《合作就在身邊》教學設(shè)計

1、公開課教案：合作就在身邊教學設(shè)計臨湖學區(qū)中心學校 王國華一、教學目標1、知識目標：弄清合作的表現(xiàn)。2、能力目標：通過學習，提高學生的團結(jié)合作的能力。3、情感態(tài)度、價值觀目標：精誠合作，互惠互利，增強學生的合作意識。二、教學重點生活中處處合作的表現(xiàn)。三、教學難點生活中合作的作用。四、教學準備課前布置學生調(diào)查：在學習生活中，同學們是怎樣互幫互助的，收集有關(guān)事例。課前將課后作業(yè)寫在小黑板上。五、教學過程（一）導(dǎo)入新課。歌曲欣賞：眾人劃槳開大船：“一根筷子喲，輕輕被折斷；十雙筷子喲，牢牢抱成團”提出問題：為什么一根筷子能輕而易舉地被折斷，而十雙筷子就非常牢固？學生思考、討論。教師歸納：一根筷子輕而易舉

2、地被折斷，是因為一根筷子的力量有限，勢單力孤。而十雙筷子捆綁在一起就形成了一個非常牢固的集體，力量非常大，能夠戰(zhàn)勝困難的力量增強了。1、生活中處處有競爭、合作。正是競爭，激發(fā)了生命的活力，我們“生命的林子”因而挺拔、茂盛。正是合作，使我們的生命之舟百槳同力，乘風破浪，駛向成功的彼岸。學生思考，舉出我們身邊要合作、有競爭的例子：學習、打籃球、勞動等。2、合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處有合作。（1）學校觀察：學校是中學生學習、生活的主要場所。大家互相合作，互相交流，使得校園內(nèi)的生活更加豐富多彩。學校中合作表現(xiàn)在哪些方面呢？學習上，實驗課中，運動會上，玩耍時學生閱讀材料。思考：還可以舉出你在學

3、校里與他人合作的例子嗎？學校合作得好，任務(wù)完成的質(zhì)量就好，效率就高；反之則不然。閱讀“小資料”。（2）家庭觀察：一個家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的順利航行離不開家庭成員之間的相互合作。討論：你的家庭在生活中有哪些合作的現(xiàn)象？談?wù)勥@些合作對家庭生活的意義。我們是家庭的小主人，建設(shè)美好的家庭生活有我們的一份責任。請根據(jù)自己家庭的具體情況，設(shè)計一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得稱職！第一步：學生活動，討論、思考。第二步：回答。（3）社會觀察：遠古的人類只有通過合作才能在惡劣的自然環(huán)境中生存，合作使得人類文明綿延不絕。今天，人類的合作更加廣泛而深刻，合作使人類在科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域取得了

4、豐碩的成果。活動：請把科技、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的合作現(xiàn)象列舉出來?？萍碱I(lǐng)域：神舟六號、火箭、通信系統(tǒng)經(jīng)濟領(lǐng)域：企業(yè)合作、中國加入WTO文化領(lǐng)域：CCTV春節(jié)晚會、各校之間聯(lián)合辦學、研討假如人類不進行這樣的合作，我們的社會將會是什么樣子？社會無法進步，各項事業(yè)難以成功。（4）國際觀察：今天，人類的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開國家之間的相互合作，全球化、相互依存已成為當今世界的主要特點，國際合作是當今世界一個普遍的話題。欣賞“小資料”。你知道還有哪些國際合作的例子？朝鮮六方會談、海嘯救災(zāi)合作歸納：無論是家庭中還是學校里，無論是社會上還是國際間，彼此都需要合作，合作是我們生活中的普遍現(xiàn)象。（二）、小結(jié)：本節(jié)課討論了在我們身邊的合作現(xiàn)象，使大家懂得了合作是生活中的普遍現(xiàn)象，良好的合作是取得成功的保證。我們要增強合作意識，培養(yǎng)合作能力，以使我們不斷取得進步。（三）、作 業(yè)（小黑板）選擇題：（1）合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處都有合作，主要表現(xiàn)在（ ）學校家庭社會國際間A、B、C、D、（2）重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列名言、警句中，不能體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（ ）A、團結(jié)就是力量B、眾人拾柴火焰高C、己所不欲，勿施于人D、人心齊，泰山移（3）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句話包含的道理和精神有（ ）大無畏的英雄主義精神合作促成的精神集體主義精神在競爭中求合作的精神A、B、C、D