學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)導(dǎo)論感想報(bào)告

1、通信工程專業(yè)導(dǎo)論通工1108劉漢濤03111293通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離，提高了經(jīng)濟(jì)的效率，深刻地改變了人類的生活方式和社會面貌。步入大學(xué)第一次接觸通信工程的專業(yè)，好奇心，求知心驅(qū)使我去學(xué)習(xí)，深入的了解它。通過幾節(jié)課通信工程專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)和老師的講解，我對這一專業(yè)也有了初步的認(rèn)識，并且由此產(chǎn)生了一些自己的想法和見解。一通信工程的概念通信工程是電子工程、無線電技術(shù)的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用。通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端（信源）傳輸?shù)揭粋€(gè)或多個(gè)接受端（信宿）。接受端能否正確辨認(rèn)

2、信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號處理是通信工程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，具包括過濾，編碼和解碼等。通信工程所關(guān)注的頻段涉及甚廣。低頻段，關(guān)心的是技術(shù)聲學(xué)或低頻技術(shù)。高頻段中關(guān)注的范圍從微波或雷達(dá)系統(tǒng)到可見光的激光或鐳射系統(tǒng)。微波到可見光中間的頻段幾乎都是通信工程的研究對象。除此之外，通信過程中所應(yīng)用的媒介和技術(shù)，包括通信系統(tǒng)在陸上、水下、空中和宇宙空間中的應(yīng)用，也是相當(dāng)豐富的。通信工程的基礎(chǔ)建立于應(yīng)用數(shù)學(xué)中的數(shù)理方程以及概率論。其理論起點(diǎn)是物質(zhì)與波在傅里葉熱擴(kuò)散和麥克斯韋電動(dòng)力條件下觀察到的傳播現(xiàn)象。二通信工程的主要研究方向目前國內(nèi)高校和科研單位開設(shè)通信工程專業(yè)的主要研究方向是一下幾個(gè)方面：1 .移動(dòng)

3、通信理論與技術(shù)主要研究移動(dòng)通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)（如混合多址接入技術(shù)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、無線資源管理、蜂窩無線定位、擴(kuò)頻與CDMA通信等）、通信與信息基礎(chǔ)理論（如多用戶編碼、信道編譯碼、自適應(yīng)編碼調(diào)制、擴(kuò)頻序列設(shè)計(jì)等）、專用移動(dòng)通信（包括鐵路、公路、水路、機(jī)場、碼頭等領(lǐng)域的專用移動(dòng)通信系統(tǒng)）等。2 .無線通信與移動(dòng)計(jì)算圍繞無線與移動(dòng)多媒體局域網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)自組織網(wǎng)絡(luò)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、基于藍(lán)牙技術(shù)的微微網(wǎng)、移動(dòng)IP網(wǎng)絡(luò)和UWB技術(shù)等方面的研究與開發(fā)，例如，具有QOS保障的無線網(wǎng)絡(luò)MAC機(jī)制、移動(dòng)AdHoc網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議、移動(dòng)IP和移動(dòng)TCP協(xié)議等。3.通信系統(tǒng)與光通信器件本方向主要研究內(nèi)容包括高速光纖傳輸、

4、新型光通信器件、波分復(fù)用與全光網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)；光放大器、光纖傳感和光學(xué)薄膜技術(shù)與應(yīng)用；光電功能器件和光放大傳輸系統(tǒng)模擬與仿真。4 .通信系統(tǒng)安全與保密主要研究通信系統(tǒng)安全與保密的支撐技術(shù)（如分組密碼、流密碼、公鑰密碼體制的設(shè)計(jì)與分析，安全協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析，公鑰基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)PKI/CA的設(shè)計(jì)與優(yōu)化等）、移動(dòng)通信安全體系設(shè)計(jì)與分析（如移動(dòng)通信系統(tǒng)安全體系分析與改進(jìn)，新一代移動(dòng)通信系統(tǒng)安全體系設(shè)計(jì)等）、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障體系設(shè)計(jì)、安全產(chǎn)品開發(fā)等。5 .智能信息處理系統(tǒng)理論與技術(shù)圍繞智能信息處理的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，研究人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論與應(yīng)用、計(jì)算智能及應(yīng)用（如量子優(yōu)化計(jì)算、混沌優(yōu)化計(jì)算等）、

5、情感計(jì)算與智能交互技術(shù)；信息共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其安全技術(shù)。6 .通信波源及傳輸理論主要研究高功率光波、微波通信振蕩器和放大器應(yīng)用基礎(chǔ)理論，光波、微波在光纖、光波導(dǎo)、微波波導(dǎo)中的傳播特性及導(dǎo)波系統(tǒng)設(shè)計(jì)，光波、微波在自由空間的非線性傳播及其電磁機(jī)理。7 .數(shù)字視頻與圖像工程主要從事數(shù)字視頻與圖像水印技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)生物特征識別與認(rèn)證技術(shù)、圖像傳輸與壓縮編碼、智能圖像處理及應(yīng)用等方面的應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)工作。8 .現(xiàn)代信號處理及應(yīng)用圍繞現(xiàn)代通信、雷達(dá)和電子對抗、智能交通中具有共性的信號處理開展研究，如非線性信號處理理論與方法、現(xiàn)代通信中的信號處理、電子偵察定位與干擾技術(shù)、DSP應(yīng)用技術(shù)。三通信工程

6、對人才的素質(zhì)要求學(xué)習(xí)通信工程的我們不光要具備基本的專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該具備很高的道德素質(zhì)，簡單地講，它們應(yīng)該包括：1 .認(rèn)知和技能方面：掌握數(shù)理等基礎(chǔ)理論的原理和方法；了解機(jī)械、力學(xué)、電器、化工等相關(guān)學(xué)科的一般原理和方法；掌握計(jì)算機(jī)、通信、電子等關(guān)聯(lián)學(xué)科的基原理、方法；掌握控制系統(tǒng)分析和綜合設(shè)計(jì)等專業(yè)的知識和方法；具有良好的資料收集、口頭表達(dá)、書面寫作能力；具有一定的適應(yīng)、協(xié)調(diào)、合作、組織和管理能力。2 .思想和情感方面：要熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、愛護(hù)同志和同事、關(guān)心國家大事、具有法律意識；樹立了積極向上的人生觀、正確的價(jià)值觀和辯證唯物主義世界觀，對我國電氣信息事業(yè)有責(zé)任心；要熱愛自己

7、的職業(yè)，有良好的道彳惠修養(yǎng)3 .意識和意志方面：要有實(shí)踐意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新與競爭意識和堅(jiān)毅的意志。只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，才能客服困難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。四通信工程的就業(yè)方向企業(yè)等部門從事教學(xué)科研、產(chǎn)品開發(fā)，應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備進(jìn)行管理、運(yùn)營通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)方面的工作，也可報(bào)考通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模式識別與智能系統(tǒng)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。通信工程的畢業(yè)生可到相關(guān)的國民經(jīng)濟(jì)信息產(chǎn)業(yè)部門、國防工業(yè)、各大公司、企事業(yè)單位從事光纖通信、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)通信等現(xiàn)代通信技術(shù)、通信設(shè)備以及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和管理工作。五學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)導(dǎo)論的感想通過幾節(jié)課對通信工

8、程專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我對通信工程有了一定的認(rèn)識，也知道許多關(guān)于通信工程方面的知識。真的讓我大開眼界，原來通信工程在生活中用途這么廣泛，方方面面都涉及到它。原來還以為通信工程就是打電話呢，想想當(dāng)時(shí)有點(diǎn)天真了。要學(xué)好通信，要求我們必須具備許多良好的素質(zhì)。不管是專業(yè)技術(shù)方面還是個(gè)人道德素養(yǎng)方面。社會各個(gè)方面都離不開通信，工作相對來說也比較多，但是就業(yè)壓力還是一直很大，中國很多高校都設(shè)有通信工程專業(yè)，人才濟(jì)濟(jì)，要想找到穩(wěn)定的工作，自己還必須加倍努力，深入的去研究，自主創(chuàng)新，開發(fā)自己特有的新技術(shù)。把自己的能力運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，為公司盈利，也是為了實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識價(jià)值。其實(shí)讓我感觸最深的是老師講得關(guān)于做人方面的知識，以往老師講課都是從課本知識出發(fā)，也不會談及到其他方面。而張老師卻由對通信工程的介紹講到了做人，講到了以后就業(yè)時(shí)的一些實(shí)際問題。他從對于一個(gè)工作，我們會不會做、可不可以做、值不值得做、應(yīng)不應(yīng)該做等方面闡述了自己的觀點(diǎn)。我們是否在科學(xué)技術(shù)上掌握了必須的知識和技能，是否能解決工程中遇到的實(shí)際問題；是否掌握了足夠的法律知識和良好的道德觀，要在政策法規(guī)和社會道德允許的條件下開展工作；是否具備了科學(xué)的判斷和決策能力，能在人、財(cái)、物和