小學二年級上心理健康輔導(dǎo)《如果我是他》活動課教案_第1頁
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2、 I IIII lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I如果我是他(一)檔案館(8-10分鐘)1 教師:在生

3、活中,我們常常會遇到許多人。在與他人交往時,你試著想過他人的心情嗎?2教師敘述故事,學生看圖。故事一:一天上課時,劉老師向同學們提出一個問題。丁丁想了想,舉起了手。當劉老師請他回答時, 丁丁卻一時緊張起來。丁丁低下了頭,臉漲紅了,結(jié)結(jié)巴巴說了半天,可還沒講清楚。有幾個同學見他答 不上來,就在一旁嘲笑他。丁丁難過極了,又不知怎么回答,忍不住哭了起來。b5E2RGbCAP故事二:豆豆的媽媽胃病犯了,住進了醫(yī)院,豆豆看見媽媽痛苦的表情,坐在媽媽的病床前哭了。故事三:數(shù)學單元測驗卷限下來了,點點一蹦三尺高,因為她考了99分。她一邊拿著試卷,一邊歡快地跳起舞來。plEanqFDPw(二)咨詢臺(8-10分鐘)1. 學生根據(jù)對故事的理解填空。如果你是丁丁,你會想:如果你是豆豆,你會想:如果你是點點,你會想:2教師:每個人都有自己的喜怒哀樂。如果你通站在他人的角度多想一想,你會得到更多的快樂和朋 友。3學生討論:當你明白了丁丁、豆豆、點點的想法后,你準備對他們說些什么?(三)活動區(qū)(13-15分鐘)1 教師指導(dǎo)學生看圖后進行表演,表演爸爸和我的故事。提示:學生上臺前,先問問學生:“如果你是爸爸,在批評兒子時,你會怎么想?當兒子改正了自己的缺點時,你又會怎么想?”DXDiTa9E3d2 學生討論:你在生活中,站在他人一方想過嗎?(四)實踐

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