，在藝術(shù)節(jié)中滲透感恩教育。因此，把該年度藝術(shù)節(jié)的主題確定為“以感恩的情懷，釋放藝術(shù)的馨香” 。“走進(jìn)敬老院慰問演出” 就是其中的一項活動。去敬老院慰問老人，這可是我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)項目。以前的敬老院活動，往往都是教師精心準(zhǔn)備，組織幾個文藝骨干和團(tuán)員干部參加，教師是活動的策劃

2、者和管理者，學(xué)生只是被動的“參與者” 。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生參與活動的主體性和全面性，我們決定在這次藝術(shù)節(jié)中以義工活動的形式，整合這次慰問演出，做一次綜合實踐活動。（二）活動目標(biāo)1. 通過活動策劃，培養(yǎng)組織能力、協(xié)調(diào)能力。2. 通過分工合作，初步感受團(tuán)隊合作的力量。3. 通過活動體驗，增強(qiáng)社會服務(wù)能力和參與社會服務(wù)意識。4. 在活動中激發(fā)愛心、傳遞愛心、懂得感恩，學(xué)會敬老愛老。（三）活動重難點活動重點 : 學(xué)會策劃一次有意義的活動，并通過活動體驗，進(jìn)行相應(yīng)的能力培養(yǎng)和情感教育?；顒与y點：通過活動體驗，增強(qiáng)社會服務(wù)能力和參與社會服務(wù)意識以及學(xué)會敬老愛老。二、活動組織與實施這次活動主要分活動準(zhǔn)備、活

3、動實施、活動總結(jié)與交流三個階段進(jìn)行實施，歷時一周半。第一階段：活動準(zhǔn)備階段（時間一周）第二階段：活動實施階段（時間一天）第三階段：活動總結(jié)與交流階段（時間一天）（一）活動準(zhǔn)備階段活動的準(zhǔn)備階段，我們主要做了四件事情：成立策劃組、舉行招聘會、舉行面試會、召開成立大會。（ 1）成立策劃組策劃組是在4 月 23 日那天成立的。早上，我就在學(xué)校晨會時介紹了本次活動，并播報成立策劃組的信息，在全校范圍內(nèi)招收組員。中午，來了很多同學(xué)要求加入策劃組。為了選出真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，我們進(jìn)行了自薦演說，選出了 7 名同學(xué)，并根據(jù)他們的特長，進(jìn)行了分工，還選出了組長。從這張小組合作卡不難看出，真的是分工合理，責(zé)任到

4、位。下午，我們緊鑼密鼓地召開了策劃組的會議。通過討論明確了慰問演出還需要的小組：表演組、后勤組、談心組、報道組。（ 2）舉行招聘會策劃組認(rèn)為，首先要擴(kuò)大我們的活動影響，營造輿論，覺得進(jìn)行必要的宣傳必不可少。策劃組中的寫手們連夜炮制了極富文采的文章，通過校園廣播播報了招聘通知，制作并張貼了招聘義工海報。從招聘海報可見，對各組人員的要求還蠻特別的。如：表演組：能歌善舞、有舞臺表演經(jīng)驗后勤組：懂音響設(shè)備，身強(qiáng)力壯談心組 : 有孝心，善于交流，脾氣好報道組：有照相機(jī)、攝像機(jī)，有文字功底真的很佩服我們的孩子，想得可真周到！4 月 25 日的中午，我們的招聘會如期在學(xué)校通道舉行。選擇通道，其實也是策劃組的

5、學(xué)生精心策劃的。他們經(jīng)過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)通道是同學(xué)們?nèi)ナ程煤徒虒W(xué)樓的必經(jīng)之路，因此容易引起同學(xué)們的關(guān)注。這是我們的招聘會現(xiàn)場，吸引了很多同學(xué)，現(xiàn)場非常的火爆，我們的校園儼然成了一個人才交流市場。（ 3）舉行面試會由于我們宣傳到位，同學(xué)們參與熱情很高，招聘會上簽訂意向書的達(dá)60 多人，其中談心組和表演組達(dá) 40 人。于是大家決定舉行一次面試會，好中選優(yōu)。 4 月 26 日，也就是活動的第四天中午11：30， 在學(xué)校報告廳舉行了面試會。 面試會開得很正規(guī)， 面試官由策劃組的成員擔(dān)任， 先公布面試程序、規(guī)則，然后進(jìn)行面試。比如，談心組面試時就設(shè)計了這樣四個問題：你知道你爺爺奶奶的生日嗎？你知道爺爺奶

6、奶最喜歡吃什么嗎？你準(zhǔn)備和老人聊些什么呢？如果老人們對你不理睬，你會怎么辦？看他們的架勢，面試官嚴(yán)格提問、面試者鄭重其事，我想這就是真正意義上的角色體驗，這是他們?nèi)松牡谝淮蚊嬖?，不管成功與否對于他們來說，意義非常深遠(yuǎn)。為了擴(kuò)大活動的影響力，我們把表演組面試放在學(xué)校司令臺。由于是午間，吸引了很多同學(xué)前來觀看。評委由學(xué)生專業(yè)評委和大眾評審組成。一個節(jié)目完成后馬上由大眾評審舉牌，專業(yè)評委亮分，現(xiàn)場氣氛不亞于今年暑假最火爆的節(jié)目中國好聲音 。經(jīng)過一系列嚴(yán)格的選拔，最后有20 位同學(xué)入圍。（ 4）召開成立大會在各小組的人員基本確立以后， 4 月 27 日的中午我們在學(xué)校報告廳舉行了各小組的成立大會。

7、大會的主要目的就是：明確各小組任務(wù)，選出組長并制定活動方案。各小組為了記錄活動的全過程，還設(shè)計了個性化的活動記錄本。（二）活動實施階段5 月 2 日的中午，同學(xué)們穿上了整齊的校服，戴上了光榮的義工帽子和徽章，策劃組還召集所有人員，開了一個動員大會。臨行前，我們校長也給同學(xué)們做了動員講話。中午 12： 30，我們出發(fā)了，坐上由后勤組聯(lián)系的大巴車，經(jīng)過了近一個小時的顛簸，終于到了目的地虹橋敬老院。一下車，大家馬上分頭忙開了。在策劃組的指揮下，后勤組：掛橫幅、搬音響、搬慰問品；談心組：扶老人、切水果；報道組忙著攝像、拍照；這是演員們在后臺梳妝打扮，調(diào)音師忙著在調(diào)試音響一切準(zhǔn)備就緒，我們的演出正式開始

8、了，主持人登場了，首先表演的是兩位同學(xué)的對唱，接著由曹心怡同學(xué)帶來的民族舞蹈中國姑娘 ；這兩位同學(xué)在表演什么節(jié)目呢？大家有沒有發(fā)現(xiàn)，他后面還有一個人，其實他們在表演雙簧呢，這后面還有一個人呢！同學(xué)們還表演了相聲，這三位同學(xué)還給老人用樂清方言演唱的民歌對鳥，接下來，我們欣賞由報道組同學(xué)拍攝的演出錄像片段吧節(jié)目非常精彩，引來了陣陣掌聲。在演出過程中，同學(xué)們還給老人們送上了可口的水果。看著精彩的節(jié)目、吃著可口的水果、還有免費的按摩服務(wù)呢。從老人臉上的笑容，可見老人們對于我們的到來是多么的開心??！文藝演出整整進(jìn)行了 40 分鐘，從文藝演出的節(jié)目來看，這些節(jié)目既是學(xué)生力所能及的，又能符合老人的年齡特點，

9、又有一定的藝術(shù)特色。正合了本次藝術(shù)節(jié)的主題“以感恩的情懷，釋放藝術(shù)的馨香” 。隨著和老人的深入談心，同學(xué)們了解了老人身體、家庭各方面的情況后，孩子們紛紛和老人拉起了家常，還和老人們交上了朋友。據(jù)一位女生說，活動結(jié)束后的一個周末接到了老人打來的電話，囑咐她要好好學(xué)習(xí)。我想：孩子們溫暖了老人的心，而老人也多了一份牽掛?；顒咏Y(jié)束時，我們的孩子和老人依依不舍，互留電話，不是祖孫勝似祖孫，讓我不禁為之動容?？粗鴿u行漸遠(yuǎn)的敬老院，留給孩子的是永不磨滅的記憶。我想只有這樣的教育才是厚重的，只有親身參與才會有真切的感悟，不然一切的說教都是蒼白的。（三）總結(jié)交流階段演出活動雖然結(jié)束了，但綜合實踐活動還沒有結(jié)束。

10、為了總結(jié)經(jīng)驗，回顧活動的不足，分享活動的成功。 5 月 3 日下午在學(xué)校報告廳舉行了總結(jié)交流大會。大會上同學(xué)們紛紛說出了發(fā)自內(nèi)心的活動感受。他們還認(rèn)真的撰寫了活動反思。從他們文字中，有的孩子說“我知道了自己有多少能力，很多事情其實不用依賴?yán)蠋煄兔?，自己也可以做的很好?” ，還有孩子說： “告別了敬老院，我也告別了不懂事。 ”可見我們孩子在活動的收獲了很多，同時孩子們表現(xiàn)出的能力也讓我們佩服。三、活動效果與反思（一）活動效果這次“走進(jìn)敬老院慰問演出”的成功舉行，受到了社會各方面的關(guān)注：樂清日報、中國綜合實踐活動網(wǎng)對我們的活動進(jìn)行報道，報道組同學(xué)拍攝的DV還參加了溫州市“尋找幸福校園”DV作品大

11、賽,取得了很好的社會影響。在本次活動中，孩子們的能力得到了鍛煉，并有了長足的進(jìn)步，在緊接這舉行的獻(xiàn)愛心圖書義賣綜合實踐活動中，表現(xiàn)的更加出色了。我們的活動還獲得了 2012 年溫州市初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施優(yōu)秀成果評比榮獲二等獎。（二）活動反思帶著活動圓滿成功的喜悅，我認(rèn)真地進(jìn)行反思：反思一：學(xué)生需要怎樣的指導(dǎo)？回顧整個活動，學(xué)生碰到了很多問題，我覺得很正常，綜合實踐活動本身就是一門能力生根的課程。而我在活動中做了些什么呢？其實在整個活動過程中為了凸顯學(xué)生的主體性，我采用了放手而不撒手，指導(dǎo)而不代替的“先做后導(dǎo)”的指導(dǎo)策略。這個“導(dǎo)”不僅僅是“指導(dǎo)” ，我覺得更多的應(yīng)該是“引導(dǎo)” 。這里

12、我想和大家分享一個案例。在表演組面試結(jié)束后，策劃組的同學(xué)拿著一張節(jié)目單高興的展示給我看。我一看，還不錯，節(jié)目很豐富，有唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、小品、相聲等。從藝術(shù)的角度看，確實是體現(xiàn)了藝術(shù)多樣性?？勺屑?xì)一看， 20 個節(jié)目中獨唱的就有15 人，歌曲基本上是最新的流行歌曲，還有人唱英文歌。我想這樣的節(jié)目適合老人嗎？于是在那天下午，召集了策劃組和表演組進(jìn)行了一次討論。我這樣引導(dǎo)：慰問演出和一般的校園演唱會有什么不一樣？我們的節(jié)目適合老人嗎？ 經(jīng)過同學(xué)們的激烈討論，大家一致覺得節(jié)目數(shù)量太多，時間太長的話老人太累，而且獨唱的人數(shù)太多，節(jié)目形式過于單一。于是我再次引導(dǎo)，獨唱這么多人，那我們怎么取舍呢？經(jīng)過

13、討論，有同學(xué)提出把獨唱的同學(xué)重新組合，改為對唱和小組唱，這樣的話，人數(shù)不變，可節(jié)目數(shù)量少了，形式也更多樣了，大家覺得這方案可行。接著我又引導(dǎo)大家：那到底唱什么歌曲好，唱英文歌老人聽懂嗎？最后大家認(rèn)為，應(yīng)該選些適合老人的歌曲，那到底選什么歌曲呢？大家沉默了，可見如今的孩子對于老年人的關(guān)注還是很少的。我說那我們怎樣才能了解老人的喜好呢？馬上有又同學(xué)提出，這星期回家去問問爺爺奶奶或采訪下隔壁的老年人，大家同意這個提議。并且還要求朗誦詩歌、小品、相聲的同學(xué)要是適合老人的節(jié)目。周一，同學(xué)們紛紛把自己采訪的結(jié)果拿出來，有孝親歌曲跪羊圖 、 粉紅色的回憶 、樂清方言民歌對鳥等經(jīng)典老歌，我說這些歌你們都會唱嗎

14、？表演組同學(xué)馬上提出，不會我們可以學(xué)。詩歌朗誦、表演相聲的同學(xué)也提出，要重新選擇貼近老人的節(jié)目。于是我們進(jìn)行了緊張的排練，由于都是新學(xué)的，演員們都拿著稿子在演。 在排練時， 我也給他們提了一個建議， 我們藝術(shù)節(jié)的主題既然是 “以感恩的情懷，釋放藝術(shù)的馨香” ，在演出的最后是不是大家一起合唱感恩一切 ，來烘托演出的氛圍，大家紛紛同意我的建議。這是大家最后敲定的節(jié)目單。看著這張新鮮出爐的，既適合老人、又體現(xiàn)藝術(shù)氣息，更融入了感恩的節(jié)目單，不禁為孩子感到自豪。反思二：開展綜合實踐活動真的很難嗎？有人說綜合實踐活動在我們的學(xué)校很難開展，缺少適合學(xué)生活動的主題。其實綜合實踐活動的資源就在我們的身邊。只要我們善于發(fā)掘?qū)W校資源，結(jié)合學(xué)校開展的活動，將學(xué)?；顒诱n程化，就能帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)綜合實踐活動。本次“敬老院慰問演出”我們就是立足于學(xué)校義工隊活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開發(fā)實施的。這樣的活動，這不僅能提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的感恩精神，同時也拓展了學(xué)?；顒拥膬?nèi)涵和深度，為綜合實踐活動課程真正在學(xué)校有效和常態(tài)的實施開辟了一片廣闊的天地。四、個人簡介趙曉陽，男， 35 歲，虹橋鎮(zhèn)實驗中學(xué)綜合實踐活動教研組組長，浙江省教育學(xué)會中小學(xué)綜合實踐活動分會會員。溫州市綜合實踐活動學(xué)科教壇新秀，溫州第六屆