如皋石莊中學物理八年級上冊1.3噪聲及提控制

1、.13噪聲及其控制石莊初中八年級物理學科備課組 主備老師：李進山課時：1課時教學目的：1能從物理學角度和環(huán)保角度來認識噪聲。2知道噪聲的來源和危害，知道如何減弱噪聲。3激發(fā)培養(yǎng)學生對噪聲的重視，積極參與控制和減少噪聲危害的討論，從而培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民、保護環(huán)境、維護公共文明秩序的公民意識。老師導學案個性調(diào)整導入：通過播放一曲美妙的輕音樂片斷引出“樂音與“噪聲的概念。活動一：聽舒緩的輕音樂和響度很大的電鋸聲小組討論1.聽完這段聲音有何感受？ 2結合課本信息快遞,說說物理上樂音和噪聲是如何定義的？ 叫樂音。 叫噪聲。小組討論3.物理課上，老師正在講課，假如隔壁班上再上音樂課，同學們唱歌的音樂聲

2、，此時樂音嗎？ 從環(huán)保角度看，噪聲是如何定義的呢？ 歸納1從物理學角度看，樂音通常是指那些動聽的、令人愉快的聲音，樂音的波形是有規(guī)律的；噪聲通常是指那些難聽的、令人厭煩的聲音，噪聲的波形是雜亂無章的。2從環(huán)境保護的角度看，但凡影響人們正常學習、工作和休息的聲音，但凡人們在某些場合“不需要的聲音，都屬于噪聲?；顒佣涸肼暤膩碓从^察書上圖片117。嘗試將它們分類。 體驗活動：展示一段強噪聲，播放一段搖滾，測出播放前后人的脈搏跳動的變化。聽過這段聲音有何感受？噪聲會也人帶來哪些危害？ 歸納：交通運輸噪聲、工業(yè)噪聲、施工噪聲、社會生活噪聲活動三：噪聲的危害體驗活動：展示一段強噪聲，播放一段搖滾，測出播

3、放前后人的脈搏跳動的變化。聽過這段聲音有何感受？噪聲會也人帶來哪些危害？ 活動四：噪聲的控制組織學生閱讀課本理解噪聲的控制方法。減少噪聲的主要途徑有：第一：在聲源處控制噪聲改變、減少或停頓聲源振動第二：在傳播途中控制噪聲主要方法是隔聲、吸聲和消聲第三：在人耳處減弱噪聲戴護耳器、如耳塞、耳罩、頭盔等想一想：課本中的圖119中控制噪聲的方法分別屬于哪一種？每日一練：1人們把 稱作“隱形殺手，這是因為它除了影響人睡眠、休息、學習和工作外，還會損害人的 ，使人產(chǎn)生頭痛， 力衰退等神經(jīng)衰弱病癥，噪聲還誘發(fā) 等疾病的重要原因之一2小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學

4、習時防止干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門窗關閉關嚴；囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。3 以下措施不能到達減弱噪聲目的的是 A摩托車上安裝消聲器 B。機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C街頭設置噪聲監(jiān)測儀 D。高架道路兩側建起透明板墻4從環(huán)境保護的角度上來看，以下說法正確的選項是： A小提琴的聲音悅耳動聽，給人們以享受，但有時也會成為噪聲B樂器發(fā)出的聲音，響度大的是噪音，響度小的是樂音C樂音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無章的D錄音機放出的音樂一定是樂音5如圖是目前倡導使用的新型建筑材料

5、-空心水泥磚，以下說法錯誤的選項是 A做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源B空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫C空心磚可以減小噪聲污染D.空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑6以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是 A影劇院的墻面用吸音材料制成 B在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C城市某些路段禁鳴喇叭 D高架道路兩側某些路段設有隔音板墻7、以下措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是 A改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱 B在居民樓靠近馬路的一面植樹造林;C用手捂住耳朵; D制止在市區(qū)燃放煙花爆竹.8控制噪聲是城市環(huán)保的主要工程之一，以下措施中不能減弱噪聲的是 A.市區(qū)內(nèi)制止機動車鳴笛

6、; B.減少二氧化碳氣體的排放;C.在汽車的排氣管上裝消聲器; D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹.9如下圖，是高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在以下哪個途徑中實現(xiàn)的 A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播C噪聲的接收 D以上三種均是10控制噪聲可以從三個方面入手，下面關于控制噪聲的措施的說法，正確的選項是 A、摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵; B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生;C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播; D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生.11. 深夜時，正在播放的電視屏幕上常會出現(xiàn)“夜深了，請你把電視的音量開小點的字樣，從環(huán)境保護的角度來分析，這是要_，從聲音的特征角度來分析，這是要_。每日一題資優(yōu)生用：1假設你是社區(qū)的宣傳者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害，請你準備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報告，請根據(jù)以下要求答復以下問