除數(shù)接近整十數(shù)的除法導學案

1、除數(shù)接近整十數(shù)的除法（商是一位數(shù)） 設計者： 班級：四（ ）班 學生姓名： 組名（ ） 學習內(nèi)容：課本第84頁做一做，練習十五1-3。學習目標：1、讓學生掌握除數(shù)接近整十數(shù)的兩位數(shù)的筆算除法。2、初步掌握用“四舍”、“五入”法的試商方法，會用這兩種方法試商進行計算。3、讓學生在學習中感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。學習重點：掌握試商的方法。學習難點：運用“四舍”、“五入”法正確試商。課時安排：1課時學習過程：一、自主學習我能行！ 一、輕松準備：1、計算。 2、下面括號里最大能填幾。 20×（ ）84 30×（ ）160 40×（ ）250 70×（ ）98

2、二、自主預習：1、寫出下面各數(shù)接近的整十數(shù)21 （ ） 47 （ ） 63 （ ） 84 （ ） 35（ ） 91 （ ） 思考：你是根據(jù)（ ）法寫出接近的整十數(shù)。2、學習84頁例2（1）題，回答問題：思考一：84里面有（ ）個21即21×（ ）=84， 所以84÷21=（ ）思考二：前面我們學習的除數(shù)都是整十數(shù)，現(xiàn)在我們可以把21看作（ ）， 84÷21就可以看作84÷（ ）來試商，得到商是（ ）。3、84頁例2的（2）題，回答問題：現(xiàn)在我們可以把除數(shù)39看作（ ），196÷39就可以看作196÷（ ）來試商，得到商是（ ）。我的困

3、惑：二、合作探究我快樂！【學法指導】請同學們在預習的基礎上，小組討論交流下面的問題；小組長負責組織討論后派出代表，進行全班交流展示?？凑l最棒喲！1、用豎式計算： 69÷232、通過計算發(fā)現(xiàn)除數(shù)個位的數(shù)都比（ ）小，可以用（ ）的方法把除數(shù)個位上的數(shù)（ ）看作（ ）數(shù)來試商。因為試商時，除數(shù)比原來的數(shù)小，所以初商容易偏大。3、用豎式計算： 272÷684、通過計算發(fā)現(xiàn)除數(shù)個位的數(shù)都比（ ）大，可以用（ ）的方法把除數(shù)個位上的數(shù)舍去同時向前一位（ ），看作（ ）數(shù)來試商。因為試商時，除數(shù)比原來的數(shù)大，所以初商容易偏小。5、小結：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照（ ）的方法，把除數(shù)看成與它接近的（ ）來試商。 艷置 三、智勇沖關我必勝！【學法指導】請同學們獨立完成下面的習題。老師相信你們是很棒的！相信自己，加油！1、用豎式計算309÷72 807÷93 129÷18 493÷58 647÷43 734÷69 2、完成課堂練習冊相關習題。四、整理學案我反思！今天