小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大全(一)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)大全一一、小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)一年級小學(xué)數(shù)學(xué)一年級知識點(diǎn)一讀數(shù)、寫數(shù).1、讀20以內(nèi)的數(shù).順數(shù)：從小到大的順序01234567891011121314151617181920倒數(shù)：從大到小的順序20191817單數(shù)：1、3、5、7、9雙數(shù)：2、4、6、8、102、兩位數(shù)1我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況,實際上十個“1就是一個“10,一個“10就是十個“1.如：A:11里有1個十和1個一;11里有11個一.B:看數(shù)字卡片1120,說出卡片上的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的.比擬大小和第幾1、例如給數(shù)字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17,可以按從大到小的順序排列,也可以按從小到

2、大的順序排列.注意做題時,寫一個數(shù)字,劃去一個,做到不重不漏.2、任意取20以內(nèi)的兩個數(shù),能夠用誰比誰大或誰比誰小說一句話.3、“比字的用法看“比字的后面是誰,比幾大1就要在幾的根底上加1,比幾小1就要在幾的根底上減1.如：比5小2的數(shù)是,比4多3的數(shù)是.4、幾和第幾觀察圖,說說有幾個圖形16個圖形從左數(shù)第幾位是什么從右數(shù)第幾位是什么把左邊三個圈起來；把右邊第2個圈起來.復(fù)習(xí)此類知識時,分清左右,同時確定方向；知道幾個和第幾個的區(qū)別.5、相鄰數(shù)2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級知識點(diǎn)二比一比1 .比擬兩個事物的大小、多少、長短、

3、高矮、輕重等,要以其中的一個事物作為參照,或者說以其中的一個事物作為標(biāo)準(zhǔn),然后再比擬,這樣就能說另一個事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個事物大或者小、多或少等.比長短：常用的方法注意要一端對齊,也可以采用數(shù)格比擬,或?qū)ΨQ比擬.比高矮：注意在同一平面上去比擬.比多少：運(yùn)用一一對應(yīng)原那么.2,三個事物比擬,可以先兩個兩個的比擬.然后根據(jù)比擬的結(jié)果,得出三個事物比擬的結(jié)論.如：A比B重,B比C重,那么可以得到A比C重.A最重,C最輕.A比B重,A比C重,只能得到A最重,還要比擬B和C,才知道誰最輕.加減法(一)把兩個數(shù)合并在一起用加法.加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中,3和13是力口數(shù),和是16.從一個數(shù)里面去

4、掉一局部求剩下的是多少用減法.被減數(shù)-減數(shù)=差如：19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13.(一)熟記表內(nèi)加法和減法的得數(shù)(二)知道以下規(guī)律1、加法(1)兩個數(shù)相加,保持得數(shù)不變：如果相加的這兩個數(shù)有一個增大了,那么另一個數(shù)就要減小,且一個數(shù)增大了多少,另一個數(shù)就要減少多少.(2)兩個數(shù)相加,其中的一個數(shù)不變,如果另一個數(shù)變化那么得數(shù)也會發(fā)生變化,且加數(shù)變化了多少,結(jié)果就變化多少.(3)兩個數(shù)相加,交換它們的位置,得數(shù)不變.2、減法(1) 一個數(shù)減去另一個數(shù),保持減數(shù)不變：如果被減數(shù)增大,結(jié)果也增大且被減數(shù)增大多少,結(jié)果就增大多少；被減數(shù)減小,那么結(jié)果也減小,且被減數(shù)減小多少,結(jié)果也

5、減小多少.(2) 一個數(shù)減另一個數(shù),保持被減數(shù)不變：如果減數(shù)增大,結(jié)果就減小,且減數(shù)增大了多少,結(jié)果就減小多少；如果減數(shù)減小,那么結(jié)果增大,且減數(shù)減小了多少,結(jié)果就增大多少.(3) 一個數(shù)減另一個數(shù),保持的數(shù)不變：被減數(shù)增大多少,減數(shù)就要增大多少；被減數(shù)減小多少,減數(shù)也要減小多少.小學(xué)數(shù)學(xué)一年級知識點(diǎn)(三) 加減法(二)1、掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計算方法-“湊十法“湊小數(shù),拆大數(shù),將小數(shù)湊成10,然后再計算.如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)“湊大數(shù),拆小數(shù),將大數(shù)湊成10,然后再計算.如：8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)注意：孩子喜歡和熟悉的

6、方法才是最正確方法而且只掌握一種就可以了.2、20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法：11+6(個位相加,1+6=7)11+6=1715-3(個位上夠減,5-3=2)15-3=123、增強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的練習(xí).4、看圖列式解題時候,要利用圖中條件正確列式.常用的關(guān)系有：(1)局部數(shù)+局部數(shù)=總數(shù)：這時在大括號下面的中間.(2)總數(shù)-局部數(shù)=另一個局部數(shù)：這時在大括號的上面一邊.(3)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)：誰比誰多幾,或誰比誰少幾.(4)原有-借出=剩下：用了多少,求還剩多少時用. 分類1、任何事物都有自己的所屬的類別,根據(jù)這些類別將同類的事物分在一起就是分類,而這些類別就是我們分類的標(biāo)準(zhǔn).體驗分

7、類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性.如：按形狀分、按顏色分2、分類的步驟和方法.(1)給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)分類標(biāo)準(zhǔn)時,我們只需要判斷所給的事物是屬于哪個類別的,然后將同一類的事物放在一起即可.(2)未給定標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)有很多物體擺在面前,讓我們自己確定類別分類時,應(yīng)首先觀察每個物體都有什么樣的特點(diǎn),把具有相同特點(diǎn)的特點(diǎn)的物體放在一起,表示同一類,而這些特點(diǎn)就是分類的標(biāo)準(zhǔn).(3)分類的方法是多種多樣的.我們可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)分類,可以根據(jù)物體的形狀、顏色、作用等將物體分類.3、常見題型有：(1)把同一類的物體圈起來.(2)同類的物體畫符號.(3)同類的物體序號填在一起. 熟悉物體和圖形(一)立體圖

8、形1、長方體長方體是長長的,有6個平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長方體相對面相等,用它可以畫出長方形.平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體.2、正方體正方體四四方方的,它也有6個平平的面,它的邊也是直直的.而且它的棱都是一樣長,每個面都一樣大,無論怎么平放在桌子上,它的高矮都是一樣的,用它可以畫出正方形.魔方就是正方體.3、圓柱體圓柱就像一根柱子.它有上下兩個圓圓的面,而且大小一樣,用它可以畫出圓形；另一個面是彎曲的,我們把彎曲的面放在桌子上就可以滾動它.4、球圓圓的,可以滾來滾去的就是球.平時玩的皮球、籃球、踢的足球都是球.二平面圖形1、長方形：四條邊,兩條長邊相等,兩條短邊相等.

9、2、正方形：四條邊,而且一樣長.3、圓形：沒有角4、三角形：三條邊注：三棱柱可以畫出三角形和長方形,可不要漏選哦!八、熟悉鐘表1、熟悉鐘表會認(rèn)讀整時、半時、整時過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時這四種時間整時：分針指著12,時針指著幾就是幾時整.分針指著12,時針指著1就是1時.1:00分針指著12,時針指著2就是2時.2:00分針指著12,時針指著4就是4時.4:00分針指著12,時針指著6就是6時.6:00半時：時針指1和2的中間,分針指6就是1時半.1:30時針指2和3的中間,分針指6就是2時半.2:30時針指3和4的中間,分針指6就是3時半.3:30時針指4和5的中間,分針指6就是4時半.4:30時

10、針指5和6的中間,分針指6就是5時半.5:30時針指6和7的中間,分針指6就是6時半.6:30二、小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)二年級小學(xué)數(shù)學(xué)二年級知識點(diǎn)一米和厘米1、測量物體的長度時,要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測量；常用的長度單位有：米和厘米.2、測量較短物體通常用厘米作單位,用字母cm表示；測量較長物體通常用米作單位,用字母m表示.3、測量時：一般是把尺子的“0刻度對準(zhǔn)物體的左端,再看物體的右端對著幾,對著幾就是幾厘米.例：畫一條4厘米長的線段,一般應(yīng)從尺的刻度畫起,畫到厘米的地方；還可以從尺的刻度畫起,畫到厘米的地方.4、1米=100厘米100厘米=1米.5、拉緊的一段線,可以看成一條線段線段的特點(diǎn)：線段是直的可

11、以量出長度.線段有兩個端點(diǎn).6、圖釘?shù)拈L大約1厘米；食指的寬大約1厘米；田字格寬大約1厘米；小朋友的肩寬大約30厘米7、課桌寬60厘米黑板長4米教室長8米操場長200米鉛筆長20厘米跳繩長2米數(shù)學(xué)書長26厘米燈管長50厘米房間高3厘米字典厚4厘米大在t高8米旗桿高15米升國旗的旗臺高60厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米【角和直角】1、角有一個頂點(diǎn),兩條邊.【練一練】標(biāo)出角的各局部名稱2、角的畫法：先畫頂點(diǎn)后畫邊從一個點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個角.3、用三角尺可以畫出直角.要知道一個角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比.點(diǎn)對點(diǎn),邊對

12、邊,邊重合,是直角4、三角尺上有3個角,其中最大的那1個是直角,其余2個都是銳角正方形、長方形都有4個角,4個角都是直角.5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的大小有關(guān).【用放大鏡看一個角,這個角的大小不改變.】直角比直角大的角叫做鈍角比直角小的角叫銳角6、用三角尺畫直角的方法：三角尺的直角邊,沿著一畫是直角一點(diǎn)、二線、三標(biāo)記.7、所有的直角大小都一樣.拿一張紙,先上下對折,再左右對折可以得到直角.數(shù)學(xué)書的圭面上有4個角,4個都是直角.紅領(lǐng)巾上有3個角,2個銳角和1個鈍角8、數(shù)角的個數(shù)時,可以先數(shù)單個的角,冉數(shù)由兩個單個的角組成的角,再數(shù)由三個單個的角組成的角,依次這樣數(shù)下去,加在一

13、起就是一共有多少個角.9、拼角：一直角一銳角拼鈍角.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級知識點(diǎn)匯總二 100以內(nèi)的筆算加法和減法1、用豎式計算兩位數(shù)加法時：相同數(shù)位要對齊.從個位加起.個位上的數(shù)字相加滿10,要向十位進(jìn)1.用豎式計算兩位數(shù)減法時：相同數(shù)位要對齊.從個位減起.個位不夠減,要從十位退1;在原來的個位數(shù)字上加10再減,計算時十位要記得減去退掉的1.2、連加、連減、加減混合運(yùn)算順序;從左往右依次計算,有括號的要先算括號里的. 【估算】：把一個接近整十整百的數(shù)看作整十整百來計算.方法：個位小于5的少看,個位等于或大于5的多看,看成最為接近的整十或整百數(shù).如：49+42=9028+45+24=100504030

14、5020注意：當(dāng)問題里上出現(xiàn)了“大約兩個字時,就需要估算.3、求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計算.求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少,用減法計算.4、連續(xù)兩問的解決問題的解決方法：先根據(jù)的數(shù)學(xué)信息,解決一個問題,再把答案作為的數(shù)學(xué)信息,解決第二個問題.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級知識點(diǎn)匯總?cè)?表內(nèi)乘法1、求幾個相同加數(shù)的和,除了用加法表示外,還可以用乘法表示更加簡潔.乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便算法.2、求幾個相同加數(shù)的和改寫成乘法算式：相同加數(shù)X相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)X相同加數(shù).如：5+5+5+5表示：4個5相加得20,可以列成乘法算式計算：5X4=20或4X5=205X4=20讀作：5乘4等于20口訣

15、：四五二十4X5=20讀作：4乘5等于20口訣：四五二十乘數(shù)x乘數(shù)=積其中4和5都是乘數(shù),積是203、加法寫成乘法時,加法的和與乘法的積相同.4、乘法算式中,兩個乘數(shù)交換位置,積不變.5、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中“幾是指相同的數(shù).如：1X9=10-19X5=50-56、看圖,寫乘加、乘減算式時：乘加：先把相同的局部用乘法表示,再加上不相同的局部.乘減：先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去【計算時,先算乘,再算加減.】例：加法算式：3+3+3+3+2=14乘加算式：3X4+2=14乘減算式：3X5-1=147、相同得數(shù),不同口訣只能列一道乘法算

16、式的口訣有9句：一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五,六六三十六,七七四十九,八八六十四,九九八十一.8、幾個幾相加可以寫出兩個乘法算式,“5+5+5寫成乘法算式是(3X5=15)或(5X3=15),都可以用口訣(三五十五)來計算,表示個(5)相加9、“幾和幾相加與“幾個幾相加有區(qū)別求幾和幾相加,用幾加幾；求幾個幾相加,用幾乘幾求4和3相加是多少用加法(4+3=7)求4個3相加是多少(3+3+3+3=12或3X4=12或4X3=12)補(bǔ)充：幾和幾相乘,求積用幾X幾2個乘數(shù)都是幾,求積用幾X幾10、一個乘法算式可以表示兩個意義,如“4X2既可以表示“4個2相加,也可以表示“2個4相

17、加.2個幾相乘的積就是幾乘幾.例如：2個6相乘的積就是6X6=36.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級知識點(diǎn)匯總四觀察物體從不同角度觀察同一物體,觀察到的物體形狀是不同的.正方體從正面、側(cè)面、上面看,看到的都是正方形.球從不同方向看,看到的都是圓.長方體從不同方向看,看到的會是不同大小的長方形.圓柱從不同方向看可能會看到圓或者長方形.熟悉時間鐘面上有12個大格,60個小格,分針長,時針短.分針指12,就是幾時整：00分針走1小格是1分,分針走1大格是5分,時針走1大格是1時分針走一圈是60分,也是1時.時針走1大格=分針走60小格,所以1時=60分.一刻鐘是15分,半小時是30分,1小時是60分.時針從12走到1

18、,走了時,分針從12走到1,走了分.時針從12走到3,走了時,分針從12走到3,走了15分時針從1走到4,走了時,分針從1走到4,走了15分.分針從12開始繞了一圈又走回12,走了60分或1時.時針從12開始繞了一圈又走回12,走了12時.【補(bǔ)充】分針從1開始繞了一圈又走回到1,走了分或時.時間：時針走過數(shù)字幾,分針從12起走了多少小格,就是幾時多少分.寫時間：可以用“幾時幾分或電子表數(shù)字的形式來表示.時針指在8和9之間,分針指著7,這個時刻是8時35分.8時少5分是7:557時過10分是7:10時間的順序：1時,1時多,2時,2時多,3時,2時多,4時,4時多,5時,5時多,6時,6時多,7時,7時多,8時,8時多,9時,9時多,10時,10時多,11時,11時多,12時,12時多.數(shù)學(xué)廣角在排列和組合中,要有序思考,不重復(fù)、不遺漏.排列問題和順序有關(guān)組合問題和順序