百花園二 (2)

1、金積中心學(xué)校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題語文百花園二計(jì)劃課時(shí)二課時(shí)授課人丁少俠教學(xué)內(nèi)容分析語文百花園二共包括語海暢游積少成多閱讀平臺(tái)語文大課堂四個(gè)部分的內(nèi)容。其中語海暢游是區(qū)分形近字組詞，選擇近義詞填空；積少成多是學(xué)習(xí)一首描寫景物的古詩(shī)；我的采集本是積累一些關(guān)于氣象的諺語；閱讀平臺(tái)，是通過一篇周記讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫周記；語文大課堂是“我們都是推廣普通話的宣傳員”通過活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生都來說普通話，將普通話，并把自己在活動(dòng)中的有趣事情以周記的形式寫出來。教學(xué)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生如何區(qū)別形聲字，能記住它們，正確使用它們。2.讓學(xué)生區(qū)別帶有“靜”字的近義詞，能在不同的語言環(huán)境中使用。3.熟讀詩(shī)歌，積累氣象諺語、指

2、導(dǎo)寫周記。4.提高學(xué)生的交際能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)語言積累，提高閱讀水平，培養(yǎng)交際能力，學(xué)習(xí)習(xí)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：培炎口語交際能力，學(xué)習(xí)按一定的順序繼續(xù)一件事情的方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、小黑板、詞卡、相關(guān)資料教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。2、出示同音字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，了解同音字的特點(diǎn)，讀音相同，而意思不同。3、出示句子，指名生朗讀，發(fā)現(xiàn)句子的變化。知道這樣的句式是“被子句”，并練習(xí)改寫這樣的句式。 4、朗讀故古詩(shī)，借助工具書理解古詩(shī)的意思和同學(xué)一起交流，指導(dǎo)有感情地朗讀，并且背會(huì)。 5、自讀短文，理解短文的意思，感受葡萄溝是個(gè)好地方，把短文中自己喜歡的詞語積累下來。6、組織學(xué)

3、生參加綠色環(huán)保行動(dòng)，讓學(xué)生談感受，把自己參加活動(dòng)印象最深的事情寫下來。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù) 備一、 引入新課，提出學(xué)習(xí)要求二. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字，落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容三. 積少成多一我的采集本二. 閱讀平臺(tái)周記一則三. 總結(jié)本節(jié)課的收獲一、走進(jìn)“語文大課堂二. 用好“指南針”第 一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)形近字，選擇近義詞填空，學(xué)習(xí)古詩(shī)。一、 引入新課，提出學(xué)習(xí)要求二. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字，落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容（一）比一比，組成詞。師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥（二）讀句子，選詞填空。師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥，總結(jié)。三. 積少成多（一）讀讀背背師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥 第 二 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：積累氣象諺語，閱讀周

4、記一則，學(xué)習(xí)寫周記。一 我的采集本二. 閱讀平臺(tái)周記一則1.自由讀文，想想周記一則的主要內(nèi)容是什么？2.師生交流。教師及時(shí)引導(dǎo)。4.你知道周記的寫法嗎？5.指導(dǎo)周記的格式。師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥三. 總結(jié)本節(jié)課的收獲第 三 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：走進(jìn)語文大課堂“我們都是推廣普通話宣傳員”。一、走進(jìn)“語文大課堂”1.啟發(fā)談話，明確要求。2. 師指導(dǎo)點(diǎn)撥 5.師生交流活動(dòng)的內(nèi)容及形式，小結(jié)。.6.老師引導(dǎo)學(xué)生在班內(nèi)交流感受或收獲。7.指導(dǎo)寫周記。8.總結(jié)。9.作業(yè)：課后班內(nèi)開展宣傳活動(dòng)，如故事演講大賽等。二. 用好“指南針”1. 明確題目要求。2. 師指導(dǎo)點(diǎn)撥。4. 師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥。6.拓展，師生交流，總結(jié)一、

5、傾聽1.個(gè)人填空。2.學(xué)生匯報(bào)，全班交流。3.說出每組詞語各自的特點(diǎn)。4.你有什么好辦法記住這些字？5.你還能說出類似的詞語嗎？6.補(bǔ)充練習(xí)。1.默讀句子，自主填空。2.學(xué)生匯報(bào)、交流。3.找出三個(gè)詞的相同點(diǎn)和它們?cè)谝馑蓟蚴褂蒙系膮^(qū)別。4.交流，總結(jié)。1.自由練習(xí)讀，指名讀，正音。2.自由讀，想象詩(shī)句所描繪的景象，大體了解詩(shī)句的意思，師生交流。3.用喜歡的形式讀，試背，比一比誰背得好。4.全班齊背。1.自由練習(xí)讀，指名讀，正音。2.交流，這些氣象諺語的意思。3.你還知道哪些氣象諺語，說給大家聽。4、把格言抄在我的采集本上1、說一說5、練習(xí)寫周記1.明確要求。2.小組討論，為推廣普通話可做些什么

6、活動(dòng)，有哪些形式，商定計(jì)劃。3.師生交流活動(dòng)的內(nèi)容及形式，小結(jié)。4.小組交流“推普”的做法。5.學(xué)生模擬“推普”的情景。6.在班內(nèi)交流感受或收獲。7.指導(dǎo)寫周記。8.總結(jié)。1.明確題目要求2.小組交流應(yīng)如何與別人交流自己的看法。3.總結(jié)這種學(xué)習(xí)方法。4.用這種學(xué)習(xí)交流的方法，就題目提出的問題小組交流自己的看法。5.各小組推薦代表發(fā)言，其他同學(xué)可作補(bǔ)充。6.交流，總結(jié)。突出自主探究學(xué)習(xí)在背誦中感悟?qū)W會(huì)積累學(xué)會(huì)寫周記教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù) 備板書設(shè)計(jì)語文百花園二浪淘沙八月濤聲吼地來， 頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去， 卷起沙堆似雪堆。（唐.劉禹錫） 作業(yè)設(shè)計(jì)1、比一比組詞語 扁（）籠（）堅(jiān)（）漂（）偏（ ） 攏（ ） 豎 （ ） 飄（ ）