初中化學(xué)《常見的堿》教學(xué)案例分析

1、初中化學(xué)常見的堿教學(xué)案例分析教學(xué)目標(biāo)：1、知道常見的堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣）主要的物理性質(zhì)和用途。2、認(rèn)識氫氧化鈉、氫氧化鈣的腐蝕性及使用中的安全注意事項。3、能由探究實驗知道堿的相似化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)重點：氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)與用途以及堿的相似化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點：氫氧化鈉、氫氧化鈣與非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式。教學(xué)過程老師：  同學(xué)們知道生活中有哪些堿嗎？學(xué)生：   有熟石灰，有草木灰，有氫氧化鈉板書：   二、幾種常見的堿（1）    氫氧化鈉（NaOH）演示：&#

2、160; 實驗106，引導(dǎo)學(xué)生觀察，然后互相交流。板書：     1、氫氧化鈉的物理性質(zhì)：白色固體，極易溶于水同時放熱，易潮解（密封保存）。展示：   用氫氧化鈉溶液浸泡過的雞爪和一只新鮮的雞爪。由此現(xiàn)象說明氫氧化鈉具有什么樣的性質(zhì)？學(xué)生回答：有很強的腐蝕性。老師：  通過這個實驗，你有什么感想？學(xué)生：  使用時要小心，戴上手套。老師：  因為它有強的腐蝕性，皮膚觸上就象火燒一樣，所以俗稱火堿、燒堿、苛性鈉。板書：  2、特性

3、：強的腐蝕性3、俗稱：火堿、燒堿、苛性鈉提問：  如果不小心，將堿液沾到皮膚上，應(yīng)如何處理？學(xué)生：用水沖洗。設(shè)問： 氫氧化鈉有以上的性質(zhì)，但它有那些用途？（引導(dǎo)學(xué)生看書55頁）課件展示：  氫氧化鈉的用途（略）提問：    日常生活中還有那些常見的堿？學(xué)生：   熟石灰。板書：   （2）氫氧化鈣Ca(OH)2演示：實驗107學(xué)生觀察，然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，歸納出氫氧化鈣的一些性質(zhì)與用途。板書：  1、氫氧化鈣的物理性質(zhì)：白色

4、粉末，微溶于水。        2、特性：有腐蝕性。        3、俗稱：熟石灰、消石灰。制備：CaO+H2O=Ca(OH)2(放出大量熱)                 生石灰   熟石灰   

5、0;    4、用途：提問：常見的堿還有哪些？這些堿都具有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)？板書： （3）堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)生實驗： 活動與探究（1）、（2）、（3）老師巡堂指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生回憶、歸納、類推，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的歸納和小結(jié)。（學(xué)生以小組做實驗、議論、歸納。）（教師一一地檢查各小組）老師：誰來說說堿有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)呢。學(xué)生：堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，無色酚酞試液變紅色。學(xué)生： 堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)學(xué)生： 堿溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)板書： （1）堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，無色酚酞試液變紅色。（2）堿溶液能與某些非金屬氧

6、化物反應(yīng)。              Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O             2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（密封保存，以防變質(zhì)）             2NaOH+SO3=Na2SO4+H

7、2O演示：   補充實驗（鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)），并引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，然后教師小結(jié)。板書：  （3）堿與酸的反應(yīng)              NaOH+HCl=NaCl+H2O          （4）堿溶液與某些鹽溶液反應(yīng)      

8、         2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4                                     藍(lán)色沉淀老師總結(jié)

9、：  指出 氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗稱、和堿具有的相似的化學(xué)性質(zhì)，強調(diào)使用堿液時要十分小心。課件展示練習(xí)： 1、有兩瓶溶液，一瓶是石灰水，一瓶是氫氧化鈉溶液，如何用化學(xué)方法將它們鑒別？2、下列表述，錯誤的是（   ）。    A、氫氧化鈉溶液易潮解；B、氫氧化鈣溶液有腐蝕性；     C、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉；D、酚酞試液遇堿溶液變紅。3、下列物質(zhì)長時間敞口放在空氣中，質(zhì)量會增加且會變質(zhì)的是（   ）。&

10、#160;4、下列物質(zhì)中，溶于水時不會放出大量熱量的是（  ）。   A、生石灰；B、氫氧化鈉固體；C、氫氧化鈣。評析一、1、本節(jié)教學(xué)緊密聯(lián)系生活實際，從生活中常見的堿的角度創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引入新課，誘人深入，開發(fā)學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生興趣。2、展示新鮮的雞爪與用氫氧化鈉溶液浸泡過的雞爪令學(xué)生驚訝，親眼目睹氫氧化鈉的腐蝕性之強烈，自然引入使用它該注意什么了。教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)銜接緊密，一環(huán)扣一環(huán)，非常自然。3、本課設(shè)計的教學(xué)思路清晰，授課語言流利、簡練，教態(tài)自然，板書工整，充滿自信與熟練。對學(xué)生的回答能恰當(dāng)?shù)乜隙?、評價。4、從總體上看，本節(jié)教學(xué)中充分體現(xiàn)了新課標(biāo)中以學(xué)生為主的教學(xué)思想，教師演示實驗都很成功。采用多媒體，有效突破了本節(jié)教學(xué)的重難點。這節(jié)課基本上能達(dá)到新