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文檔簡介
1、.自然界的水復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目的:1、知識與技能1、認(rèn)識電解水的實(shí)驗(yàn)、水的組成、氫氣的性質(zhì);2、掌握軟水和硬水的有關(guān)知識;3、知道水是人類不可缺少的珍貴資源;4、理解水污染的因素和水凈化的根本方法;5、知道過濾、蒸餾的根本裝置和操作方法。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過水資源的復(fù)習(xí),養(yǎng)成節(jié)約用水、自覺保護(hù)水源不受污染的習(xí)慣和意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):水的凈化方法及過濾、蒸餾的根本裝置和操作。教學(xué)方法:講練結(jié)合教學(xué)過程:引言:地球?qū)嶋H上是一個(gè)水球,因?yàn)樗乃姆种凰采w。水是生命之源,水還是珍貴的自然資源。這節(jié)課我們就復(fù)習(xí)第三單元自然界的水。本單元的知識可分為兩大部分,包括有關(guān)水的知識以及一些化學(xué)的根本概念
2、。如今我們就先復(fù)習(xí)有關(guān)水的知識。過渡:在復(fù)習(xí)開場前,我們先來看看你對于有關(guān)水的知識已經(jīng)知道了什么。問題:你已經(jīng)知道什么?答復(fù):1、水的物理性質(zhì):水是一種無色無味的液體,凝固點(diǎn)0,沸點(diǎn)100,在4時(shí)密度最大為1g/cm3,冰的密度小于水的密度2、略過渡:關(guān)于水的知識,我們可以分成三大組問題進(jìn)展復(fù)習(xí)。投影:第一組問題:水的組成問題:我們是通過什么實(shí)驗(yàn)探究水的組成的?答復(fù):電解水、檢驗(yàn)生成的兩種氣體練習(xí):1、與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是_,另一試管中產(chǎn)生的氣體是_。V1:V2_2、試管2中的氣體有什么性質(zhì)?3、從電解水的實(shí)驗(yàn)可以得到什么結(jié)論?過渡:水是純潔物,但自然界中幾乎不存在純潔的水。投影
3、:第二組問題:自然界的水以下問題可以邊查閱課本邊回憶1、用有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服,放很多肥皂粉,衣服仍洗不干凈,為何?2、怎樣區(qū)分軟水和硬水?你知道硬水有哪些危害?請舉例說明。3、說地球上水資源豐富是因?yàn)?,說水資源珍貴,是因?yàn)?。保護(hù)水資源應(yīng)從 和 兩方面采取措施。過渡:自然界的水中都或多或少含有一些雜質(zhì)和細(xì)菌,不宜直接飲用。因此,需要對水進(jìn)展凈化處理。投影:第三組問題:水的凈化魯濱遜流落在荒島上,他只能從池塘中獲得一些泥水。他如何從泥水中提取干凈的飲用水?魯濱遜從池塘中獲得泥水含有什么物質(zhì)?假如是你,要先除去其中的不溶性雜質(zhì),會先對水進(jìn)展如何的處理?過濾問題:1、過濾可以別離 與
4、 的混合物2、實(shí)驗(yàn)室的過濾操作要用到哪些儀器?操作要領(lǐng)是什么?投影:過濾操作用到的儀器:鐵架臺、鐵圈、漏斗、燒杯、玻璃棒操作要領(lǐng):一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁二低:濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣,漏斗中的液體的液面低于濾紙的邊緣三靠:上燒杯口緊靠玻璃棒,玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?,漏斗末端緊靠下燒杯內(nèi)壁3、玻璃棒的作用是 。過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有哪些?4、生活中有哪些物質(zhì)可以代替濾紙作為過濾層?你能否舉一些生活中利用過濾的例子?魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水,然后把已經(jīng)過濾的水煮沸,魯濱遜制取的水可以喝了嗎?答復(fù):不行,因?yàn)樗羞€有一些可溶的雜質(zhì)和微生物!提問:那怎樣才能將水進(jìn)展最高程度的凈化?過
5、渡:我們來復(fù)習(xí)一下在實(shí)驗(yàn)室的蒸餾裝置。投影:蒸餾裝置圖想一想:5、蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片?6、一般來說,我們可以用什么儀器代替冷凝管發(fā)揮冷凝的作用?過渡:復(fù)習(xí)完關(guān)于水的三大組知識后,我們繼續(xù)復(fù)習(xí)這一單元的第四大知識點(diǎn)有關(guān)概念。投影:第四組問題:化學(xué)根本概念講述:本單元我們學(xué)到的根本概念有分子、原子、單質(zhì)、化合物、氧化物練習(xí):1、課本P68填表2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是3、從分子或原子的角度分析或解釋以下問題:1翻開瓶蓋可以聞到濃氨水的刺激性氣味2碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色3溫度計(jì)上的水銀球可以指示溫度的變化小結(jié):略隨堂練習(xí):1、以下混合物可用過濾方法來別離的是 A. 水和二氧化錳 B. 鐵粉和銅粉 C. 酒精和水 D. 泥沙和食鹽水2、以下凈化水的操作過程中,發(fā)生化學(xué)變化過程的是 A. 沉淀 B. 消毒 C. 過濾 D. 蒸餾3、以下凈化的操作,凈化程度最高的是 A. 靜置 B. 吸附 C. 過濾 D. 蒸餾4、以下物質(zhì),屬于混合物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有
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