2018-2019學(xué)年魯科版必修161牛頓第一定律學(xué)案

1、高中物理課堂導(dǎo)學(xué)案課題牛頓第一定律課型新授課（1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1二道時(shí)二的運(yùn)頊'=憲力薄持。2. 知道伽利略的理想實(shí)駁及其主要推理過程和推論，知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法,理解牛瞠第一定徉理解慣性的概念，知道腐堂是慣，性大小的童度。1.l.三用若m蘭標(biāo)一蕓？!券.=重點(diǎn)：對牛頓第一定律和慣性的正確理解。難點(diǎn)：1. 力和運(yùn)動的關(guān)系。2. 影響慣性大小的因素。學(xué)法導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)學(xué)生課堂筆記學(xué)生自主學(xué)習(xí)-、知識解讀理想實(shí)驗(yàn)的魅力亞里士多德的觀點(diǎn)：伽利略的觀點(diǎn):實(shí)驗(yàn)斜面傾斜程度現(xiàn)象較陡較緩水平結(jié)論：笛卡兒的觀點(diǎn):1. 牛頓第一定律內(nèi)容：意義：慣性：慣性的量度:、請用不同顏色的筆標(biāo)注出不

2、懂或有疑惑的地方三、學(xué)后練【判一判】（1）物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，物體必定受到外力作用。（X）（2）牛頓第一定律是一條實(shí)驗(yàn)定律，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。（X）（3）乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小。（/）（4）物體的速度越大，慣性越大。（X）【例題分析】關(guān)于伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（C）完全是理想的，沒有以事實(shí)為基礎(chǔ)利用氣墊導(dǎo)軌，就能使實(shí)驗(yàn)成功是以可靠事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)科學(xué)抽象，深刻反映自然規(guī)律的該實(shí)驗(yàn)說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（C）A.物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動時(shí)才有慣性B. 宇宙飛船在太空中飛行時(shí)也具有慣性C. 力是改變物體慣性的原因D

3、.物體只有受外力作用時(shí)才有慣性在向前行駛的客車上駕駛員和乘客的身體姿勢如圖所示,則對客車運(yùn)動情況的判斷正確的是（C）A. 客車一定做勻加速直線運(yùn)動B. 客車一定做勻速直線運(yùn)動C. 客車可能是突然減速D. 客車可能是突然加速【探究歸納】,說明該物體（D）.速度大小一定發(fā)生了變化.受到的合外力一定不為零【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.如果物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化速度方向一定發(fā)生了變化BC.加速度一定發(fā)生了變化D2.下列說法正確的是（C）牛頓第一定律是一個(gè)實(shí)驗(yàn)定律B.力是維持物體運(yùn)動的原因C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證一個(gè)做勻減速直線運(yùn)動的物體，在運(yùn)

4、動過程中，若所受的一切外力都突然消失，則由牛頓第一定律可知，該物體將（A）A.改做勻速直線運(yùn)動B.立即靜止C.繼續(xù)做勻減速直線運(yùn)動D.改做變加速直線運(yùn)動下面關(guān)于物體慣性大小的說法中，正確的是（C）運(yùn)動速度大的物體比速度小的物體難以停下，所以速度大的物體具有較大慣性物體受的力越大，要它停下就越困難，所以物體受的力越大，則慣性越大行駛中的車輛突然剎車，乘客前傾，這是由于慣性材料不同的兩個(gè)物體放在地面上，用一個(gè)相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體的慣性較大如圖所示，冰壺在冰面運(yùn)動時(shí)受到的阻力很小，可以在較長時(shí)間內(nèi)保持運(yùn)動速度的大小和方向不變，或者說，它們都具有抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”。物體的這

5、種抵抗運(yùn)動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，與下列什么因素有關(guān)（B）A.速度大小B.質(zhì)量大小C.推力大小D.阻力大小如圖，桌面上有一光滑的木塊，木塊上有一小球，推動木塊，小球的位置可能在桌面上的哪點(diǎn)（C）A.A點(diǎn)B.B點(diǎn)C.。點(diǎn)D.無法確定在深圳大運(yùn)會女足決賽中，中國隊(duì)?wèi){借功臣樊婷婷的一腳進(jìn)球幫助中國隊(duì)以2比1絕殺日本，曉明同學(xué)在乘坐地鐵觀看完比賽的路上，感到很興奮，高興地豎直跳了起，這時(shí)地鐵恰在長直水平軌道上勻速行駛，門窗緊閉，曉明發(fā)現(xiàn)他仍落回到車上原處，這是因?yàn)椋―）人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨同地鐵一起向前運(yùn)動人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個(gè)向前的力，推動他隨同地鐵一起向前運(yùn)動人跳起后，地