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文檔簡介
1、用心去做就會出色 新時期的教育工作對班主任提出了更高的要求,我們教師就要抓住一切可利用的時間進行學習,提高自身素質(zhì)。學校也為我們提供了一定的學習機會,比如今年我就有幸參加了這次全國班主任遠程教育培訓。一直以來,我對這些報告都提不起太大的興趣,總感覺聽了太多的理論,似懂非懂,收獲并不大。但這次的培訓使我受益匪淺。王曉春老師幽默的話語,丁榕老師的陽光心態(tài),魏書生老師的人格魅力,都深深吸引了我,特別是任小艾老師的講坐,一個個鮮活的事例,一個個當好班主任的方法,甚至是小竅門,如何把工作落實的有效率,如何抓細節(jié),雖然任老師講的都是她所帶班的一些特有的事例 ,但這些也都是班主任教學中普遍存在的現(xiàn)象,她那獨
2、特的處理辦法使我聽得津津有味,從任老師身上我看到了一個好班主任的標準,不僅陷入了深思,如何才能成為一個好班主任呢?一、充滿愛心,以愛心育人愛是教育的基礎和前提,沒有愛就談不到教育。首先,班主任要熱愛自己所從事的教育工作,更直接的就是要熱愛學生。這種愛要像對待自己孩子那樣的愛,設身處地的為學生著想,不圖任何回報,沒有任何功利因素摻雜。發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自骨子里的去關心他們的生活,關心他們的學習。了解他們需要什么,我們老師應該怎樣去做,才能使他們得到鼓勵、得到尊重、得到信任、得到進步,從而取得成績。幫助他們克服在成長過程中遇到的各種困難。當然,做教師最基本的也應做到尊重每一個學生。只有尊重、信任,才可能
3、把學生當人,而且是成長、發(fā)展中的人,是很容易犯錯誤的人去善待,去包容、寬容與欣賞每一個學生。二、具有親和力班主任必須有親和力,象高老師那樣,能與學生打出一片,痛苦時一起分擔,快樂時一起分享,困難一起解決,挫折一起面對?,F(xiàn)在的小學生思想比較復雜、成熟、多變,如果你能做一個有親和力的班主任,他們就會對你知無不言,言無不盡,心服口服。我想,這首先要求教師要有良好的心態(tài)和健康的心理:對待生活的態(tài)度是積極的,與人相處是和諧的,遇到困難挫折是堅強的。襟懷坦白、心胸開闊、思想解放、淡泊名利、追求進取、樂觀豁達。只有自己充滿了陽光心理,才能具有親和力。三、以人格魅力感染學生我們都知道:身教重于言教,榜樣的力量
4、是無窮的這個道理。那么,班主任高尚的人格魅力就極為重要了。人格魅力主要是靠做出來的,而不是靠說出來的??空J認真真、踏踏實實做學問的態(tài)度,精心設計教案,隨時指導學法,耐心、經(jīng)常的輔導的精神去讓學生感受到。也是靠教師積極向上、與人為善的生活、交往的方式感染學生。這些不用教師自己表白,班主任本身良好的行為就勝過千言萬語。能達到此時無聲勝有聲,于無聲處聽驚雷的教育效果。四、做學生的引導者一個教師的真本領是引導學生能學,課上課下真學。當然,達到樂學、愛學,甚至于會學、主動學那是最高境界。一定時期內(nèi),教師本人的專業(yè)水平不是多高,但通過深入研究學生、貼近學生實際,教學過程中注重發(fā)揮學生積極作用,充分讓學生動
5、腦、動手、動口,尤其是指導學習方法,充分的應用、遷移,求實落實教與學,是完全可以教出高水平的學生集體和個體的。這個引導者的作用不光表現(xiàn)在學習上,在生活中也是如此。通過引導,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,形成良好的人格。五、要有持之以恒精神我認為,做班主任不需要多么聰明,重要的是“一要認真,二要堅持”,其實這是做人做事要做好的基本要求。什么是成功呢,“成功就是將簡單的事情重復做”。正像毛澤東同志所講:一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事。教師一時或一天踏實認真去做并不難,難的是節(jié)節(jié)、日日、周周、每個學期、每個學年都達到踏實認真,勤奮用心。我們所強調(diào)的只有先進的教育理念加傳統(tǒng)的優(yōu)秀做法才是有效的就是這個道理。教師沒有耐心的、與學生面對面的、精心和經(jīng)常的輔導,是不可能取得理想成績的。即使是做指導者也必須深入學生,去指導才行,不付出勞動,天上不會掉餡餅。總之,
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