6.模仿走與游戲 (4)

1、模仿動(dòng)物行走朱春華 指導(dǎo)思想 針對學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，牢固樹立“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓學(xué)生身心得到全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 課的水平目標(biāo)設(shè)定與內(nèi)容選擇 目標(biāo)設(shè)定 參與運(yùn)動(dòng)：通過學(xué)生以模仿動(dòng)物行走的姿勢，向前移動(dòng)810M左右，然后走回或者繼續(xù)模仿動(dòng)物行走姿勢返回的方式，提高學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)生能掌幾種動(dòng)物行走的基本正確姿勢，走的有模有樣,自然。 心理健康：讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂與運(yùn)動(dòng)的樂趣。 社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中，如何與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和諧的人

2、際關(guān)系，有良好的合作關(guān)系,有積極向上的競爭力。 2、內(nèi)容選擇 本課選用科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成一年級內(nèi)容模仿動(dòng)物行走，采用要模仿的動(dòng)物掛圖為基點(diǎn)，設(shè)計(jì)模仿動(dòng)物行走得練習(xí),，以在同心圓中往返練習(xí)方式，貫穿整個(gè)教育過程，師生互動(dòng)融洽、和諧，學(xué)生對這種運(yùn)動(dòng)方式產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)還注重了學(xué)生的自我發(fā)展、自我評價(jià)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的競爭等方法的運(yùn)用。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，模仿動(dòng)物行走姿勢正確,自然。 教學(xué)內(nèi)容 模仿：動(dòng)物行走 游戲：小鴨子奪旗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解蟹、熊、象、鴨子行走的特征 聽音樂能模仿出蟹、熊、象、鴨子行走動(dòng)作 對律動(dòng)模仿產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓?教學(xué)重點(diǎn) 四種動(dòng)物行走的特征 教學(xué)難點(diǎn) （根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自定） 教學(xué)過程 學(xué)生四列橫隊(duì)集合 （五角星：老師四角星：學(xué)生） 快快集合練習(xí)，要求學(xué)生做到快、靜、齊 原地隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 3播放動(dòng)物仿聲音樂，學(xué)生散點(diǎn)發(fā)揮想像自由模仿1-2