《數(shù)蛤蟆》教案

1、第八課唱唱 算算第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲數(shù)蛤蟆教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲數(shù)蛤蟆；2、通過(guò)為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力；3、通過(guò)歌曲教學(xué)，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng)。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：在熟悉旋律的同時(shí)為歌曲創(chuàng)編歌詞教學(xué)用具：電子琴 課件教學(xué)過(guò)程：一、     導(dǎo)入（出示圖片）問(wèn)：“同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一位朋友，你們看這是誰(shuí)呀？”“綠色的小青蛙吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，它是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友?！保ǔ鍪靖蝮D片）“請(qǐng)你們?cè)倏匆豢催@又是誰(shuí)呀？”“誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，青蛙和蛤蟆有什么不同？”“同學(xué)們你們知道嗎？蛤蟆雖然外表難看，但它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是

2、捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼的小能手。所以，我們要保護(hù)它們?！蔽覈?guó)民間有很多歌唱蛤蟆的的歌曲，今天我們學(xué)習(xí)的就是四川的一首民歌數(shù)蛤蟆。（出示課題）二、     學(xué)唱歌曲1、現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)四川民歌數(shù)蛤蟆。聽(tīng)完后,回答老師的問(wèn)題:歌曲里數(shù)的是蛤蟆的哪些部位?蛤蟆不吃水吃什么?(教師簡(jiǎn)單扼要地解釋太平年、水上漂的意思)。2、同學(xué)們對(duì)這首歌曲的內(nèi)容有了初步了解后，再聽(tīng)一次，再次感受。3、 請(qǐng)小朋友和老師一起按節(jié)奏讀歌詞。4、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看，哪句歌詞的旋律是一樣的？找出來(lái)并唱一唱。5、跟琴完整唱一次。6、合作演唱：第一組唱第一樂(lè)句；第二組伴隨雙響筒的節(jié)奏（X X）唱第二樂(lè)句；第三組伴隨手板的節(jié)奏（XX XX）唱第三樂(lè)團(tuán)句；第四組伴隨沙棰的節(jié)奏（X X）唱第四樂(lè)句。第五、六樂(lè)句全班合唱（奏）。 三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、學(xué)生自己為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。2、引導(dǎo)創(chuàng)編你們看那邊又來(lái)了一只蛤蟆幫助它的伙伴捉害蟲(chóng)，現(xiàn)在是幾只蛤蟆幾張嘴、幾只眼睛幾條腿3、  欣賞小鳥(niǎo)獨(dú)奏四、小結(jié)請(qǐng)學(xué)生談?wù)勈斋@：學(xué)會(huì)演唱歌曲數(shù)蛤蟆