英語時(shí)態(tài)總結(jié)(完整)_第1頁
英語時(shí)態(tài)總結(jié)(完整)_第2頁
英語時(shí)態(tài)總結(jié)(完整)_第3頁
英語時(shí)態(tài)總結(jié)(完整)_第4頁
英語時(shí)態(tài)總結(jié)(完整)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、英語共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。(注:四個(gè)體為般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。)英語中的四個(gè)體相當(dāng)于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中的式,如:直陳式,命令式等。(1) 一般現(xiàn)在時(shí)基本形式(以do為例):第三人稱單數(shù):does(主語為非第三人稱單數(shù));肯定句:主語+動(dòng)詞原形+其他;Heworksforus.否定句:主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+其他;Hedoesn'tworkforus.一般疑問句:Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+其他??隙ɑ卮穑篩es,(+主語+do/does).否定回答:No,(十主語+don't/doesn't.)特殊疑問

2、句:疑問詞+一般疑問句語Doesheworkforus?Yes,hedoes.No,hedoesn'tWhatdoeshedoforus?Heworksforus.(2) 一般過去時(shí)be動(dòng)詞+行為動(dòng)詞的過去式否定句式:在行為動(dòng)詞前加didn',t同時(shí)還原行為動(dòng)詞,或was/were+not;was或were放于句首;用助動(dòng)詞do的過去式did提問,同時(shí)還原行為動(dòng)詞例如:Didheworkforus?Hedidn'tworkforus.Heworkedforus.(3) 一般將來時(shí)am/are/is+goingto+do或will/shall+doam/is/are/ab

3、outto+doam/is/areto+do;一般將來時(shí)的表達(dá)方法begoingto+動(dòng)詞原形be+不定式,beto+動(dòng)詞原形,beaboutto+動(dòng)詞原形beableto+不定式beaboutto+動(dòng)詞原形will+動(dòng)詞原形;例如:Heisgoingtoworkforus.Hewillworkforus;Heiscoming.這是特殊的用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)將來時(shí)態(tài)的例子!(4)過去將來時(shí)be(was,were)goingto+動(dòng)詞原形be(was,were)aboutto+動(dòng)詞原形be(was,were)to+動(dòng)詞原形肯定句:主語+be(was,were)goingto+動(dòng)詞原形.否定句:主語+

4、be(was,were)notgoingto+動(dòng)詞原形疑問句:BeWas,Were)+主語+goingto+動(dòng)詞原形?肯定句:主語+would(should)+動(dòng)詞原形.否定句:主語+would(should)not+動(dòng)詞原形.疑問句:Would(Should)+主語+動(dòng)詞原形?Hewouldworkforus.(5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主語+be+v.ing現(xiàn)在分詞形式(其中v表示動(dòng)詞)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或最近在做的事。例如:Iambuyingabook.第一人稱+am+doing+sth第二人稱+are+doing+sth(doing是泛指所有的v-ing形式)第三人稱+is+doing+sth

5、例:Heisworking.(6)過去進(jìn)行時(shí)肯定句:主語+was/were+doing+其它否定句:主語+was/were+not+doing+其它一般疑問句及答語:Was/Were+主語+doing+其它;答語:Yes,I主語+was/were./No,I主語+wasn't/weren't.特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它Hewasworkingwhenhewasalive.(7)將來進(jìn)行時(shí)主語+will+be+現(xiàn)在分詞Hewillbeworkingforus.=Hewillworkforus.(8)過去將來進(jìn)行時(shí)should(would)+b

6、e+現(xiàn)在分詞Hesaidthathewouldbeworkingforus.=Hesaidthathewouldworkforus.(9)現(xiàn)在完成時(shí)基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他'Hehasworkedforusfortenyears.Hasheworkedforusfortenyears.(10)過去完成時(shí)基本結(jié)構(gòu):主語+had+過去分詞(

7、done)肯定句:主語+had+過去分詞+其他否定句:主語+had+not+過去分詞+其他一般疑問句:Had+主語+過去分詞+其他肯定回答:Yes,主語+had否定回答:No,主語+hadn't特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(had+主語+過去分詞+其他)語法判定:(1)by+過去的時(shí)間點(diǎn)。如:Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.(2)bytheendof+過去的時(shí)間點(diǎn)。如:wordsbytheendoflastterm.WehadlearntovertwothousandEnglish(3)before+過去

8、的時(shí)間點(diǎn)。如:TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.(11)將來完成時(shí)(shall)will+have+動(dòng)詞過去分詞before+將來時(shí)間或by+將來時(shí)間before或bythetime引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句Hewillhaveworkedforus.=Hewillworkforus.(12)過去將來完成時(shí)should/wouldhavedonesth.Hesaidthathewouldhaveworkedforus.=Hesaidthathewouldworkforus.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)基本與現(xiàn)在完成時(shí)相同,但是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)只能

9、表示仍然持續(xù)的概念have/hasbeen+-ing分詞Hehasbeenworkingforusfortenyears.=Hehasworkedforusfortenyears.(14)過去完成進(jìn)行時(shí)hadbeen+-ing分詞Hesaidthathehadbeenworkingforusfortenyears.=Hesaidthathehadworkedforusfortenyears.(15)將來完成進(jìn)行時(shí)主語+shall/willhavebeendoingHewillhavebeenworkingforus.=Hewillworkforus.翻譯為:他最近一直在為我們工作(過去在工作,

10、現(xiàn)在在工作,將來還會工作)(16)過去將來完成進(jìn)行時(shí)should+havebeen+現(xiàn)在分詞用于第一人稱wouldhavebeen+現(xiàn)在分詞用于其他人稱Hesaidthathewouldhavebeenworkingforus.=Hesaidthathewouldworkforus.舉例:英語中有12個(gè)主要時(shí)態(tài),都來自于三時(shí)(過去、現(xiàn)在、將來)現(xiàn)在以Ilisten為例,舉例英語中有12個(gè)主要時(shí)態(tài)如下所示:一般現(xiàn)在時(shí):Ilisten現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):Iamlistening過去進(jìn)行時(shí):Iwaslistening現(xiàn)在完成時(shí):Ihavelistened現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):Ihavebeenlistening一

11、般將來時(shí):Ishalllisten'或"Iwilllisten."將來進(jìn)行時(shí):Ishallbelistening一般過去時(shí):Ilistened過去完成時(shí):Ihadlistened過去完成進(jìn)行時(shí):Ihadbeenlistening將來完成時(shí):Ishallhavelistened將來完成進(jìn)行時(shí):Ishallhavebeenlistening英語中不存在屬格一個(gè)普遍的誤解是在英語中只存在一個(gè)以“'s結(jié)尾表示所屬的屬格。然而,語言學(xué)家已經(jīng)表明英語的所有格完全不是一個(gè)格,而是一個(gè)獨(dú)立的詞并且在書寫和發(fā)音上都不是前一個(gè)詞的一部分,這可以有下面這個(gè)句子表明:TheKing

12、ofSparta'swifewascalledHelen.(斯巴達(dá)國王的妻子叫做海倫。)如果“'s是屬格,那么妻子”(wife)就屬于斯巴達(dá)“(Sparta),但是“'s并不是只表示斯巴達(dá)“(Sparta),而是表示斯巴達(dá)國王”(KingofSparta)。上面這個(gè)例子并不表明英語沒有自己的屬格;但是它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為另一個(gè)形式。在古英語中,ban的屬格形式是banes。后來在現(xiàn)代英語中,這個(gè)發(fā)展成為了使用“'s表示的“bone's':在18世紀(jì),人們對此的解釋是省略號代替了一個(gè)屬格代詞,就像"theKing'shorse&qu

13、ot;是"theKing,hishorse”的縮寫。但是這個(gè)解釋是不正確的。人們更相信是省略號代替了古英語中的“e:英語和與格”在現(xiàn)代英語中,與格不再是英語語法的一部分,它只出現(xiàn)在一些表達(dá)用語中。一個(gè)很好的例子是單詞methinks(據(jù)我看來)。它來源于古英語的與格形式變化:me(與格的人稱代詞)+thinks(toseem,與動(dòng)詞詞組tothink很接近的一個(gè)詞組)。與格在英語中可以不要前置詞,例如在"Hebuiltmeasnowman.中一樣。在這個(gè)例子中,“me是與格。英語中不可把被動(dòng)語態(tài)作為一種時(shí)態(tài)在部分英語教材中,由于編者自身對被動(dòng)語態(tài)的理解或其他原因,錯(cuò)誤的將被

14、動(dòng)語態(tài)當(dāng)成一種時(shí)態(tài),但其實(shí),被動(dòng)語態(tài)是一種語態(tài),不可能當(dāng)作時(shí)態(tài)。在英國,這是一個(gè)常識。因此,在英國,如果有人犯了這種錯(cuò)誤,簡直是貽笑大方。小學(xué)二(2)班班規(guī)一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧。2、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、公路上走路要沿右邊走,過馬路要注意交通安全。4、不能在上學(xué)路上玩耍、逗留二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后,不允許在走廊玩耍打鬧,要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響,要快速坐好,安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動(dòng)作,不與同桌說悄悄話,認(rèn)真思考,積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè),保證字跡工整,卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題,不交頭接耳,不抄襲

15、,獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時(shí),要快速出教室排好隊(duì),做到快、靜、齊,安靜整齊地排隊(duì)走出課室門,班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后,快速坐好,按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響,在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7:35到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé),打掃要迅速徹底,打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員(劍鋒,銀妍,煒薪)要按時(shí)到崗,除負(fù)責(zé)自己的值日工作外,還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后,班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動(dòng)委員組織檢查衛(wèi)生。3、每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、上課前需唱一首歌,由文娛委員負(fù)責(zé)5、做好兩操。6、放學(xué)后,先做作業(yè),然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、如果有人違反班規(guī),要到老師處說明原因。班訓(xùn):坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī):課堂聽講坐如鐘,精神集中認(rèn)真聽;排隊(duì)升旗站如松,做操到位展雄風(fēng);做事迅速快如風(fēng),樣樣事情記得清;自習(xí)課上靜無聲,踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松;個(gè)人努力進(jìn)步快,團(tuán)結(jié)向上集體榮;我為領(lǐng)巾添光彩,標(biāo)兵集體記我功。序號考核項(xiàng)目加分值備注1單兀考試滿分+22單??荚?5分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動(dòng)中狄獎(jiǎng)+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚(yáng)+19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論