新蘇教版小學四年級數(shù)學自測卷2

1、.新蘇教版小學四年級數(shù)學自測卷2日期：2019 年 01 月 17 日用時：_得分：_一、計算題1直接寫出結(jié)果2450761914825236244=616321=2用豎式計算48137=31545=78234=24918=.96224=.60070=.3.混合運算。422847=72089=560257525=12162213=二、填一填1.平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的情況。能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。2.要使5348的商是一位數(shù)，里最大可以填，要使5348的商是二位數(shù)，里最小可以填。3.一瓶礦泉水大約有毫升, 一臉盆的水大約有升。472時日7000毫升=升15升毫升5升200毫升=毫升5

2、不計算，在下面的里填上“或“。252010 = 25201015010025 = 1501002596024 = 96083823612 = 8436123082 = 3082800-43269 = 800-432696. 37434的商是位數(shù)；2642的商是位數(shù)。7. 在中，12個之間有；第16個是 。8條形統(tǒng)計圖用2格表示20人，平均每格表示人，照這樣計算，要表示120人需要畫個小格。9.用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從前面、右面、和上面可以看到種不同的圖形。10. =1616 ，最小是, 最小是。11.小明在計算除法時，錯將除數(shù)36看成63，結(jié)果得到商12。請你幫他算一算，正確的

3、商應該是。12. 口袋里有5塊紅色橡皮，3塊黃色橡皮，橡皮的形狀、大小一樣，從中任意摸一塊橡皮，摸到橡皮的可能性大，假如想使兩種顏色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入塊橡皮；假如想使摸到黃色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入橡皮塊。三、操作題。從不同方向看下面的物體，分別是什么樣子？在方格紙上畫一畫。四、判斷1三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。 2被除數(shù)、除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)0除外，商不變。 354036=54094。 4觀察物體時，在同一位置看到一樣的形狀可能有不同的擺法。 5、在一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算中括號里面的，再算小括號里面的。 6、57040

4、141。 五 、選一選1試商時，假如余數(shù)比除數(shù)大，應把商 。A、改小B、改大C、不變2一個浴缸的容量大約有 。A、 4升B、40升C、400升3把“200130=70,7012=840改寫成綜合算式是 。A、20013012B、20013012C、130122004. 5個同樣大小的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到 個正方形。A、1B、2C、35、從正面看哪一個物體，看到的形狀是。 ABC 6、下面哪道題的小括號去掉后不影響計算結(jié)果？A、406020B、 30056C、 200602六、解決問題1、一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。這些牛奶喝完

5、了嗎？列式：答：這些牛奶喝完。填“有或者“沒有2、小華、小英和小明5天一共寫了300個大字，平均每人每天寫多少個字？列式：答：平均每人每天寫個大字。3、大橋小學去年四個季度用水情況統(tǒng)計如下：這個小學去年平均每個月用水多少噸？列式：答：平均每個月用水噸。4、一條船可以乘28人過河，20個老師和228個同學去乘船過河，老師和學生一起過河，至少要多少條船？列式： 答：至少要條船。5、 通洋小學上半年用水噸數(shù)統(tǒng)計表先根據(jù)統(tǒng)計表畫出統(tǒng)計圖，再填空從圖上可以看出：月的用水量最多，月的用水量最少。月和月用水量同樣多。求出我校月平均用水量？這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空

6、抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?列式：家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。答：月平均用水量是噸。要練說，先練膽

7、。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話