口語交際實訓(xùn)報告 張穎

1、實訓(xùn)報告實訓(xùn)項目： 口語交際實訓(xùn) 姓 名： 張穎 學(xué) 號： 140935 院 （部）： 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專 業(yè)： 英語 班 級： B1401 指導(dǎo)教師： 秋婧 實訓(xùn)時間： 2015年6月29日2015年7月3日 陜 西 國 際 商 貿(mào) 學(xué) 院 教 務(wù) 處 制 實訓(xùn)報告書寫要求實訓(xùn)報告要遵照字體（仿宋_GB2312）、字號（四號）、間距（1.5倍行距）的要求，并用A4紙打印。內(nèi)容要求不少于3000字。填寫注意事項（1）細(xì)致觀察，及時、準(zhǔn)確、如實記錄。（2）準(zhǔn)確說明，層次清晰。（3）盡量采用專用術(shù)語來說明事物，實訓(xùn)內(nèi)容可另附頁。（4）應(yīng)獨立完成實訓(xùn)報告的書寫，嚴(yán)禁抄襲、復(fù)印，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，以零分論處。實

2、訓(xùn)報告批改說明實訓(xùn)報告的批改要及時、認(rèn)真、仔細(xì)，一律用紅色筆批改，批改成績采用百分制，具體評分標(biāo)準(zhǔn)由各院部自行制定。不能千篇一律地采用簡單的打×或的辦法，要實事求是地指出實訓(xùn)報告中存在的不足和錯誤之處，并手寫教師評閱意見。實訓(xùn)報告裝訂要求實訓(xùn)報告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實訓(xùn)項目的實訓(xùn)報告以自然班為單位、按學(xué)號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實訓(xùn)大綱。1.實訓(xùn)的目的及意義英語口語實訓(xùn)是英語專業(yè)一門重要的實踐課程，其主要目的在于幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以及進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的英語詞匯量，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中的各種場合進(jìn)行強(qiáng)化性的日常生活英語口語會話實踐，訓(xùn)練和提高英語口頭表達(dá)能力

3、，掌握各種交際技能，能在各種情景中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)摹⒌氐赖?、流利的交談。通過實訓(xùn)，讓學(xué)生初步達(dá)到用英語思維，能在日常生活中比較流利地用英語與他人進(jìn)行口頭交流。語言是人們交際的工具。通過聽、說提高學(xué)生英語聽說能力是實現(xiàn)英語口語交際的有效途徑。學(xué)生運用英語進(jìn)行全面交際就是聽、說、讀、寫、譯這五會能力的形成。然而，如果這五會能力的形成、培養(yǎng)和發(fā)展不均衡，那么就會影響到你的交際能力的發(fā)展，它們之間是互相制約、互相滲透、互相影響和互相促進(jìn)的。但是，最基礎(chǔ)的能力是什么呢? 根據(jù)研究我們可以看出，聽、說能力是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，離開這個基礎(chǔ)，語言就難以取得成功。而作為交際工具的語言又包含了語音、語法和詞匯三個部分組成

4、的，這三者是缺一不可的，缺少任何一項都不是語言，不能單獨地起到語言交際作用。學(xué)習(xí)語言的主要目的是進(jìn)行交際。基礎(chǔ)階段，首先要滿足學(xué)生能夠使用英語應(yīng)付所熟悉的衣、食、住、行日常生活上各種問題。真正做到“學(xué)有所用，學(xué)則應(yīng)用。”讓學(xué)生養(yǎng)成一種在日常生活中使用英語進(jìn)行口頭交際的能力，同時也養(yǎng)成樂于用英語進(jìn)行口頭交際的習(xí)慣。為提高學(xué)生的英語口語水平，營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，密切公共管理學(xué)院各班間的聯(lián)系，培養(yǎng)大學(xué)生用英語思維、用英語表達(dá)、用英語交流的能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富大家的文化生活，適應(yīng)

5、日趨激烈的國際化競爭，并為在校大學(xué)生提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的一個平臺，培養(yǎng)大學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、敢于冒險的意志和品質(zhì)，展示自我風(fēng)采。2實訓(xùn)內(nèi)容（逐項記述實訓(xùn)活動的具體內(nèi)容，突出說明對自己專業(yè)技能形成以至發(fā)展具有重要意義或需要實踐環(huán)節(jié)解決的主要問題） 1、目的要求：口語交際語境致力于讓學(xué)生置身于真實、自然的英語口語語境中。校園是學(xué)生生活的主要場所。本實訓(xùn)項目以大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活為主線，訓(xùn)練學(xué)生在校園這一特定的環(huán)境中運用確切的英語進(jìn)行流利的交流。2、主要內(nèi)容：Inquiry About the major and the courses(專業(yè)、課程咨詢）,Classroom Eng

6、lish（課堂英語）, schedule（課程安排）,library（圖書館）, hobby（校園愛好）,associations and clubs on campus (校園社團(tuán)）， volunteer work (志愿者工作）,Examinations(考試)Task One：Role-play Direction：Two in one group. One acts as a new student, the other acts as the senior. Make short conversations inquiring about the major and courses,

7、 schedule and teachers, etc. Task Two:Role-play Direction: Suppose that you are receiving some friends who come to visit your school, you go to the train station to meet them and tell them the arrangement of their stay. Write out the introduction to our school and show them around the campus, includ

8、ing living and eating, school environment, introduction to majors, students and teachers, etc. Task Three: interview and report Direction: Two in one group. Make short conversations talking about hobbies, associations and clubs on campus, out-of-class activities,courses and examinations respectively

9、.3實訓(xùn)結(jié)果（重點論述自己在實訓(xùn)活動中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題，并進(jìn)行理性分析、思考，提出解決該問題的對策或建議）基礎(chǔ)語音訓(xùn)練是從基礎(chǔ)的音標(biāo)開始練習(xí)的。老師首先給我們看了視頻學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)音標(biāo)的讀法，通過重新學(xué)習(xí)語音音標(biāo)，讓我對音標(biāo)有了新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了我以前在讀音標(biāo)時存在許多錯誤。對于口語中常出現(xiàn)的慣例性的特定讀法，也給與我們及時的改正。讓我們的英語口語更流暢，更標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了基本音標(biāo)的基礎(chǔ)上，有根據(jù)這些音標(biāo)列舉出常見的單詞、短語、例句，讓我們能更好的消化這一讀音，讓我們的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。通過音標(biāo)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)音標(biāo)為我的英語口語發(fā)音打下了良好的基礎(chǔ)，成為我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。通過英語音標(biāo)記單詞是快速記背

10、單詞的最有效的一種方法。如果熟練掌握了英語音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律，就能很好的背下單詞。通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練讓我確信它確實帶給我很大的改變，可以培養(yǎng)我的語感?？谡Z技能訓(xùn)練首先是進(jìn)行分組辯論。把全年級分成四個大組，每個大組又根據(jù)人數(shù)分成5五個小組。先是通過組內(nèi)小組與小組之間的辯論選出表現(xiàn)比較出色的四個辯手參加總決賽。這是我第一次參加辯論賽，從開始選題到最后辯論都是一種新的體驗。從中學(xué)到了辯論賽的流程是什么，每個辯手應(yīng)該做什么工作，怎樣找符合辯題的資料然后總結(jié)歸納這些資料。最重要的是學(xué)到了團(tuán)隊合作。這次辯論賽正好是我們宿舍四個，在準(zhǔn)備的過程中，我們互相幫忙，大家集思廣益，針對對方辯友會提的問題進(jìn)行提問總結(jié)。一遍

11、遍的練習(xí)不僅使我讀得更流利也鞏固了之前所學(xué)的內(nèi)容。實訓(xùn)以前沒發(fā)現(xiàn)音標(biāo)是如此的難學(xué)，訓(xùn)練之后就像老師說的一樣要讓非英語專業(yè)的人看看學(xué)英語也是一件很難的事，學(xué)音標(biāo)嘴要各種扭曲。實訓(xùn)前沒接觸過辯論，覺得辯論離我很遙遠(yuǎn)，即使用中文辯論對于我來說都困難。但在這次辯論賽中我明白了辯論其實很簡單，最重要的是準(zhǔn)備充分，隊員之間要互相協(xié)助。我認(rèn)為并不是每件事都要追求好的結(jié)果，過程依然是很重要的，即使結(jié)果不那么樂觀，但至少認(rèn)真對待過也努力過了，這比什么都重要。4實訓(xùn)總結(jié)與體會（詳實總結(jié)自己參加本次實訓(xùn)活動的收獲、體會；談?wù)搨€人對所學(xué)專業(yè)以及專業(yè)前景的進(jìn)一步認(rèn)識；針對實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的自身缺陷提出今后學(xué)習(xí)、鍛煉的努力方向

12、；對本項實訓(xùn)效果進(jìn)行自我評價）第一 我覺得最主要一點是敢于開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學(xué)好。第二 熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。第三 要有靈活多樣學(xué)習(xí)方法。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。 第四 多方位多角度來學(xué)英語。要經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學(xué)英語。第五 堅持不懈。每天至少看 10-15 分鐘的英語，要抓住早晨和晚上的英語學(xué)習(xí)時間。第六 要加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語言的運用離不開頻繁強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。第七 盡量用第一人稱來記習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。 第

13、八 上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。以上就是我平時在學(xué)習(xí)英語口語的體會。5附錄（附加本人具有代表性實訓(xùn)成果的該期作品或作業(yè)）The little prince Many people mentioned that I most like a book, will choose a fairy tale; because we heart always have a pair of beautiful childhood longing. I love to St. Erik sue Perry's "the little p

14、rince", a less than fifty thousand words of the fairy tale. "This looks like the flowers. If you love a flower that lives on a star flower, then at night, is sweet to look at the sky, all the stars are a-bloom with flowers." -<The little prince> I do not know what words to descr

15、ibe this slightly melancholy villain, and he comes from a very small planet in a chance meeting with the author in the Sahara desert. They one point one psychic intersection, let us and the author has once again become a child, a smile or cry. The story is very simple, not the Dragon Warrior breatht

16、aking pictures, no prince and Princess luxury wedding, from the little prince and his beautiful, proud Rose happened emotional imbroglio just left to start, then write him in the middle of the planet are roaming, visited the king, vain people, alcoholics, businessmen, lighting and geographer of the planet, and finally fell to the earth and the fox, snake met. Perhaps, a chastity story, no extraordinary circumstances, no shaking heaven and earth what feat, only at the time of my