一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思

1、.一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思第一課時(shí)教學(xué)目的: 1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文. 2,會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)十個(gè)生字。 3,通過(guò)對(duì)課文的吟讀領(lǐng)悟,體會(huì)老師工作的辛苦,激發(fā)崇敬老師的感情.重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)目的生字。正確流利地朗讀課文。 難點(diǎn)：背誦課文，體會(huì)師生之間的深沉感情，有尊敬老師的愿望。 課前準(zhǔn)備：歌曲?每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前?設(shè)計(jì)意圖 一、看圖激趣導(dǎo)入： 1、讓學(xué)生看圖：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這種植物呀？ 2、有一些同學(xué)悄悄在老師窗前種下了一株紫丁香。這株紫丁香代表著什么呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)?一株紫丁香?這首詩(shī)歌。 二、初讀感知 1、借助拼音讀讀生字。 2、在課文中找到生字，再讀一讀。 3、自由

2、讀小詩(shī)，數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)小節(jié)。五個(gè)小節(jié) 課文中的紫丁香是誰(shuí)種的？哪個(gè)小節(jié)告訴你了？第一小節(jié)告訴我們，紫丁香是學(xué)生給老師種的。指導(dǎo)朗讀第一小節(jié)。三、品讀課文，體會(huì)感情。 1、老師范讀，學(xué)生注意體會(huì)老師朗讀中所表達(dá)的濃濃的師生之情。 2、學(xué)習(xí)一、二小節(jié)。 A、自讀自悟說(shuō)說(shuō)體會(huì)到了什么？ B、想一想為什么要踮起腳尖兒走進(jìn)小院呢？想一想這句話該怎么讀？指名讀，評(píng)議。 3、學(xué)習(xí)三到五小節(jié)。 A、自讀自悟，小組討論：同學(xué)們希望紫丁香能給老師做些什么呢？ B、全班交流，指名讀相關(guān)小節(jié)，相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。4、品味詞語(yǔ)?？陬^填空：綠葉沙沙像，盛開(kāi)的花兒像。5、有感情地朗讀全文。6、試著背誦課文。四|、總結(jié)課文中同

3、學(xué)們是那么熱愛(ài)自己的老師，你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槔蠋煵粌H教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)、本領(lǐng)，還教會(huì)了同學(xué)們做人的道理，更像媽媽一樣地保護(hù)著自己的學(xué)生。所以同學(xué)們也像愛(ài)自己的媽媽一樣愛(ài)著老師。這首小詩(shī)正是向我們傳遞著這濃濃的師生之情。?一株紫丁香?教學(xué)反思?一株紫丁香?這篇課文是一首活潑、清新的小詩(shī)，詩(shī)中一株紫丁香是孩子們的一片心意，是對(duì)老師的問(wèn)候與感謝。這株紫丁香不僅僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，表達(dá)了孩子們對(duì)老師的熱愛(ài)和尊敬，更是一首師生友誼的頌歌，整首小詩(shī)恬靜、深情，讀起來(lái)瑯瑯上口，回味悠長(zhǎng)。這首小詩(shī)恬靜、深情，讀起來(lái)瑯瑯上口，回味悠長(zhǎng)，這便決定了教學(xué)的重點(diǎn)讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)、感悟。在閱讀課文時(shí)，讓孩子選擇喜歡的一段為大家讀一讀，然后說(shuō)一說(shuō)他喜歡的理由，在說(shuō)的過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，展開(kāi)豐富的想象，有時(shí)讓孩子們把自己當(dāng)成枝葉，