家庭教育知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、臂舄麗川家庭教育知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)家庭教育知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)家庭教育有了更加深刻的 影響和理解，教育是家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校的和學(xué)?；?dòng)過(guò)程， 家長(zhǎng)和學(xué) 校要尊重孩子，了解孩子，根據(jù)孩子的情況采趣恰當(dāng)?shù)拇胧?，也要?孩子了解家長(zhǎng)和學(xué)校的初衷這樣才能起到預(yù)期的作用教育分為家庭 教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué) 習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教 育；社會(huì)道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著孩 子的成長(zhǎng)，知識(shí)教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來(lái)完成，即學(xué) 校教育。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，也可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚 至和專業(yè)老師的方

2、法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)做好家庭教育就是對(duì)老師 工作的支持。下面，我就對(duì)女兒的教育談?wù)勎业囊恍?心得。一、嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕對(duì)不能走向?qū)檺?ài)"、溺愛(ài)”現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了。以上現(xiàn)象均容易導(dǎo)致對(duì)孩子的 錯(cuò)愛(ài)"、寵愛(ài)”、嬌生 慣養(yǎng)”、自私”、以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代 辦。例如，在我所教的高二、高三學(xué)生中均出現(xiàn)過(guò)父母給孩子盛飯事 件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為事件”，是認(rèn)為這種孩子沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。小孩子在 成長(zhǎng)的過(guò)程中很容易犯錯(cuò)。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)， 同時(shí)也

3、嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。 比如我要求孩子不要以大 欺小，對(duì)人要很有禮貌。對(duì)待孩子我嚴(yán)格而不專制。專制是強(qiáng)迫孩從器 Sr育從，嚴(yán)格管教一定要注重講道理，以理服人，在對(duì)女兒的教育上， 正確的觀點(diǎn)我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某 些她能理解的道理。二、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎(jiǎng)孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、 沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要 想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)尤為重要，通常情 況下，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地讓她向我傾訴煩惱的原因，然后總有一句話：你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你?！焙⒆有枰膭?lì)、

4、夸獎(jiǎng)?？洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅(jiān)定了孩子的信心。我認(rèn) 識(shí)很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對(duì)孩子缺乏應(yīng)有的尊重， 對(duì)孩子不公平。孩子都會(huì)以自己所特有的手段來(lái)回應(yīng)，他們或者哭鬧， 或者任性，或者干一些 壞”事來(lái)加以回報(bào)。 夸”要注意技巧，也要注 重方式、方法。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感， 多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)， 千萬(wàn)不能 讓孩子失去信心。三、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子智商都較高， 大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。 如一邊看電視一邊吃飯，一邊 做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子

5、從 小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻 煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣尚品93做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭 學(xué)的心理。父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化 的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復(fù)雜 的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所 謂的 權(quán)力”來(lái)壓服他，那當(dāng)他上初中、高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一落千丈， 因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣，他就會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)謊，把精力放在交朋結(jié)友， 沉迷于游戲。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō) 我兒子不怕我們，就怕老師?！逼?實(shí)這種家長(zhǎng)的觀念有兩個(gè)錯(cuò)誤：一是自己不愿意承擔(dān)管教孩子的責(zé)任， 想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果 實(shí)；二是說(shuō)明自己根本不會(huì)管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難