二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教案

1、第一部分 探究及實(shí)踐第1單元 養(yǎng)成·服務(wù)活動(dòng)主題主題一 我的物品各就各位活動(dòng)目標(biāo)能歸類整理自己的物品，讓我們的物品各就各位。活動(dòng)方式說一說（自己物品的擺放情況）做一做（動(dòng)手整理自己的物品）比一比（看誰整理的效果好）涉和方法分類法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題整理我的書架活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題新書還沒來的和看，舊書已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間不看而落上了厚厚的灰塵，我想我有必要整理一下我的書籍，使它們能有序的在書架上陳列。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備如何讓我的書像圖書館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？查閱有關(guān)圖書分類的知識(shí)，尤其關(guān)注少兒圖書的分類。如何做？實(shí)施階段第一步：把我們需要整理的書籍放在一起。第二步：分類（繪

2、本類圖書、卡通動(dòng)漫類圖書等）第三步：歸類統(tǒng)計(jì)類別數(shù)量（本）類別數(shù)量（本）繪本類卡通動(dòng)漫類兒童文學(xué)教育類藝術(shù)類科普類第四步：將分類完的書整齊地?cái)[放在書架上?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我的圖書分類能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過整理你的書，你的收獲是什么？第一部分 探究及實(shí)踐第2單元 生活·環(huán)境活動(dòng)主題主題二 零食及我們的生活活動(dòng)目標(biāo)健康吃零食活動(dòng)方式問一問（周圍的人吃零食的情況）說一說（怎樣吃零食才健康）做一做（為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議）涉和方法文獻(xiàn)法、調(diào)查法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題怎樣吃零食才健康？活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題愛吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會(huì)選擇營(yíng)養(yǎng)相對(duì)

3、均衡、全面的零食。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備在家里做個(gè)小調(diào)查，看看爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛吃什么零食。如何做？實(shí)施階段一、 小調(diào)查記錄調(diào)查對(duì)象、愛吃的零食和吃零食的習(xí)慣。二、交流討論1、 選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做 寫一份倡議書?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參及活動(dòng)的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達(dá)想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第一部分 探究及實(shí)踐第2單元 生活·環(huán)境活動(dòng)主題主題三 開心假期活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)合理安排自己的假期活動(dòng)方式說一說（自己假日做過哪些快樂的事）查一查（小伙伴周末都在干什么）做一做

4、（做個(gè)合理的周末計(jì)劃）涉和方法調(diào)查法、訪談法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我們的周末生活活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時(shí)又拿不定主意。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備邀請(qǐng)小伙伴一起調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實(shí)施階段一、 調(diào)查。記錄調(diào)查對(duì)象、在哪度過假期、在做什么、對(duì)于這樣過假期的感覺。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在（ ）的人最少，一共有（ ）人。周末感到開行的有（ ) 人，不開心的有（ ）人，無所謂的有（ ）人。三、交流通過討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。 只要能合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和娛樂都能給我們帶來快樂。四、

5、設(shè)計(jì)自己的周末計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參及活動(dòng)的態(tài)度我及小伙伴間的互動(dòng)我的任務(wù)完成情況我的計(jì)劃安排情況總結(jié)收獲請(qǐng)爸爸媽媽幫你寫寫你有計(jì)劃安排的周末和以前有什么不同。第一部分 探究及實(shí)踐第3單元 人文·社會(huì)活動(dòng)主題主題四 我的收藏博覽會(huì)活動(dòng)目標(biāo)收藏物品活動(dòng)方式問一問（了解收藏的知識(shí)）查一查（搜集關(guān)于收藏的資料）做一做（制作一張收藏卡）涉和方法文獻(xiàn)法、訪談法、分類法計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題我的收藏音樂光碟活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實(shí)施階段一、 問一問1、 什么

6、是收藏？ 2、收藏有哪些步驟？（選擇、鑒別、欣賞、保存）二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？ 2、收藏給我們帶了了哪些好處？3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的音樂光碟。2、我來給它們分類。3、我們來做收藏卡?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)同學(xué)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我參及活動(dòng)的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計(jì)制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過這個(gè)活動(dòng)，你收獲了什么？第一部分 探究及實(shí)踐第4單元 自然·科技活動(dòng)主題主題五 神奇的風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)探究風(fēng)的神奇活動(dòng)方式看一看（找一找風(fēng)的影子）查一查（和風(fēng)有關(guān)的成語）說一說（你對(duì)風(fēng)的感受）做一做（學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車）涉和方法觀察法、文獻(xiàn)法、

7、實(shí)驗(yàn)法。計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)主題風(fēng)及我們的生活活動(dòng)過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)在我們的生活無處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)是怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的關(guān)系?怎么辦？活動(dòng)準(zhǔn)備1、組建活動(dòng)小組；2、小組分工（了解風(fēng)的級(jí)別和特點(diǎn)、了解人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害）如何做？實(shí)施階段一、 查一查1、 有關(guān)風(fēng)級(jí)的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。三、玩一玩、想一想拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才能使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)組評(píng)師評(píng)我及同學(xué)的合作我的分工落實(shí)情況實(shí)踐能力查找資料能力動(dòng)手制作能力認(rèn)真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過此次活動(dòng)

8、，你了解了有關(guān)風(fēng)的哪些知識(shí)？第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)一 舊物改造活動(dòng)目標(biāo)每個(gè)人家里都有很多廢舊材料，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材料就會(huì)變成既環(huán)保又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒?dòng)內(nèi)容1、 改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)改造手提袋材料準(zhǔn)備：紙質(zhì)手提袋一個(gè)、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、毛線等。制作過程：1、構(gòu)思并畫好自己喜歡的卡通形象。 2、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計(jì)圖下，拓印出各部分圖形的輪廓線。 3、用剪刀將彩紙上畫好的各部分圖形剪下。 4、將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。 5、創(chuàng)意手提袋完成。利用廢舊紙杯美化生活材料

9、準(zhǔn)備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、 用一次性紙杯做小花盆制作過程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個(gè)紙杯底部用鉛筆戳個(gè)小洞，作為花盆底部漏水的小孔。 2、選擇一個(gè)紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案，并用彩筆圖上喜歡的顏色。 3、用剪刀將小草以外的部分剪去。 4、在另一個(gè)紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。 5、用剪刀將花朵以外的部分剪去。 6、裝飾第三個(gè)用來做小花盆的紙杯。7、將三個(gè)紙杯按照順序套起來，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽花制作過程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右。 2、將剪刀檢出花瓣的形狀。 3、給

10、花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線。 4、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個(gè)花瓣套在一起，一朵太陽花就制作完成了。拓展活動(dòng)1、 請(qǐng)你用其他廢舊材料制作一個(gè)手提袋。2、 請(qǐng)你研究一下紙杯的平面展開圖。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)二 制作相架活動(dòng)目標(biāo)利用生變的廢舊材料，設(shè)計(jì)和制作相框?；顒?dòng)內(nèi)容1、 自制筷子相架2、 自制魔術(shù)三角相架計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)自制筷子相架材料準(zhǔn)備：剪刀、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片和各種裝飾品。制作過程：1、將四根筷子成“A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。 2、將并列的兩根筷子反方向擺放。 3、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。 4、“A字形”的頂端夾

11、角同樣用橡皮筋固定。 5、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。 6、相框支架完成 7、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)三角相架材料準(zhǔn)備：各色彩紙、照片等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正方形的紙。 2、將紙邊對(duì)邊從中間對(duì)折，并分成兩份， 3、取其中一份，將右下角向上折成一個(gè)三角形。 4、將左上角向下折成一個(gè)三角形。 5、將左邊的三角形對(duì)著中縫線再折成一個(gè)小三角形。 6、將右邊的大三角形以中縫線對(duì)折過來壓在小三角形的上方。 7、將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處，整理平整。 8、為了鞏固，將折好的三角形對(duì)折，一個(gè)魔術(shù)三角相架完成。拓展活動(dòng)1、 查一查，三角形在我們生活中還有哪些運(yùn)

12、用？2、 我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計(jì)制作相框（相架）？第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動(dòng)三 折 紙活動(dòng)目標(biāo)通過折紙這種手工游戲，提高我們的動(dòng)手能力，開發(fā)智力?；顒?dòng)內(nèi)容1、 折蝴蝶結(jié)2、 折花帽計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)折紙蝴蝶材料準(zhǔn)備：正方形彩紙、大頭針、剪刀、尺子、鉛筆等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，角對(duì)角對(duì)折。 2、用剪刀沿折痕剪開，并將下方的三角形剪去。 3、將上方的三角形向下折。 4、將左邊三角形的兩個(gè)角用大頭針固定。 5、將左右兩個(gè)三角形固定在一起。 6、用鉛筆和尺子畫出蝴蝶結(jié)飄帶的位置。 7、用剪刀沿虛線剪去多余部分。 8、蝴蝶結(jié)完成。折花帽

13、材料準(zhǔn)備：各色正方形彩紙、剪刀等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，分別對(duì)角、對(duì)邊折 2、四角分別向中心點(diǎn)折后再展開。 3、四角分別向折痕處再次對(duì)折。 4、將四邊分別向中心折。 5、邊對(duì)邊折。 6、平放桌面上，從開口處一面向下對(duì)折，另一面向上對(duì)。 7、前后兩面分別向上展開。 8、左右兩下角分別向上折（反面折法相同）。 9、從上向下折壓住兩個(gè)角（反面折法相同）。 10、從上邊的開口處撐開。11、調(diào)成完成。拓展活動(dòng)一、 嘗試用蝴蝶結(jié)裝扮我們的生活。二、 試一試，用折紙的方法折出一套有特色的小衣服。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)一 餐廳里的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)幫助媽媽做力

14、所能和的家務(wù)活；會(huì)用餐巾紙折疊一個(gè)餐巾花?；顒?dòng)內(nèi)容1、 洗餐具2、 疊餐巾花計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)洗餐具材料準(zhǔn)備：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過程：1、將需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。 2、在盆里倒入溫水，然后加入適量洗潔精或堿末。 3、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前部。 4、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。 5、清洗碗時(shí)，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。 6、沖洗。將清洗過的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準(zhǔn)備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過程：1、將餐巾鋪平。 2、將餐巾對(duì)折。 3、將餐巾再對(duì)折一次。 4、將開口的角

15、向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。 5、將底角向上對(duì)折，至三分之一處，然后插入杯中。 6、慢慢打開四個(gè)巾角，單瓣荷花的造型完成。拓展活動(dòng)1、 了解有關(guān)餐具的知識(shí)。2、 查一查，餐巾折花的起源及發(fā)展。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)二 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作紙風(fēng)車活動(dòng)內(nèi)容1、 紙風(fēng)車2、 四角風(fēng)車計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)紙風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸管等。制作過程：1、將準(zhǔn)備好的正方形彩紙角對(duì)角對(duì)折。 2、角對(duì)角再次對(duì)折。 3、將正方形彩紙展開。 4、用鉛筆在兩條對(duì)角線交叉處畫一個(gè)圖釘大小的圓圈，用作中心點(diǎn)標(biāo)記。 5、

16、用剪刀按折痕慢慢剪開，剪到中心點(diǎn)標(biāo)記成為止。 6、將剪開的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn)，用大頭針或圖釘固定。 7、將大頭針或圖釘固定在竹簽或小木棍上，紙風(fēng)車完成。四角風(fēng)車材料準(zhǔn)備：正方形卡紙、小木棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過程：1、準(zhǔn)備一張正方形卡紙。 2、折出對(duì)角線，在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞，找出四邊的中線。 3、將四邊的中線處分別剪開，長(zhǎng)度為紙邊到中心點(diǎn)的二分之一處，并折起。 4、將圖釘摁入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動(dòng)1、請(qǐng)你利用廢舊材料制作風(fēng)車。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識(shí)。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第2單元 活動(dòng)篇?jiǎng)觿?dòng)手課 題活動(dòng)三 制作簡(jiǎn)易桿秤活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易桿秤

17、?；顒?dòng)內(nèi)容1、 自制桿秤2、 自制天平計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)巧手行動(dòng)自制桿秤材料準(zhǔn)備：一根筷子、一個(gè)小托盤、10厘米和40厘米左右的線繩各兩根，重物、剪刀或錐子等。制作過程：1、用錐子在小托盤上戳出四個(gè)小孔，小孔呈十字狀對(duì)稱。 2、將兩根40厘米的線繩分別從托盤底部穿出。 3、將線繩固定在筷子一端，做秤盤。 4、取一根10厘米的線繩固定在距線繩1厘米處，做提繩。 5、用多余的線繩將重物固定，套在筷子上，做秤砣。 6、簡(jiǎn)易桿秤制作完成。自制天平材料準(zhǔn)備：衣架一個(gè)、同樣大小的圓形紙盤或塑料盤兩個(gè)、40厘米長(zhǎng)的線繩四根、鉛筆、剪刀或錐子等。制作過程：1、先用鉛筆在紙盤上確定四個(gè)小孔的位置，注意要等距離。 2

18、、用錐子在紙盤上戳四個(gè)小孔。 3、將兩根繩子分別穿過紙盤上的小孔，繩子長(zhǎng)度保持一致。 4、將兩個(gè)紙盤分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完成。拓展活動(dòng)1、 查一查，桿秤的原理及使用價(jià)值。2、 了解天平的種類和使用方法。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動(dòng)一 學(xué)扦插活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)扦插植物?；顒?dòng)內(nèi)容學(xué)扦插計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：吊蘭、剪刀、花盆、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。 2、將帶

19、有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中，深度為莖的三分之一。 3、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁面噴水或蓋塑料薄膜保濕，環(huán)境溫度不低于20，這樣才能促進(jìn)它的生長(zhǎng)。注意事項(xiàng)吊蘭生長(zhǎng)適溫為2024，此時(shí)生長(zhǎng)最快，也易抽生匍匐枝。30以上停止生長(zhǎng)，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12以上，植株可正常生長(zhǎng)，抽葉開花；若溫度過低，則生長(zhǎng)遲緩或休眠；低于5，則易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空氣濕潤(rùn)的環(huán)境下生長(zhǎng)，如果空氣干燥，則生長(zhǎng)不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期應(yīng)該每天向葉面噴水12次，以增加空氣濕度。拓展活動(dòng)利用學(xué)到的知識(shí)和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第二部分 勞動(dòng)及技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動(dòng)二 水培植物活動(dòng)目標(biāo)能水培植物活動(dòng)內(nèi)容水培植物計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)小資料水培（Hydroponics）是一種室內(nèi)的植物無土栽培方式，又名營(yíng)養(yǎng)液培：其核心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營(yíng)養(yǎng)液中，這種營(yíng)養(yǎng)液能代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長(zhǎng)因子，使植物能夠正常生長(zhǎng)并完成其整個(gè)生命周期。巧手行動(dòng)材料準(zhǔn)備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。 2、將帶有氣生根的莖段直接放入容器中。 3、將容器中放入水，放置庇蔭處。注意事項(xiàng)首先，要注意的是植物的根不