禮儀知識策劃書（五篇范文）

1、禮儀知識策劃書（五篇范文）第一篇：禮儀知識策劃書 知識競賽策劃書 推薦度： 環(huán)保知識競賽策劃書 推薦度： 中班禮儀教案打電話禮儀 推薦度： 小班禮儀優(yōu)秀教案 推薦度： 形體禮儀培訓(xùn)心得 推薦度： 相關(guān)推薦 第二篇：禮儀知識講座策劃書 禮儀知識講座策劃書 一、活動主題： 學(xué)會禮儀，走向成熟 二、 活動背景： 為了讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在他人面前有一個良好的形象，更好的展示自己。 三、 活動目的： 學(xué)習(xí)基本社交禮儀，規(guī)范自己行為 四、主辦單位 畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支 五、 承辦單位 畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會青年志愿者部 六、活動時間及地點 活動時間：10月3

2、1日下午4：30（暫定） 活動地點：XSA10 1七、活動對象：外國語學(xué)院全體學(xué)生 八、活動嘉賓：共青團(tuán)畢節(jié)學(xué)院委員會宣傳部學(xué)生干部 九、活動細(xì)則 1. 活動負(fù)責(zé)：青年志愿者部全體成員 2. 活動宣傳：通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報貼在我們系的專題欄上，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。 3. 活動開展：主講:待定 （一）時間安排 1、宣傳階段; 10月 24日到10月31日 2、準(zhǔn)備階段; 10月26日到10月 31日 3、舉辦階段; 10月31日下午4：30（暫定） （二）前期安排 1、爭對本次講座所講的內(nèi)容和形式進(jìn)行全面討論； 2、申請學(xué)校階梯教室； 3、討論本次活動的大體流程； 4、討

3、論人員的大體安排和工作的安排； 5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù)； 6、選定本次活動的主持人 （三）活動實施 1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地； 活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。 2、活動中要來的的學(xué)生的接待和安置； 首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)； 其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排； 最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會場外面進(jìn)行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學(xué)生在自己的指定地點坐下等講座的開始。 3、開場前設(shè)備

4、調(diào)試； 在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。 4、開始前主持人和老師的溝通交流； 在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。 5、講座的開始； 當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當(dāng)主持人說完下臺后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。 6、互動環(huán)節(jié) 所講內(nèi)容全

5、部講完后，就進(jìn)行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。 提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個問題進(jìn)行解答。 7、活動結(jié)束場上人員的離場； 當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。 8、活動結(jié)束的善后工作； 青年志愿者部清場，組織設(shè)備檢查和東西復(fù)位以及教室鑰匙歸還。 （四）注意事項 1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時到場； 2、到場的安排人員坐下要

6、盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠； 3、開始時和開始中間的會場秩序; 4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序； 5、設(shè)備問題的及時處理； 十、 突發(fā)事件的處理： 1、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂； 會場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時候制止一下到場同學(xué)的一些行為。 2、如果設(shè)備在活動中出現(xiàn)問題； 在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。 第三篇：禮儀知識講座策劃書 禮儀知識講座策劃書 一、 活動背景： 禮儀是人們在社會生活中處理人際關(guān)系時用來約束自己以示尊重其他人的行為準(zhǔn)則。禮儀是人際關(guān)系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們在交往時按禮儀規(guī)范去做，有助于加

7、強(qiáng)人們之間互相尊重，建立友好合作的關(guān)系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。隨著時代的進(jìn)步，公關(guān)禮儀不僅在社會上日益被人們重視，在校園內(nèi)也越來越受到大學(xué)生的關(guān)注。， 二、 活動主題：美在文明，愛在禮儀 三、 活動目的及意義： 對于新一代大學(xué)生而言，對公關(guān)禮儀知識的了解大都停留于表面，而不重視生活中的禮儀規(guī)范，為了進(jìn)一步警醒和幫助學(xué)生樹立良好的禮儀意識，我們立足實際，舉辦本次講座，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的公關(guān)禮儀知識，提高同學(xué)們的禮儀意識和修養(yǎng)，傳承和學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳。 四、 活動時間：11月15日 五、 活動地點：待定 六、主辦單位：外國語學(xué)院 承辦單位： 團(tuán)總支學(xué)生會紀(jì)檢部 七、 演講人：*老師 八、參

8、與人員：外國語學(xué)院學(xué)生 九、 工作安排： （一） 活動前期工作： 1、 確定講座的主題、時間后，向?qū)W院申請舉辦此次活動，確定具體舉辦地點，借好設(shè)備，聯(lián)系好外國語學(xué)院禮儀隊同學(xué)。 2、與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。（提前一個星期具體分配） 3、部門內(nèi)部成員或者是其他愿意參與者排練一個講座上需要的涉及禮儀知識方面的小品。(可以紀(jì)檢部成員演，也可以禮儀隊的人演) 3、制作好所需的海報（至少兩張） 。 4、提前與講座老師做好聯(lián)系、溝通，確保講座能夠順利進(jìn)行。 5、邀請學(xué)院禮儀隊同學(xué)參與此次講座中常規(guī)禮儀的演示 6、在講座前做好宣傳工作（主要以海報或展板的形式進(jìn)行宣傳） 。 7、相關(guān)人員提前1小時到講座

9、會場，做好衛(wèi)生，布置好會場，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備好相關(guān)的物品。 （二） 活動當(dāng)天流程： 1、 組織與會人員進(jìn)場。 2、主持人宣布講座開始，介紹到場嘉賓老師，并告知聽眾遵守會場秩序。 3、 主講人開始“外國語學(xué)院禮儀知識講座”。 講座內(nèi)容（建議） A、 有備而來 從容面對 a、 做好求職規(guī)劃 b、 充分準(zhǔn)備求職材料 c、 面試方法及技巧 B、 美好形象 助你成功 a、儀容儀表的禮儀及禁忌 b、儀態(tài)的禮儀及禁忌 c、握手、鞠躬、稱謂 C、學(xué)生提問環(huán)節(jié)，解答學(xué)生的一些問題 4、 常規(guī)禮儀現(xiàn)場演示。 5、 禮儀小品表演及老師的糾錯及講解。 7、觀看禮儀相關(guān)的視頻 6、 活動結(jié)束后，歡送演講者離開。

10、7、 組織與會人員離開。 （三） 活動后期工作： 1、 收拾、整理會場。 2、對講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報告和新聞，交給相關(guān)老師或部門。 十、 經(jīng)費預(yù)算： 1、 礦泉水： 瓶（待定） 2、 宣傳海報以及其他資料：待定 十一、 其他 ： 1、 提前一周通知、組織紀(jì)檢部成員關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。海報至少在講座前一周展出，做好宣傳工作。 2、 在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。 3、 如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時找到多媒體管理員， 馬上調(diào)試。 4、 在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場，演講時紀(jì)律良好。 備注：建議老師講的時間最多一個小時左右，避免來的人數(shù)過

11、少，可由每班通知下去至少來5-10人，實行強(qiáng)制要求。在提前一個星期前與老師協(xié)商好所講內(nèi)容，協(xié)助做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作，避免匆忙行事。 外國語學(xué)院紀(jì)檢部2012年9月27日 第四篇：文明禮儀知識競賽策劃書 第四屆文明禮儀知識競賽策劃書 一、活動意義 為了豐富我院校園文化生活，創(chuàng)建美好生活空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)文明禮儀，展現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮“自我教育、自我提高、自我管理、自我服務(wù)”的作用，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展；時則，正逢我系新生入校，我系開展品牌特色活動“文明禮儀知識競賽”，提倡同學(xué)以“理想、責(zé)任、能力、形象”為準(zhǔn)則，以“和諧、美德、素質(zhì)、風(fēng)采”為主題。從新生禮儀教育著手，為此

12、我系分團(tuán)委組織開展文明禮儀知識競賽。 二、活動名稱： 第四屆文明禮儀知識競賽 三、活動時間： 初賽：2010年10月12日 復(fù)賽：2010年10月14日 決賽：2010年10月21日 四、活動目的： 1. 提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范，同時使新生能在進(jìn)校初就養(yǎng)成良好的個人行為習(xí)慣。 2. 增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約艱苦奮斗，也針對我系在上課期間出現(xiàn)的部分課堂、校內(nèi)不良行為習(xí)慣，我系決定開展一次全系學(xué)生都參與的文明禮儀教育活動。 3. 文明禮有助于提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，有助于增進(jìn)人際交往，可以振奮師生精神，使以飽滿的熱情，昂揚

13、的斗志，嶄新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作和生活中。 五、活動流程： 首先組織學(xué)習(xí)委員開動員大會，做好每次活動的前期宣傳，主要征集10級和09級參賽選手。 初賽：由各班班導(dǎo)師組織進(jìn)行選拔，比賽形式自選（筆試、競賽等），每班選出一支代表隊（每隊4人）。 復(fù)賽：各班代表隊以筆試的形式，選出進(jìn)入決賽的隊伍。 決賽： 地點：學(xué)術(shù)報告廳402 嘉賓：各系老師 道具器材：六張長桌椅（供選手用），麥克風(fēng)，搶答器，積分牌 流程： 1、 主持人開場白。 2、 自我介紹以及才藝表演（主題積極向上，緊扣主題）20分【20 分鐘】 3、 爭分奪秒（搶答題）：PPT顯示題目，答對一題加10分，答 錯不扣分。（一共20

14、題）【1015分鐘】 4、 火眼金睛：播放視頻，每隊在規(guī)定的時間內(nèi)（5分鐘）說出短 片中有哪些禮儀或哪些地方不合理，答對一點加10分，答錯不扣分。（視頻放兩遍）【1015分鐘】 5、 評委評分，觀眾互動：主持人出題，觀眾來回答，答對者有 相應(yīng)獎品。（五個題）【510分鐘】 （前三輪結(jié)束后，得分較低的兩個隊伍淘汰，剩下的四支隊伍繼續(xù)比賽，且前三輪比分保留。） 6、互選互答：剩下的兩個組暫時稱作A、B、C、D四個組(假設(shè)A組分最高，B組第二，C組第三，D組第四)。PPT上顯示幾組標(biāo)有分值（包括10分、15分、20分、25分）的未知選擇題3個，前四輪比賽結(jié)束后，先由A組為D組選題，然后作答，再由D組

15、為A組選題然后做答，再由C組為B組選題，B組再為C組，作答。答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。這一輪之后會剩下兩個比分較高的隊伍，再相互選題(比分較低的先選，一組商務(wù)禮儀題型，一組國際禮儀題型，分別5個)作答。答對得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（這一輪每隊分別有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會，還有一次獲主持人 提示的機(jī)會，例如四選一的題去掉兩個不正確的答案變成二選一的題）。【1520分鐘】 7、心有靈犀：在PPT上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，共四組題，每組題五個詞，每隊選一組題（前三輪得分最低的先選，得分最高的最后選）。由第一個隊員看詞表演給同組的第二個隊員隊員，第二個隊員表演給第三個隊員看，以此類推，最后一

16、個隊員猜這個詞是什么。在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘），猜出一個詞得10分，猜出的詞越多，相應(yīng)得分越多?！?015分鐘】 8、評委算分，觀眾互動心有靈犀。【510分鐘】 9、頒獎典禮。 10、領(lǐng)導(dǎo)講話。 六、預(yù)期效果 整場比賽預(yù)計用時105分鐘，加上頒獎和領(lǐng)導(dǎo)講話，預(yù)估時間2個小時。 七、緊急預(yù)案措施 1、如果在淘汰隊伍時出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，那么就由主持人出一個搶答題決勝負(fù)。（準(zhǔn)備10個題） 八、預(yù)算 活動預(yù)算，根據(jù)實際情況報系黨支部、分團(tuán)委批準(zhǔn)。 第五篇：商務(wù)禮儀知識競賽策劃書 商務(wù)禮儀知識競賽策劃書 組織部門：外院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會 活動主題：培養(yǎng)商務(wù)素質(zhì)，規(guī)劃禮儀人生 活動背景：現(xiàn)在社會競爭不斷加強(qiáng)，

17、畢業(yè)大學(xué)生成倍增加、工作崗位不斷減少，大學(xué)生的禮儀形象越來越受到用人單位的重視 活動目的：此次比賽旨在普及商務(wù)禮儀知識，提高學(xué)生的個人商務(wù)素質(zhì)，幫助學(xué)生建立起良好的人際關(guān)系，提高學(xué)生商務(wù)活動的效益。并且在提高大學(xué)生公關(guān)禮儀素質(zhì)、個人形象、社交能力的同時，使個人能力、氣質(zhì)、品質(zhì)和外在形象有所提高，為未來樹立良好的求職形象奠定基礎(chǔ)。 活動內(nèi)容：舉辦商務(wù)禮儀知識競賽，競賽內(nèi)容涉及日常商務(wù)禮儀相關(guān)知識，。題型分為選擇題與簡答題。其中，選擇題70分，簡答題30分。 活動流程：a)考試以筆試的形式進(jìn)行，題型包括選擇題、多項選擇題、簡答題?？荚嚂r間為45分鐘。b)考試按每個人的成績進(jìn)行評比，將每個人的成績進(jìn)行 排名，各班代表必須提前十分鐘到達(dá)考試現(xiàn)場。在宣布考 試隊伍后五分鐘內(nèi)該班還沒有來到考試