第5課安史之亂與唐朝衰亡人教部編版七下歷史

1、 課課 件件 七年級(jí)下冊(cè)（七年級(jí)下冊(cè)（ RJRJ ） 教學(xué)課件教學(xué)課件第一單元第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第第5 5課課 安史之亂與唐朝衰亡安史之亂與唐朝衰亡導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課玄宗幸蜀圖玄宗幸蜀圖 在馬嵬坡，玄宗為保軍心安定，忍痛命令高力在馬嵬坡，玄宗為保軍心安定，忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。此后，玄宗入蜀。但盡管如士在佛堂縊死楊貴妃。此后，玄宗入蜀。但盡管如此，也未能挽救大唐王朝由盛世轉(zhuǎn)向衰敗的命運(yùn)。此，也未能挽救大唐王朝由盛世轉(zhuǎn)向衰敗的命運(yùn)。今天我們一起來學(xué)習(xí)這段歷史，以從中汲取教訓(xùn)今天我們一起來學(xué)習(xí)這段歷史，以從中汲取教訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解安

2、史之亂的過程，掌握其背景、了解安史之亂的過程，掌握其背景、 時(shí)間和影響時(shí)間和影響2.2.了解黃巢起義的相關(guān)史實(shí)。掌握唐朝了解黃巢起義的相關(guān)史實(shí)。掌握唐朝 衰亡的原因、滅亡的時(shí)間和標(biāo)志衰亡的原因、滅亡的時(shí)間和標(biāo)志3.3.知道五代十國更迭與分立的局面，辯知道五代十國更迭與分立的局面，辯 證分析其影響證分析其影響新課新課探究探究1.1.背景背景一探究點(diǎn)：安史之亂探究點(diǎn)：安史之亂（1 1）內(nèi)憂外患）內(nèi)憂外患開元末年以后，唐玄宗追求享開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。樂，任人唯親，朝政日益腐敗。社會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)緊張社會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)緊張（2 2）外重內(nèi)輕）外重內(nèi)輕節(jié)度使勢(shì)力

3、膨脹，中央節(jié)度使勢(shì)力膨脹，中央與地方的力量失去平衡與地方的力量失去平衡（3 3）重兵在握）重兵在握安祿山兼任三個(gè)邊地的節(jié)度使，安祿山兼任三個(gè)邊地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力張勢(shì)力2.2.概況概況（1 1）755755年，安祿山借年，安祿山借 口朝廷出現(xiàn)奸臣，口朝廷出現(xiàn)奸臣， 和部將史思明一起和部將史思明一起 發(fā)動(dòng)叛亂，史稱發(fā)動(dòng)叛亂，史稱 “安史之亂安史之亂”，持，持 續(xù)八年之久續(xù)八年之久（2 2）唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武被擁立為帝，）唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武被擁立為帝， 即唐肅宗。唐朝內(nèi)調(diào)西北地區(qū)精兵，并在北方少即唐肅宗。唐朝內(nèi)調(diào)西北地區(qū)

4、精兵，并在北方少 數(shù)民族的援助下，在數(shù)民族的援助下，在763763年平定了叛亂年平定了叛亂（1 1）對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭）對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭 到浩劫到浩劫（2 2）唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳）唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳（3 3）唐朝的中央權(quán)力衰微安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)）唐朝的中央權(quán)力衰微安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì) 加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面3.3.影響影響寂寞天寶后，園廬但蒿藜。寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。我里百余家，世亂各東西。 杜甫無家別杜甫無家別探究點(diǎn)：黃巢起義

5、與唐朝滅亡探究點(diǎn)：黃巢起義與唐朝滅亡二1.1.黃巢起義黃巢起義（1 1）背景）背景唐朝后期，統(tǒng)治腐唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，中朽，宦官專權(quán)，中央已無力控制范鎮(zhèn)央已無力控制范鎮(zhèn)人民賦役繁重，生人民賦役繁重，生活困苦，連年災(zāi)荒，活困苦，連年災(zāi)荒，無以為生無以為生（2 2）爆發(fā)：）爆發(fā)：起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻 入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊（3 3）結(jié)果：原為起義軍將）結(jié)果：原為起義軍將領(lǐng)的朱溫投降唐朝，被封領(lǐng)的朱溫投降唐朝，被封為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)為節(jié)度使，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義合鎮(zhèn)壓了

6、黃巢起義黃巢起義軍進(jìn)軍路線示意圖黃巢起義軍進(jìn)軍路線示意圖朱溫朱溫2.2.唐朝滅亡唐朝滅亡（1 1）朱溫逐漸控制朝政，并陸續(xù)）朱溫逐漸控制朝政，并陸續(xù) 兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力兼并了北方的大小割據(jù)勢(shì)力（2 2）907907年，朱溫建立了后梁政年，朱溫建立了后梁政 權(quán)，唐朝滅亡權(quán)，唐朝滅亡一一三 探究點(diǎn)：五代十國的更迭與分裂探究點(diǎn)：五代十國的更迭與分裂是唐末以來藩鎮(zhèn)是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，割據(jù)局面的延續(xù)，開國君主都是掌開國君主都是掌握兵權(quán)的武將握兵權(quán)的武將北方政權(quán)北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)更迭，戰(zhàn)事不斷，事不斷，政局動(dòng)蕩政局動(dòng)蕩南方受戰(zhàn)亂影響南方受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)有一穩(wěn)定

7、，經(jīng)濟(jì)有一定的發(fā)展定的發(fā)展雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)北方：后梁、后唐、后晉、后漢、后周北方：后梁、后唐、后晉、后漢、后周南方：吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南方：吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、 南漢、南平，北漢（北方割據(jù)太原）南漢、南平，北漢（北方割據(jù)太原）特點(diǎn)特點(diǎn)1 1特點(diǎn)特點(diǎn)2 2特點(diǎn)特點(diǎn)3 3歷史趨勢(shì)歷史趨勢(shì)材料一：材料一：五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，是中國歷史上的一段時(shí)期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建是中國歷史上的一段時(shí)期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建立為止；也

8、可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。立為止；也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。 五代十國形成的歷史五代十國形成的歷史根源和根源和影響影響是什么？是什么？材料二：材料二：唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)北方戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。北方戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。南方地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)南方地區(qū)政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，五代十國時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是一個(gè)必然趨勢(shì)但統(tǒng)一始終是一個(gè)必然趨勢(shì)（1 1）在取得成就時(shí)，我們要保持戒驕戒躁的恭謹(jǐn)態(tài)度）在取得成就時(shí)，我們要保持戒驕戒躁的恭謹(jǐn)態(tài)度（2 2）艱苦樸素的作風(fēng)不能丟）艱苦

9、樸素的作風(fēng)不能丟（3 3）要始終如一地堅(jiān)守自己的信念）要始終如一地堅(jiān)守自己的信念（4 4）親近賢達(dá)之人，遠(yuǎn)離不肖者）親近賢達(dá)之人，遠(yuǎn)離不肖者 結(jié)合唐玄宗前半生和后半生的不同作為而導(dǎo)致的結(jié)合唐玄宗前半生和后半生的不同作為而導(dǎo)致的不同結(jié)果，談?wù)勀銓?duì)此有何啟示不同結(jié)果，談?wù)勀銓?duì)此有何啟示以史為鑒以史為鑒:課堂小結(jié)課堂小結(jié) 由盛轉(zhuǎn)衰由盛轉(zhuǎn)衰 唐朝滅亡唐朝滅亡 致命打擊致命打擊 安史之亂安史之亂 朱溫奪權(quán)朱溫奪權(quán) 黃巢起義黃巢起義五五代代十十國國 安史之亂與唐朝衰亡安史之亂與唐朝衰亡隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1.1.領(lǐng)導(dǎo)安史之亂的主要人物是領(lǐng)導(dǎo)安史之亂的主要人物是( )( ) A. A.安祿山安祿山 B. B.宇文化及宇文化及 C. C.朱溫朱溫 D. D.姚崇姚崇 A2.2.下列關(guān)于黃巢起義的說法，錯(cuò)誤的是（下列關(guān)于黃巢起義的說法，錯(cuò)誤的是（ ） A. A.起義軍攻入了長(zhǎng)安起義軍攻入了長(zhǎng)安 B. B.起義軍建立了政權(quán)起義軍建立了政權(quán) C. C.黃巢起義徹底推翻了唐朝的統(tǒng)治黃巢起義徹底推翻了唐朝的統(tǒng)治 D. D.起義爆發(fā)的根本原因是唐朝的腐朽統(tǒng)治起義爆發(fā)的根本原因是唐朝的腐朽統(tǒng)治 C3.3.藩鎮(zhèn)名義上雖然是受唐朝中央政府的管藩鎮(zhèn)名義上雖然是受唐朝中央政府的管 制，實(shí)則是自己各霸一方，形成了自己制，實(shí)則是自己各霸一方，形成了自己 的獨(dú)立王國，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)地方的的獨(dú)立王國，朝廷進(jìn)一步失去對(duì)