部編語文二年級(jí)下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：60分鐘總分值：100分、根底練習(xí)營.(44分)F面三組詞語中,每組加點(diǎn)字的音節(jié)都有一個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來畫上橫線,并訂正在后面.(6分)營業(yè)員(yn)工程師(chng)建筑(zh)確實(shí)(d)演員(yan)裁判員(pn)計(jì)算(sun)順著(xn)需要(xu)飼養(yǎng)(si)魔術(shù)(mo)熬汁(0)2 .讀拼音,寫詞語bow6nwennudn(8分)3 .一字組多詞(12分)能(景(粗壯的細(xì)雨年邁的河水蒙蒙的小路碧綠的春風(fēng)穹穹的綠毯晶瑩的大娘柔軟的大樹溫暖的露珠4.讀一讀,連一連.(8分)5.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋.填字母4分【經(jīng)過】A.通過；B.從某處過.1經(jīng)過深入調(diào)查,我終于發(fā)

2、現(xiàn)了其中的秘密.2經(jīng)過操場(chǎng)時(shí),我看見李明正在打球.6 .根據(jù)要求,完成句子練習(xí).6分1難道千人糕不是需要很多人的勞動(dòng)才能做成的嗎？換一種說法,意思不變2例：田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯.照樣子,仿寫句子小河,二、綜合展示廳.8分7 .二1班開展了一次“說說我的好朋友的活動(dòng),也請(qǐng)你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池.他的臉圓圓的,笑起來有兩個(gè)小酒窩.我們天天一起上學(xué),一起回家,空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球.我：三、課本直通車.18分8 .與其錦上添,不如9 .平時(shí)肯有人幫.10 .予人玫瑰,11 .雷鋒叔叔幫助了迷路的孩子和,他是一個(gè)的人.12 .通過學(xué)

3、習(xí)?千人糕?一文,“我知道爸爸之所以稱米糕為“千人糕是由于o(選擇填空,只填字母)A.它是由一千人做出來的.B.它是經(jīng)過了很多人的勞動(dòng),才擺到“我們面前的.13 .妹妹騎的那匹“出色的馬其實(shí)是又長又細(xì)的,由于她相信這是一匹真的“馬,所以她蹦蹦跳跳地先回到了家.四、閱讀檢閱臺(tái).(10分)猴子和牛從前,在一條河邊,住著猴子和牛.河對(duì)面有一棵樹,樹上結(jié)(jie*ji)髓了果子.猴子和牛都想吃果子.可是牛只會(huì)游泳,不會(huì)爬樹,所以采不到果子.猴子雖然能采到果子,但是不會(huì)游泳,所以不敢過河去采果子.一天,猴子想到一個(gè)方法,就對(duì)牛說：牛大哥,你背(bbei)我過河,我爬上樹去采果子.這樣,我們就能夠吃到果子

4、了.牛認(rèn)為猴子的方法好,就馬上把猴子背到河對(duì)面.到了河對(duì)面,猴子很快地爬到樹上,采下果子這就是互相幫助的好處.14 .為短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并打上.2分15 .根據(jù)短文內(nèi)容,橫線處應(yīng)填填字母2分A.自己快樂地吃起來.B.和牛一起高快樂興地吃起來.16 .“猴子想到一個(gè)方法,猴子想的方法是什么？用“一一畫出短文中的相關(guān)語句.2分17 .短文主要講了猴子和牛的事,這個(gè)故事告訴我們4分五、習(xí)作百花園.20分18 .仔細(xì)觀察圖畫,圖上都有誰？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說些什么？用幾句話寫一寫.第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)yniyng(2)xnshin(3)s_1s12 .波紋鋒利甜菜冒著溫暖農(nóng)

5、具戀戀不舍3 .勞動(dòng)辛勞勞苦才能能干水平風(fēng)景景點(diǎn)景色留下留學(xué)留心4 .粗壯的細(xì)雨年邁的河水蒙蒙的小路碧綠的春風(fēng)彎彎的綠毯晶瑩的大娘柔軟的大樹溫暖的露珠5 .(1)A(2)B6 .(1)千人糕需要很多人的勞動(dòng)才能做成.(2)彎彎曲曲的像一條絲帶大樹又粗又壯的像一把撐開的大傘二、7.我的好朋友是蘭蘭.她長得胖乎乎的,胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛.她一天到晚都樂呵呵的.我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍.三、8.花雪中送炭9.幫人急時(shí)10.手有余香11.年邁的大娘樂于助人12.B13.柳條四、14.ji/beV15.B16 .“牛大哥,你背我過河,我爬上樹去采果子.這樣,我們就酢夠吃到果子了.17 .合作采果子要互相幫助五、18.思路導(dǎo)航：1仔細(xì)觀察圖畫,在看圖的根底上,確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件.2展開豐富的想象,根據(jù)圖中人物的表情、動(dòng)作,想象人物的語言、心理活動(dòng)等.例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午,我從鄰居家回來,看見媽媽正在擦?xí)?豆大的汗珠從她的額頭上滾下來.我想：媽媽肯定累壞了.于是,我拿起掃帚,幾步跑到媽媽面前說：“媽媽,您辛苦了！我來幫您掃地吧！"媽媽摸著我的頭,開心地說：“你真是個(gè)懂事的好孩子