新零售產業(yè)學院建設規(guī)劃.docx

1、新零售產業(yè)學院建設規(guī)劃一、建設目標1. 總目標圍繞戰(zhàn)略性"雙十”產業(yè)集群中的“發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)與食品戰(zhàn)略性支柱產業(yè)集群”和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，面向現(xiàn)代商貿流通產業(yè)高端，將新零售產業(yè)學院建設成為精準對接食品和農產品生產流通龍頭企業(yè)對高素質新零售復合型技能人才的需求、人才培養(yǎng)質量高、社會服務能力強、社會影響力較大的高等職業(yè)教育示范性產業(yè)學院，成為省內一流高端商貿人才培養(yǎng)示范基地。2. 具體目標產業(yè)學院機制建設：企業(yè)在職業(yè)教育辦學中的主體地位得到充分體現(xiàn)，企業(yè)辦學積極性提升，理事會成員增加10家以上，校企行政合作命運共同體初步形成，力爭實現(xiàn)產業(yè)學院的實體化運作。人才培養(yǎng)模式改革：全面推行“雙主體、定

2、制化、任務式、重實戰(zhàn)”的新零售人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企精準對接，精準育人，人才培養(yǎng)質量明顯提升：指導學生獲得省級技能大賽15項以上，沖擊國賽1項：獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽2項以上，開展新零售社區(qū)運營創(chuàng)業(yè)項目5項以上，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)學員60人以上，開展“訂單培養(yǎng)''和''現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)”的學生占本專業(yè)群學生30%以上，企業(yè)教師承擔專業(yè)課教學任務授課課時占專業(yè)課總課時20%以上。課程與教材建設：結合國家職業(yè)標準和企業(yè)需求，校企協(xié)作開發(fā)專業(yè)課程5門以上，合作開發(fā)國家規(guī)劃教材5本以上，開發(fā)實訓教材或實訓指導書6本以上，開發(fā)社會培訓教材3本以上。師資隊

3、伍建設：建立產業(yè)學院教師中心，制定產業(yè)學院教師資質標準1個，進入中心的教師100%達到資質標準；培養(yǎng)產業(yè)和學校專業(yè)帶頭人各1名，校內專任教師雙師率95%以上，專兼職教師比例達到1:1,其中來自合作單位的兼職教師占比不低于學校專任教師的30%。20%以上的學校專任教師到合作單位實習4周以上。實訓及創(chuàng)業(yè)基地建設：新建校內生產性實訓基地2間，面積80()平方米，工位10()個，校企共建創(chuàng)業(yè)工作室至少2個，新增校外基地10個，建成省級大學生校外實踐基地1個，提升基地開放性和效能。社會服務能力建設：組建智慧商貿產教聯(lián)盟，建成新零售產學研服務平臺-智慧商貿產教融合創(chuàng)新平臺；完成職工培訓/社會培訓1000人

4、次/年，建成省級示范性職工培訓基地，完成科研課題2項/年，開展扶貧產品推廣、鄉(xiāng)村新零售人才培訓項目2項/年，服務企業(yè)5家/年，服務項目入賬經費年均10萬元。二、建設思路1. 以組建智慧商貿產教聯(lián)盟為契機，探索建立實體化運作的、混合所有制產業(yè)學院，充分調動各方尤其是企業(yè)辦學的積極性，激發(fā)辦學活力。建立理事會選舉制度；完善人才培養(yǎng)、教學改革、師資建設、基地建設各環(huán)節(jié)運行制度，進一步厘清各方權責利；建立資產評估、產權流轉、權益分配、治理結構等機制體制。通過體制創(chuàng)新，構建政行校企多元治理的、高效、協(xié)同的命運共同體，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏。2. 精準對接食品和農產品生產流通龍頭企業(yè)對

5、高端商貿人才的需求，提升“雙主體、定制化、任務式、重實戰(zhàn)”的新零售人才培養(yǎng)模式的內涵，提高人才培養(yǎng)質量。進一步全面推進面向企業(yè)真實任務真實場景的課程教學；對接國家職業(yè)標準和企業(yè)崗位需求，構建新零售人才培養(yǎng)課程體系，打造高度職業(yè)化的培訓教材，為省內外同類專業(yè)人才培養(yǎng)提供標準和范本。3. 完善產業(yè)學院教師管理制度，打造高水平雙師型教師隊伍。制定新零售產業(yè)學院教師能力資質標準及考評辦法，進步完善產業(yè)學院教師評聘辦法企業(yè)導師崗位制度實施辦法，建立動態(tài)的達標教師庫，只有入庫教師，才能承擔產業(yè)學院教學任務；設立產業(yè)學院教師培訓中心，完善校企師資互培互訓制度，產教雙向互動，提升教師能力。4. 完善實訓基地共

6、建、共管、共享機制，建設高水平產教融合實訓基地。建立和完善產業(yè)學院資源共投共管共享機制，完善“校中企”“企中校''運行管理制度，引企駐校、引校入企，打造輻射力強、效能高、開放共享的高水平產教融合實訓基地。5. 全面提升產業(yè)學院服務社會發(fā)展的能力。全面對接商貿物流產業(yè)高端發(fā)展人才需求、企業(yè)轉型升級需求和鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，通過打造產學院服務平臺，實施服務企業(yè)轉型升級、服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為企業(yè)提供品牌推廣、新零售人才培訓等服務，提升學院社會服務水平。三、建設內容1、創(chuàng)新產業(yè)學院運行管理機制，激發(fā)學院辦學活力（1）完善理事會制度，建立新零售產業(yè)學院理事會選舉/輪值制度，激發(fā)學院

7、各主體參與學院建設的積極性和主動性。學院以“平等協(xié)商、自愿參加、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展”的原則吸收各方力量加入學院建設。未來三年，將修訂理事會章程，進一步完善理事會制度，建立新零售產業(yè)學院理事會選舉/輪值制度，充分發(fā)揮各主體在職業(yè)教育辦學中的積極性和主動性。理事會每年召開一次大會，負責學院的長期規(guī)劃及年度規(guī)劃，評估上一年度的績效，理事會選舉每3年進行一次。（2）建立資源共投、利益共享機制，構建構建政行校企多元治理的、高效、協(xié)同的命運共同體。首先，將建立和完善人才培養(yǎng)、教學改革、師資建設、基地建設各環(huán)節(jié)運行制度，具體包括訂單培養(yǎng)實施方案現(xiàn)代學徒制試點實施方案校外基地運行管理方案教師實踐基地管理實施方

8、案企業(yè)兼職教師培訓管理實施辦法校企聯(lián)合開展社會培訓實施方案等一系列運行制度，進一步厘清各方權責利，形成以資本和知識為紐帶的新型多方合作關系；其次，探索建立資產（包括知識產權）評估、產權流轉、權益分配、公司化治理等機制體制，通過體制創(chuàng)新，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏，力爭實現(xiàn)產業(yè)學院的實體化運作。（3）打造智慧商貿產教聯(lián)盟，整合校企社政行等多方力量辦學。以新零侈產業(yè)學院為依托，通過與行業(yè)協(xié)會、合作企業(yè)緊密合作，積極打造智慧商貿產教聯(lián)盟，為成員搭建交流、合作與共享平臺，集聚各方資源，開展人才需求分析，制定人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，提升人才培養(yǎng)質量，暢通人才供需渠道，優(yōu)化人才就業(yè)

9、環(huán)境，解決企業(yè)人才需求瓶頸，提供再培訓服務，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏。2、構建“雙元雙融、三能遞進、四位一體”的工學結合人才培養(yǎng)模式，全面推行“雙主體、定制化、任務式、重實戰(zhàn)"的新零售人才培養(yǎng)方法，實現(xiàn)校企精準對接，精準育人。學院將積極探索“雙元雙融、四位一體、三能遞進”的新零礙智慧商貿人才培養(yǎng)模式，即校企雙元，1+X雙證融通，構建校內綜合實訓基地、校外實踐教學基地、理實一體化教學平臺、現(xiàn)代商貿科技服務中心的實踐教學體系，采用工學結合、課崗交替、教學做一體化的教學模式，實現(xiàn)學生職業(yè)基本能力、職業(yè)核心能力、職業(yè)綜合能力遞進提升。繼續(xù)全面推進“雙主體、定制化、任務式、重

10、實戰(zhàn)”的新零售人才培養(yǎng)方法，精準對接企業(yè)需求，精準育人。3、建設產教融合課程和教材。結合國家職業(yè)標準和企業(yè)需求，結合專業(yè)群1+X技能證書課程建設需求，校企協(xié)作開發(fā)連鎖門店運營管理農產品營銷新媒體運營社群運營創(chuàng)業(yè)選品實務冷鏈物流管理實務等6門課程，建設省級精品在線開放課程1門，合作開發(fā)國家規(guī)劃教材5本以上，開發(fā)實訓教材或實訓指導書6本以上，開發(fā)社會培訓教材3本以上。4、通過建立產業(yè)學院教師職業(yè)標準和準入制度，提升師資隊伍水平。結合企業(yè)需求，制定產業(yè)學院教師職業(yè)標準1個，建立產業(yè)學院教師中心，進入中心的教師100%須達到通過職業(yè)標準考核；建立常態(tài)化的專兼職教師交流實踐機制，企業(yè)設立教師實踐中心，學

11、校設'、/兼職教師培訓中心，開展教師技能培訓，提高教師教育教學、專業(yè)實踐、科技研發(fā)能力，優(yōu)化專兼職師資隊伍結構。建立校企教師"雙向互動，雙兼互聘”的管理機制，推進師資校企雙向流動。三年建設期，培養(yǎng)產業(yè)和學校專業(yè)帶頭人各1名，校內專任教師雙師率95%以上，專兼職教師比例達到1:1,其中來自合作單位的兼職教師占比不低于學校專任教師的30%。20%以上的學校專任教師到合作單位實習4周以上。5. 完善產業(yè)學院資源共投效益共享機制，推進校企共建產教融合實訓及創(chuàng)業(yè)基地，提升實訓基地的開放性、共享性和效能，改善人才培養(yǎng)條件。新建校內產教融合實訓室''新媒體營銷中心"

12、;1間，"校中廠"教育城超市1間，新建實訓基地面積超過800平方米，工位100個，校企共建社區(qū)運營等創(chuàng)業(yè)工作室至少2個，新增校外基地10個，建成省級校外實踐教學示范基地1個。制定產業(yè)學院實踐教學資源管理辦法，整合不同單位實踐教學資源，提升基地開放性和效能。6. 打造產學研服務平臺，提升學院社會服務能力。組建智慧商貿產教聯(lián)盟，建成新零售產學研服務平臺“智慧商貿產教融合創(chuàng)新平臺，服務企業(yè)轉型升級、人才培養(yǎng)和品牌建設的需求。三年建設期，將完成職工培訓/社會培訓1000人次/年，建成省級示范性職工培訓基地，完成科研課題2項/年，開展扶貧產品推廣、鄉(xiāng)村新零售人才培訓項目2項/年，服務

13、企業(yè)5家/年，服務項目入賬經費年均10萬元。四、建設進度建設任務2022年2023年2024年1.創(chuàng)新產業(yè)學院運行機制1. 修訂校企合作發(fā)展理事會章程，完善理事會架構；2. 完善訂單培養(yǎng)實施方案現(xiàn)代學徒制試點實施方案校外基地運行管理方案教師實踐基地管理實施方案企業(yè)兼職教師培訓管理實施辦法校企聯(lián)合開展社會培訓實施方案3. 新增2家理事單位1. 理事會運作；2. 繼續(xù)完善各運行制度；3. 建成校中廠1間，企中校1間；4. 新增4家理事單位5. 嘗試開展資產評估、資產轉讓等實踐6. 嘗試以項目合作為突破口，實施實體化運作1. 理事會運作；2. 繼續(xù)完善各運行制度；3. 建成企中校1間；4. 新增4家

14、理事單位；5. 制定理事會選舉/輪值制，咬6. 完成換屆改選。7. 嘗試推進產業(yè)學院的實體化運作2.改革人才培養(yǎng)模式1. 完成智慧商貿人才需求調研，修訂人才培養(yǎng)方案。2. 篩選確定1個行業(yè)龍頭合作企業(yè)，并簽約現(xiàn)代學徒制聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議；3. 組織2個1+X考證1. 根據(jù)企業(yè)需求變化修訂完善人才培養(yǎng)方案；2. 新增1家合作企業(yè)，簽約現(xiàn)代學徒制聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議;3. 組織3個I+X考證右1. 進一步修訂修訂完善現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方案；2. 新增2家合作企業(yè)，并簽約現(xiàn)代學徒制聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議；3. 組織3個I+X考證右3.共建產教融合課程與教材1. 開發(fā)連鎖門店運營管理新媒體運營課程；2. 開發(fā)對應培訓教材1.

15、 開發(fā)社群運營農產品營銷課程；2. 開發(fā)對應教材3. 立項1門校級精品資源共享課1. 開發(fā)創(chuàng)業(yè)選品實務冷鏈物流管理實物課程；2. 完成1本實訓指導書編寫；3. 力爭立項I門省級精品資源共享課4.共建實踐教學條件1.校企合作共建大數(shù)據(jù)營銷中心1. 校企合作共建新零售運營管理中心2. 共建廠中校1間共建廠中校2間5.提升師資隊伍水平1.制定產業(yè)學院教師職業(yè)標準，完成所有教師的培訓和1.完成對教師中心教師的動態(tài)考評；1.完成對教師中心教師的動態(tài)考評；考核；建立教師中心2. 新增教師實踐基地1個，完善教師企業(yè)實踐考核管理制度，6名學校教師到企業(yè)掛職實訓至少1個月；3. 建立兼職教師培訓中心，完成對企業(yè)

16、兼職教師的拍培訓4人。2.6名教師到企業(yè)掛職實訓1個月；3.培養(yǎng)骨干教師5名；4.培養(yǎng)企業(yè)專業(yè)帶頭人和學校專業(yè)帶頭人各1名2. 新增10名教師到企業(yè)掛職實訓1個月；3. 培養(yǎng)骨干教師5名；4. 培養(yǎng)企業(yè)兼職教師4人6.搭建產學研服務平臺，提升社會服務能力1. 幫助1家企業(yè)開展1項產品推廣項目2. 實施鄉(xiāng)村振興項目1項3. 橫向課題到賬10萬元；4. 企業(yè)員工培訓300人次1. 幫助2家企業(yè)開展2項以上產品推廣項目2. 橫向課題到賬10萬元；3. 企業(yè)員工培訓1000人次4. 實施鄉(xiāng)村振興項目1項1. 幫助2家以上企業(yè)開展5項以上產品推廣項目2. 橫向課題到賬10萬元：3. 企業(yè)員工培訓1000

17、人次4. 實施鄉(xiāng)村振興項目1項5. 建立校企產學研合作創(chuàng)新基地4.5保障措施1. 管理組織保障產業(yè)學院實行理事會領導的院長負責制，學院組建了科學合理、分工明確、溝通順暢的組織架構，確保各項任務目標的順利完成。作為高水平高職院校的重點建設任務之一和市場營銷省級高水平專業(yè)的重要建設任務之一，校內成立了以二級學院院長為核心的工作小組，推動產業(yè)學院各項工作順利實施。2. 過程管理每年召開1次理事會大會，下屬各機構每學期召開總結會，對相關各項工作執(zhí)行進度、執(zhí)行質量進行監(jiān)控和督促。3. 經費保障目前，2022年實訓室建設項目-大數(shù)據(jù)營銷實訓室已獲得立項，將投入資金254萬元，市場營銷省級高水平專業(yè)群建設獲批建設資金1000余萬，智慧商貿市級產教融合示范學院項目獲批建設資金42()萬元，企業(yè)投入30萬元，規(guī)劃中的2023年校中企建設項目預