2022年暑假活動方案集錦

1、2022年暑假活動方案集錦一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、參加對象和名額二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班_名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。三、營員條件_對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加;_組織紀(jì)律性強，家長支持;四、時間：_年_月_日_日五、收費：僅收伙食費_元

2、，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。七、活動內(nèi)容暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。八、活動組織要求1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。3.嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施

3、，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。暑假活動 方案（二）活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。活動主題：“快樂運動我做主”活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；顒訒r間：_年_月_日下午2：304：00活動準(zhǔn)備：1.通知家長_場地布置3.各項活動的游戲材料活動過程：一、運動員入場。全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在運動員進(jìn)行曲中排成兩路縱隊依次入場。二、主持人致

4、開幕詞。三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號;律動加油歌。四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。五、活動開始。幼兒單項比賽活動：1.活動名稱：矮人走活動目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力?；顒右?guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點先返回者為勝。2.活動名稱：夾球側(cè)行活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識?；顒訙?zhǔn)備：皮球、接力棒活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。3.活動名稱：頂包拾球活動目標(biāo)：增強幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情?；顒訙?zhǔn)備：沙包、球活動規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個

5、幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級為勝。4.活動名稱：運球走活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?；顒右?guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。5.活動名稱：接力賽跑活動目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識?；顒訙?zhǔn)備：接力棒活動規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。親子活動名稱：1.過河材料：塑料板_個父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。2.全身總動員材料：皮球孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。3.搶椅子材料

6、：若干椅子、大鼓爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。4.活動名稱：抓尾巴材料：_個尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。_坐花轎(全家三人)材料：接力棒6根父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。六、結(jié)束活動。收拾與整理?；顒釉谶\動員進(jìn)行曲的歌聲中結(jié)束。暑假活動 方案（三）為了讓家長朋友們真正走進(jìn)孩子們的世界，選擇一本適合幼兒的童話書，和孩子們共同感受童話故事帶給人們的神奇吧!以下是您需要配合幼兒園共同完成的幾項

7、事宜：一、共讀倩影“親子共讀一本書”這一刻無疑是動人的，美好的，請您用相機留下美好、溫馨的時刻。在此特請您將共同閱讀的照片發(fā)給本班老師，教師會將這些溫馨的瞬間展示在班級QQ群，和您一起分享閱讀帶來的幸福!二、讀書心得當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，閱讀就開始無聲無息的影響著孩子的成長。而作為家長，在伴隨孩子閱讀的過程中，同樣也會有所收獲，有所感悟。相信更多的爸爸媽媽希望把自己和寶貝的閱讀故事分享給大家，于是家長親子閱讀心得評比活動的想法誕生了。本次家長親子閱讀心得原創(chuàng)作品的要求是：內(nèi)容可以是親子閱讀給孩子帶來的變化，可以是親子閱讀對家長自身的影響，更可以是親子閱讀過程中那許多無目的的美好和幸福的瞬間。但求原創(chuàng)

8、，作品字?jǐn)?shù)為_字以上，題材不限，A4紙打印好交老師處。_月_日為征稿截止日期，屆時還將評選出“書香家庭”。三、故事比賽幼兒準(zhǔn)備一個_分鐘以內(nèi)的故事，從班級到年級進(jìn)行選拔，最終評出故事大王。讓我們共同引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讓讀書成為生活中最美的姿態(tài)吧!暑假活動 方案（四）一、活動目的1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會欣賞大自然的美景。2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。3、增強家長和學(xué)生間的親子互動。4、增強同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。二、活動安排1、活動時間：_月_日上午8：0020：00(雨天順延)2、活動地點：_壩(早上7：30在

9、_小學(xué)門口集合，8：00準(zhǔn)時出發(fā)，預(yù)計9：30到達(dá)目的地)3、活動參加人員：_班老師、全體同學(xué)及家長(希望所有家長和同學(xué)都參加，原則上自愿)。4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。三、活動準(zhǔn)備：1、后勤部準(zhǔn)備燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。備用藥品(清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等)獎品2、宣傳部準(zhǔn)備相機、條幅等3、網(wǎng)絡(luò)管理組準(zhǔn)備游戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。4、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。四、注意事項1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領(lǐng)隊的統(tǒng)一指

10、揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負(fù)。2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋(嚴(yán)禁穿高跟鞋)。3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導(dǎo)致掉隊發(fā)生意外。4、本次活動采用AA制，產(chǎn)生的各種費均由參加活動的家長自行承擔(dān)?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。5、獎勵制度：每小組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。暑假活動 方案（五）活動目的1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和

11、諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。_家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情?；顒又黝}我在快樂中成長。指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。活動內(nèi)容與說明1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，_人為一個小組，分_個小組，每個小組前_名為優(yōu)勝者，得分_分。后_名得分_分。)2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分_分，第二名得分為_分。)3.

12、同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？臁?zhǔn)者為勝，得分_分。否則得_分。)4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得_分。滿分_分。)5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)活動準(zhǔn)備1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。3.積累表示人物動作、表情或

13、動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游

14、戲?為什么?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組)結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，

15、達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)第二輪始由學(xué)生與家長參加。(這兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于