人音版小學(xué)二年級下冊小蜜蜂教學(xué)設(shè)計

1、小蜜蜂教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計意圖：新課程雖然強(qiáng)調(diào)了審美情感體驗(yàn)，但也沒有忽視雙基的落實(shí)。本節(jié)課以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把音樂知識融入到學(xué)生所喜愛的情景中，讓學(xué)生在游戲中掌握知識。二、教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂所表現(xiàn)的“飛”的形象，并懂得熱愛大自然，保護(hù)動物。2、認(rèn)識、并能準(zhǔn)確演唱do、re、mi、fa、sol五個音符的唱名。3、能用自然、歡快、優(yōu)美的聲音來演唱歌曲小蜜蜂。4、能有感情的演唱歌曲。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、樂句的首尾呼應(yīng)，以及中間兩個樂句的氣息運(yùn)用，情感運(yùn)用。2、強(qiáng)調(diào)咬字、吐字，體會德國兒歌的旋律特點(diǎn)。3、熟練地表演唱。四、課的類型：新授課五、教法：聽唱教學(xué)法、提問啟

2、示法六、學(xué)法：模唱法、表演法、小組合作法七、活動準(zhǔn)備：各種蜜蜂圖片、大歌片、電子琴、頭飾、課件八、課時安排：一課時九、教學(xué)過程：（一）、師生用音樂語言問好！（二）、展示蜜蜂圖片，請同學(xué)們認(rèn)識一下新朋友！請同學(xué)們說一說你對它的了解。教師補(bǔ)充，并出示卡通蜜蜂圖片，激發(fā)學(xué)生喜歡小蜜蜂的情感。并補(bǔ)充本歌曲誰唱的好就把卡通小蜜蜂獎勵給他。（三）、基本教學(xué)。在唱歌之前呢，老師教給同學(xué)們唱5個音符。（課件展示1,2,3,4,5,認(rèn)識這幾個唱名）（DOREMI）師：真棒!（四）、新歌教學(xué)1.完整聆聽歌曲，請同學(xué)們閉上眼睛，感受一下小蜜蜂采花蜜忙碌的樣子。1、按節(jié)奏朗讀歌詞，師示范第一段，學(xué)生讀第二、三段。2、

3、再聽歌曲，請學(xué)生輕聲跟唱。3、請同學(xué)們動起來，加進(jìn)能突出本歌曲旋律的動作，教師示范。、XX|X0|XXXX|X0|（1）讀出節(jié)奏（2）拍出節(jié)奏，“0”拍腿（3）用“啦”進(jìn)行模唱4、請同學(xué)們自己說一說學(xué)習(xí)本課的小竅門，首尾呼應(yīng)，中間兩個樂句旋律也是一致的。5、教師伴奏，逐句熟練。突出重點(diǎn)難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。6、處理歌曲：小蜜蜂是我們?nèi)祟惖暮门笥?，你們喜歡小蜜蜂嗎?為什么?那么我們該用怎樣的情緒、怎樣的聲音來贊美小蜜蜂呢?學(xué)生有感情地演唱歌曲。（5） 、拓展，挖掘情感小蜜蜂為我們采得的花蜜那么香甜，它心里多么自豪呀！請同學(xué)們唱出它的自豪來好不好？（6） 、引子和間奏的加入，學(xué)生創(chuàng)編舞蹈，教師提示。（7） 、分組表演比賽。1、讓學(xué)生隨著音樂，當(dāng)一當(dāng)小蜜蜂，在教室里“飛”。2、大家一起“飛”。（8） 、布置作業(yè)：有感情的表演唱寫一寫你對小蜜蜂