日語中授受關(guān)系

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上日語中，授受關(guān)系表達(dá)有三組：（1）、；（2）、；（3）、。 1、授受動(dòng)詞、是一組表示別人給說話人自己或是自己一方的人東西（或者為自己做什么）的動(dòng)詞，動(dòng)作的主體是授予者，所涉及的事物用，接受者（或受益人用來表示。 我們將給予者定為A接受者定為B，物為C，則此句型為：ABC 例句： （1）弟映畫切符。弟弟給我電影票了。 （2）弟自分本。弟弟送了我自己著的書。 （3）李。（）私誕生日、李。（）何。李本。（）李弟。（）。（）、？在此句型中，B若為與自己毫不相干的第三者時(shí)，不能用這個(gè)句型，如“田中山下本”是錯(cuò)誤的；但是說成“田中弟本”則完全是可以的。這是因?yàn)榈苁菍儆谖乙环降娜耍?/p>

2、另外，例（1）中明示“我”，而例（2）中雖然沒有明示“我”，但是實(shí)際上也是給我，也就是說在實(shí)際運(yùn)用中“私”可以省去。 是“”的尊敬語，用于身份高的人或是尊敬對(duì)方時(shí)用，給予者為高于自己的上位的人物，或是自己不太熟悉的人。句型為：ABC 。例句： （1）先生返事。老師給了我回音。 （2）。給我嗎？謝謝。 （）先生日本語本。（）社長記念品（）。2、授受動(dòng)詞、是一組表示說話人或自己一方的人給別人東西（或者為別人做什么）的動(dòng)詞，動(dòng)作的主體是授予者，所涉及的事物用，授予的對(duì)象（或收益者）用表示。句型為： 例句： （1）古辭書弟。把舊的詞典給了弟弟。 （2）每日花水。我每天給花澆水。 （3）犬水。你給狗倒點(diǎn)

3、水。 可見表示給比自己級(jí)別低、年紀(jì)小的或給動(dòng)物東西是用，而是的客氣表達(dá)，表示給平輩或平輩以下的人東西時(shí)用。句型為：A BC 例句： （1）、使。給你這本詞典，請(qǐng)用吧！ （2）田中。你也給田中禮物了嗎？ （3）李日本語本。（4）母。（）李先生土産（）。（）李部長。其中，A是給予者，可以是第一、二、三人稱，一般為說話人或說話者一方的人，B是接受者，可以是第二人稱、第三人稱或者是聽話者，但決不能是第一人稱或說話人，即決不會(huì)有“私”。如果以上的情況確定后，說話時(shí)，即使人稱代詞省略也可以把相互的關(guān)系表達(dá)清楚。 3、授受動(dòng)詞、是一組表示說話人自己或自己一方的人接受別人給的東西（或者為自己做什么）的動(dòng)詞，所

4、涉及的事物用，涉及的對(duì)象用或來表示滿意接受者為主體，其句型為：BA（）C 例句： （1）妹電話。我接到妹妹打來的電話。 （2）田中。我收到田中寄來的辭典。 （3）手紙。（）今日花。（）李。當(dāng)給予者是高于自己處于上位的人物，或者雖為同位的人，但要表示客氣，則用“”，句型為：BA（）C 例句： （1）。我吃飽了，謝謝你們的盛情款待。 （2）父。從父親那里得到的收音機(jī)。 （）先生答（）。（）部長切符（） 。簡言之，、表示向里給，別人給予自己；、表示向外給別人；、表示”領(lǐng)受、接受”的意思用“”時(shí)，說話者站在給予者的一方；而用“”時(shí)，說話者站在接受者的立場上。李陳辭書。李陳辭書。*開。開。弟書。本読。妹手伝。妹手伝。 田中。 田中書。 先生、作文読。 今日犬散歩。 件、李林手伝。3.（體言用言連體形）（名）李大學(xué)生。名前書。押。、皆 待。 食。4.（方）。體言+：。用言連體形：淺