蘇教版 六年級上冊整數(shù)除以分?jǐn)?shù)練習(xí)題

1、.蘇教版 六年級上冊整數(shù)除以分?jǐn)?shù)練習(xí)題不夯實(shí)根底，難建成高樓。1. 先看圖想一想商是幾，再計(jì)算。3÷1/4=;2. 填一填.。116÷2/3=16×/=；248÷6/7=48×/=；339÷13/15=39×/=；3. 計(jì)算以下各題。112÷4/5；26÷3/4；311÷1/4/；415÷5/8；51÷2/5/；69÷3/4；75/6÷6；83÷1/3；4. 某啤酒廠每天可以消費(fèi)啤酒1200升，假如每3/5升啤酒裝一瓶 ，那么該啤酒廠每天可以消費(fèi)

2、多少瓶啤酒？列式：答：啤酒廠每天可以消費(fèi)瓶。5. 丁師傅2/3小時加工了48個零件，他1小時能加工多少個零件？列式：答：他1小時能加工個兩件。6. 一塊平行四邊形模板，面積是3平方米，高是3/4米，底是多少米？列式：答：底是米。7. 解方程。14x7/10;x/；23/4x36;x；38/9x24;x；421x7/9;x/；8. 列式計(jì)算。112里面有多少個4/9？列式：答：有個。2一個數(shù)的4/7是32，這個數(shù)是多少？列式：答：這個數(shù)是。9. 聯(lián)華超市有一批特價(jià)洗衣液，假設(shè)每天賣出總量的1/7，那么幾天賣完？假設(shè)每天賣出總量的2/5，那么幾天賣完？列式：答：天賣完,/天賣完。10. 一根5/6

3、米長的鋼繩重2千克，這種鋼繩每米重多少千克？每千克鋼繩有多長？列式：答：這種鋼繩每米重/千克,每千克鋼繩有/米長。11. 把一根長45米的鐵絲截成相等的小段，每段長5/6米，可以截成多少段？列式：答：可以截成段。12. 修筑一條水渠，8天修筑了這條水渠的8/15。照這樣的速度，修筑完這條水渠一共需要多少天？列式：答：修筑完這條水渠一共需要天。13. 1噸花生仁可以榨油7/18噸，要榨84噸油需要多少噸花生仁？126噸花生仁可以榨油多少噸？家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況

4、及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引

5、導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓

6、他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。列式：唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子