軟陶社團(tuán)活動計劃

1、社團(tuán)活動計劃（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)校：劉村張店聯(lián)小小組名稱：美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師：孫慧2013年9月成員名單:一年級：周華宇、鄧文靜二年級：付新皓、李碩、李雅婷2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)（興趣小組）活動計劃指導(dǎo)思想：軟陶興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。軟陶興趣小姐,教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動學(xué)生的極積性，將軟陶興趣小組活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。目的要求：1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對搓、團(tuán)、揉、等，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決課堂中難以解決的問題。2

2、、指導(dǎo)學(xué)生從事軟陶創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以生活中的蔬菜、水果、小動物以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作由內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。訓(xùn)練重點(diǎn)：一、培養(yǎng)學(xué)生的對軟陶的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是學(xué)生的積極性比較高。打算通過學(xué)習(xí)讓他們對軟陶更感興趣。二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在本期的興趣小組中先讓學(xué)生掌握軟陶制作的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多軟陶制作的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加實踐的機(jī)會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的學(xué)習(xí)而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現(xiàn)他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是軟陶來源于生活

3、”，使他們意識到學(xué)習(xí)軟陶的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)措施：1、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生制作方向。有了一定制作基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用制作表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言表達(dá)出來。由于一年級同學(xué)沒基礎(chǔ)，在上課時讓其先講解，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生制作。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣3、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周制作的作品進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的軟陶產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知軟陶與生活的聯(lián)系-軟陶對生活的描繪、對生活的美化?；顒佑媱澅?周次活動內(nèi)容訓(xùn)1練重點(diǎn)教具準(zhǔn)備備注1重新組建社團(tuán)興趣小組，制定方案234小狗泥巴5假期6西瓜彩泥7草莓彩泥8蘋果彩泥9小蛇泥巴10辣椒彩泥11小烏龜彩泥12小鴨子泥巴13小豬彩泥14小筐子泥巴15小青蛀泥巴16小螃蟹泥巴17水杯泥巴1819活動記錄