幼兒園中長(zhǎng)期規(guī)劃

1、新店鎮(zhèn)中心幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一、發(fā)展規(guī)劃：（一）近期發(fā)展規(guī)劃1、在繼續(xù)完善辦園條件的同時(shí)狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷提高幼兒 園保教質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。2、力爭(zhēng)被評(píng)為漫河市示范幼兒園。（二）年度目標(biāo)要求：1、加強(qiáng)目標(biāo)與制度管理，園務(wù)管理有序化。2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。3、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，一日活動(dòng)整合化。4、著力建設(shè)平安校園，安全工作細(xì)致化。5、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，推動(dòng)我園的持續(xù)發(fā)展。二、操作策略與措施：（一）教師隊(duì)伍建設(shè)措施：1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要內(nèi) 容。培養(yǎng)教師熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)；提高教師 的思想政治素質(zhì)，樹(shù)立正確

2、的 人生觀，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生， 獻(xiàn)身祖國(guó)的教育事業(yè)。2、建立師資隊(duì)伍建設(shè)基金，用于教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)等 開(kāi)支。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整。努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修、學(xué)習(xí), 更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。年齡未滿35周歲的老師均應(yīng)參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。凡經(jīng)幼兒園批準(zhǔn)，通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)取得本科學(xué)歷的， 幼兒園將根據(jù)財(cái)禮給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。4、鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。在市級(jí)上好公開(kāi)課或在市級(jí) 以上各項(xiàng)比賽等活動(dòng)的，幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5、建立教師考核和表彰制度。在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的 教師考核評(píng)價(jià)制度，完善教學(xué)督導(dǎo)制，從德、能、勤、績(jī)等方面定期進(jìn)

3、行 考核，使教師考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、月明 星教師獎(jiǎng)、學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)、論文發(fā)表獎(jiǎng)、優(yōu)秀案例獎(jiǎng)、優(yōu)秀隨筆獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)， 對(duì)在教學(xué)、教研、科研以及教書(shū)育人等方面作出突出成績(jī)的教師給予表彰,6、關(guān)心教師的工作和生活，逐年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工 作和生活，在充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)、 科研環(huán)境，幫助解決教師的實(shí)際困難。行政后勤部門要積極主動(dòng)地為教學(xué) 第一線服務(wù)，努力做到“事業(yè)留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。7、加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度：每年出資外聘專家來(lái)園作講座或指導(dǎo)工作；選 派教師赴外省市參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬教師視野，外出培訓(xùn)教師 回園后再

4、做園本培訓(xùn)。8、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。 要把師資隊(duì)伍建設(shè)作 為幼兒園教育教學(xué)工作的首要任務(wù)，負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作， 負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實(shí)。(二)青年教師培養(yǎng)措施1、情況分析：我園整個(gè)教師隊(duì)伍中青年教師是主力軍。明確青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，加 大青年教師培養(yǎng)力度，加快青年教師成長(zhǎng)步伐對(duì)我園的發(fā)展起著決定性的 作用。2、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育；形勢(shì)教育。教育教學(xué)理論知識(shí) 培訓(xùn)。教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。(1)業(yè)務(wù)技能提升(2)聽(tīng)課和評(píng)課能力；(3)制定計(jì)劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工作能力;(4)教育科研能力。3、培訓(xùn)措施：(1)完善導(dǎo)師制，實(shí)行以老帶新的

5、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在傳、幫、帶活動(dòng)中 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。帶教教師經(jīng)?？辞嗄杲處熁顒?dòng)，認(rèn)真做好記錄、及 時(shí)交流。兩周開(kāi)一次碰頭會(huì)，討論計(jì)劃、備課和觀察記錄。(2)青年教師每周看指導(dǎo)教師常規(guī)活動(dòng)組織， 主要看如何觀察指導(dǎo)及常 規(guī)，活動(dòng)后交流評(píng)析。(3)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，外出觀摩。(4)青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)觀察記錄，教學(xué)反思、教育隨筆和 教育教學(xué)論文。(5)園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每月帶領(lǐng)青年教師一起看課和說(shuō)課評(píng)課。(6)根據(jù)新綱要要求，有計(jì)劃的開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，包括課堂教學(xué) 達(dá)標(biāo)活動(dòng)、一日活動(dòng)常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評(píng)比等，在活動(dòng)中鍛煉 教師，提高教師。(三)骨干教師培養(yǎng)措施1、更新教育管理的觀念，弘揚(yáng)“以

6、人為本”的教育管理理念。(1)搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們的特色，閃光點(diǎn)。(2)確定培養(yǎng)對(duì)象，針對(duì)教師的實(shí)際，科學(xué)制定培養(yǎng)目標(biāo)，激勵(lì)教師向 前奮進(jìn)。2、給骨干教師成長(zhǎng)提供支持與服務(wù)。(1)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為骨干教師創(chuàng)造良好的 發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師確立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精 神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營(yíng)造自由開(kāi)放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體作用。(2)為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，激勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，樹(shù)立他們的新教育觀。與市內(nèi)骨干教師結(jié)成對(duì)子，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，不斷反思努力。通過(guò)現(xiàn)代化教

7、育媒體，不斷獲取教育信息和資料，充足自我。有目的地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的 突破點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成自 己的特色。積極開(kāi)展科研活動(dòng)，讓骨干教師通 過(guò)研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研究，逐步提升專業(yè) 素質(zhì)。(三)園本培訓(xùn)措施1、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。2、定期組織教師學(xué)習(xí)綱要的文章，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的 方式，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把綱要的精神 落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范教師的日常用語(yǔ)和行為舉止，努力 營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。4、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班

8、幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。5、組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界。6、積極開(kāi)展教學(xué)改革，推行新教材，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課為一體的實(shí) 踐活動(dòng)，讓新教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與園本課程相互融合、相互 補(bǔ)充，尋 求新的教學(xué)方法。7、參加各級(jí)教育行政部門舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活動(dòng)。汲取新思 想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。8、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。9、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育 教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。10、通過(guò)集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解 和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú) 立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)；11、每期舉辦一次教研活動(dòng)，邀請(qǐng)全鎮(zhèn)幼教工作者參加，組織全園教師 觀摩學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論。12、組織教師參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。13、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教