學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定

1、范文最新推薦學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交友、休閑的重要 場所，是學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地， 是展示高校校園文明 成果的重要窗口。為加強學(xué)生宿舍基礎(chǔ)文明建設(shè)和管理、教育、服務(wù) 的育人工作，根據(jù)咼等學(xué)院學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）咼等學(xué)院校園 秩序管理若干規(guī)定的精神，結(jié)合我校實際制訂規(guī)定。（一）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)生宿舍各項管理規(guī)定，服從管理， 文明住宿。1. 學(xué)生住宿由宿管部門統(tǒng)一安排，按指定的房間、床位住宿，不得 隨意調(diào)換，占床一個月不住者取消住宿資格，其床位由宿管部門收回 另行安排。學(xué)生一律不得擅自在校外租房住宿。2住宿學(xué)生須按學(xué)院有關(guān)規(guī)定，根據(jù)所住宿舍條件的不同在每學(xué)

2、年 開學(xué)初按時足額交納住宿費。3. 住宿學(xué)生必須服從宿管人員的管理，不得以任何理由拒絕宿管人 員的檢查，妨礙宿管人員的正常工作。4. 學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入異性宿舍。若確屬工作需要進(jìn)入異生宿舍者，須經(jīng) 值班人員同意方可進(jìn)入，辦完事后應(yīng)自覺離開。5. 住宿學(xué)生在宿舍禁止留宿外人，嚴(yán)禁留宿異性，不準(zhǔn)寄放親朋販 賣的貨物。如直系親屬來訪確因夜深在外找不到住處，留宿學(xué)生須持本人學(xué)生證和來訪者的有效證件到值班室辦理手續(xù)后方可留宿一晚，違者予以適當(dāng)處罰。違反兩次以上者（含兩次），給予警告處分。6. 同學(xué)和親屬來訪，必須遵守門衛(wèi)會客規(guī)定，履行來訪登記手續(xù)，學(xué)生上課和自習(xí)時間一律不接待來訪。7. 住宿學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)院

3、作息時間，做到按時入舍，就寢、起床。 晚歸學(xué)生須向值班員出示證件、說明原因、辦理登記手續(xù)后方可入舍。 無正當(dāng)理由月累計2次晚歸者，給予警告處分。8. 寒暑假原則上不安排學(xué)生留校住宿。若確因教學(xué)實習(xí)或社會實踐 等需要留校住宿的學(xué)生，需經(jīng)本人申請、分院同意方可辦理留校住宿。 寒暑假留校住宿的學(xué)生須交納水電費和住宿管理費。（二）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)宿舍正常的生活、學(xué)習(xí)、安全秩序， 保障學(xué)院和學(xué)生的財產(chǎn)和人身的安全。1. 未經(jīng)宿管部門許可，任何單位和個人不得在學(xué)生宿舍叫賣或從事 其他商業(yè)活動。違者沒收所賣商品外，并處以罰款。2. 嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入宿舍；禁止在宿舍內(nèi)自炊或燃燒雜物； 不準(zhǔn)在寢室點用

4、蠟燭，違者除沒收其禁用物品外，并給予警告處分。如因違規(guī)保管或使用上述物品而引起火災(zāi)、 爆炸等事故者，將給予留 校察看或勒令退學(xué)處分。3. 住宿學(xué)生要注意保護(hù)宿舍安靜。晚休、午休和自習(xí)時間不準(zhǔn)在宿 舍內(nèi)喧嘩、歌舞、大聲播放音響或收錄機(jī)、打撲克、打麻將、下棋、 玩游戲機(jī)、看影碟或電視，不得進(jìn)行妨礙他人學(xué)習(xí)和休息的娛樂活動。 對有以上違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，將視其情節(jié)輕重，分別給予通報批評，警 告或警告以上處分。4. 住宿學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，文明住宿，禮貌待人。嚴(yán)禁打 架斗毆，酗酒賭博，違者將給予紀(jì)律處分。5. 住宿學(xué)生要增強安全意識，注意防火防盜。人離寢室，要鎖好抽 屜，關(guān)好門窗、鎖上門鎖、保管好房

5、鎖匙，嚴(yán)禁將寢室鎖匙借給室外 人員，由此引起失竊等安全事故，將追究當(dāng)事學(xué)生的相關(guān)責(zé)任。6. 住宿學(xué)生上課時間，每棟宿舍不留或只留一道門進(jìn)出，學(xué)生攜物 外出，須憑學(xué)生證登記后放行。（三）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力創(chuàng)建整潔舒適的宿舍生活環(huán)境1. 寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由寢室長安排本室同學(xué)輪流打掃， 做到一日兩小掃， 每周一大掃。上午、下午第一節(jié)課以前，應(yīng)將室內(nèi)垃圾掃出并倒入樓 道垃圾桶內(nèi)，以便清潔工統(tǒng)一清理。2. 住宿學(xué)生每天應(yīng)主動整理自己的內(nèi)務(wù)。起床后把床上用品和衣物 疊放整齊，其它東西一般不宜放在床上；箱子一律放在箱架上，紙簍、 簸箕、掃帚放在門后；自修桌上除擺放學(xué)習(xí)用品和花瓶、茶杯外，不

6、 堆其它物品。3. 住宿學(xué)生要自覺維護(hù)宿舍清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，寢室門前衛(wèi) 生實行三包.嚴(yán)禁從窗口和樓道潑水、倒飯、扔果皮紙屑；不準(zhǔn)在宿 舍內(nèi)打球，往墻上踢腳?。徊粶?zhǔn)隨地吐痰、亂貼亂畫；剩余飯菜倒入 衛(wèi)生間潲水桶內(nèi)；違者將給予全校通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者，給予嚴(yán)重 警告以上處分。4. 住宿學(xué)生要講究個人衛(wèi)生。衣被要經(jīng)常洗滌，洗滌后擰干水晾曬在宿舍指定地點。寢室內(nèi)掛蚊帳鐵線不得懸掛衣物或其他物品。5. 自行車進(jìn)出宿舍不得騎行。住宿學(xué)生自行車須停放在宿舍區(qū)車棚 或指定區(qū)域，走廊、寢室禁止停放自行車，違者將暫扣違章停放的自 行車，并給予通報批評。（四）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺愛護(hù)公共財物，保護(hù)公共設(shè)施，確保宿

7、舍 財物的安全使用和正常使用。1.各寢室家具等財物的配置標(biāo)準(zhǔn)是：每人配給方凳張、床鋪、自習(xí)桌、臉盆架、箱架各1位，每室配給電風(fēng)扇1臺，電話1部，其它財 物按宿舍條件和學(xué)院財務(wù)配給。2住宿學(xué)生要自覺愛護(hù)公共財物，不得擅自將其拆除或搬出寢室。嚴(yán)禁破壞公共財物的現(xiàn)象發(fā)生，違者按市場價予以雙倍賠償，若情節(jié) 嚴(yán)重，影響惡劣，并將給予警告以上處分。3. 寢室內(nèi)的一切公共財物，在學(xué)生搬進(jìn)寢室前和學(xué)生畢業(yè)離校或搬 出寢室時，均需履行簽收交驗手續(xù)，交驗時如發(fā)現(xiàn)短缺損壞，均須照 價賠償。4. 畢業(yè)生在就業(yè)派遣期間損壞公物者，加重一級處分，有關(guān)材料歸 入本人檔案并寄送就業(yè)單位。關(guān)于毅力的主題演講稿同學(xué)們：大家早上好

8、。學(xué)校邀請我，利用周一晨會的時間，和同學(xué)們講一講。說到講，我 想到了捐資設(shè)立景忠講堂的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的鐵飯碗 ， 從體制內(nèi)走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。2002年，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的 綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強企業(yè)。 每年 向國家上繳稅收上億元。冰心曾經(jīng)說過：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她 的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。任何白手起家的創(chuàng) 業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定 旺校友聊天的時候，

9、問到他成功的秘訣，他認(rèn)為，毅力很重要。他直 言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震 驚，后來仔細(xì)一想，深表贊同。英國作家狄更斯有句話說：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高 峰。古往今來，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的 毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前 是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨居陋室，舔食苦膽，沒有 巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。 假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵精圖治，就不會有三千 越甲可吞吳的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有批閱十 載，增刪五次的毅力，就不會有紅樓夢的

10、橫空出世；司馬遷沒有 隱忍茍活、忍辱負(fù)重的毅力，就不會有史記的流芳千古；史鐵生 沒有直面苦難、身殘志堅的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。當(dāng)然，對于我們野中學(xué)子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我 們同學(xué)們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。 全縣每年中考的考 生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就 是說，我們最差也是從六個當(dāng)中挑一個挑到野中的。毫無疑問，我們 是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、 雨季 少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當(dāng)中出 現(xiàn)的概率應(yīng)該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯 得微不足道，充其量不

11、到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的 村子里，你可能還像佛一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是 他們教育孩子學(xué)習(xí)的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才，無論是商業(yè)翹楚， 學(xué)術(shù)精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有 希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個人 的成功，都是多年如一日，專心致志，堅忍不拔的結(jié)果。非常遺憾的是，我們的同學(xué)們毅力表現(xiàn)不盡于人意?；蛟S是獨生子 女的原因，或許是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，我們的同學(xué)們?nèi)鄙倏朔щy的 勇氣和不達(dá)目的不罷休的毅力。 有的同學(xué)有目標(biāo)，但是對目標(biāo)的追求 缺少付出，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下 滑就開始垂頭

12、喪氣，怨天尤人。有的同學(xué)完全是憑心情學(xué)習(xí)，心情不 好的時候什么事情不想做，心情好的時候又想干的別的好玩的事情。 形成的結(jié)果是，學(xué)習(xí)成績越來越差，人生進(jìn)步越來越小。其實，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種 乎？別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？前些年，人們都說農(nóng)村學(xué)校出 清華、北大的學(xué)生難，我們學(xué)校有將近十年沒有學(xué)生考上清華、北大 這樣的名校。這幾年，我們通過設(shè)立特長班、集訓(xùn)班等方式，不也是 走出了不少清華北大嗎？今年，我們又有三名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。 事實表明，只要有堅強的毅力，只要有不達(dá)目的誓不休的決心，只要 有為目標(biāo)執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能！同學(xué)們，歲月總是從不因為人的怠

13、惰而停步，時光也不會因為你的 嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣 欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人 的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。一萬年太久， 只爭朝夕。每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種 新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收獲所蘊含 的深層內(nèi)涵，留待我們同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。作為一名野中學(xué)子，我們 應(yīng)該不斷磨練堅強毅力，努力成就幸福人生。磨練堅強毅力，我認(rèn)為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好 自己不想做的事情而又必須要做的事情。 不能依據(jù)自己的情感來做事 情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望

14、、社會的要求來做事情。我們首先要學(xué)會克制，理性地看待、處理學(xué)習(xí)生活中遇到的種種事 物。必須要承認(rèn)在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時難以轉(zhuǎn)變觀念去坦然接受。老師變了，沒 有初中老師那樣與我們近距離的交流；同學(xué)變了，沒有以前同學(xué)那樣 友善，而是變得更加強勁，有些難以對付了；學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，沒有初 中那樣簡單了；更重要的是學(xué)校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中 學(xué)原來只是好學(xué)生的天下面對這些新情況， 我們該怎么辦呢？是 逃避、是忍讓、還是怨天尤人？不同的想法產(chǎn)生不同的行為，于是自 習(xí)有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有 認(rèn)清形勢，不夠成熟，比較幼

15、稚的行為。我們面對學(xué)生生活中的種種改變，不應(yīng)該是退縮，而應(yīng)該是積極主動的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應(yīng)該是逃避和 忍讓，而應(yīng)該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學(xué)習(xí)和生 活為目標(biāo)，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標(biāo)。 擇其善者而 從之，其不善者而改之。我們還應(yīng)該認(rèn)識到人生是在挑戰(zhàn)中成長的，要把挑戰(zhàn)當(dāng)成加速人生 成長的重要方式。必須承認(rèn)我們在成長的同時伴隨著改變， 成長需要 改變，良好的改變又能夠促進(jìn)成長、催生成熟。人，其實是在挑戰(zhàn)中 得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過著日出而作、 日落而息的生活，結(jié)果勢必是一種按部就班的可以預(yù)見的結(jié)果。 拿學(xué) 習(xí)來說，每

16、天都是相同的上課下課，不斷的重復(fù)昨天的行為，就會不 斷的重復(fù)昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。人生事不如意者常十有八九。沒有幾個人的人生是一帆風(fēng)順的。關(guān) 鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對，在困難面前敢于迎難而上，本身就是對自我的一 種挑戰(zhàn)，是對人性的一種磨礪。不管是否結(jié)果是否成功，至少我們曾 經(jīng)努力，擁有一個美麗的過程，可以無愧我心。其實只要過程是美好 的，又何必在乎結(jié)果的好壞呢？勇敢的付出，做自己不想做的事情， 不斷的挑戰(zhàn)自我，這樣才能夠快速的成長。我們還應(yīng)該認(rèn)清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時光荏苒， 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面 臨人生的一場大考咼考。

17、面對咼考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，舍得 苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈爾說過：只有經(jīng)歷地獄的磨練，才 能到達(dá)天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。在學(xué)習(xí)中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅持不懈的努力，我 們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時間， 只有流汗的執(zhí)著。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補 缺；考好了，我們要再接再厲，學(xué)習(xí)無止境?？茖W(xué)分析，積極面對考 試，以良好的心態(tài)投入高考復(fù)習(xí)中。我們要有時不我待的緊迫感，告 訴自己明天就是高考，告訴自己今天就是生命的最后一天， 爭分奪秒 的投入到學(xué)習(xí)中。

18、我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當(dāng)作高 考路上一道美麗的風(fēng)景。我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是為了提高自己的 境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學(xué)習(xí)。高考是一場華麗的 盛宴，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將在這場盛宴上展現(xiàn)。同學(xué)們，楊瀾曾經(jīng)說過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我 們在成長中成熟起來，做一個成熟的、理性的、善于克制的、有毅力的野中人最后，我想用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言。咼中二年，不是鮮花 鋪成的，不是輕松造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個由 蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到樹的過程，是 一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更 會有約束、有

19、義務(wù)、有責(zé)任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不 是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高溫高壓， 所以你必須選準(zhǔn)目 標(biāo)，積極行動，頑強堅持。謝謝大家！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信 息技術(shù)的知識，提高了認(rèn)識。隨著計算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為 代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域， 在教 育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。 信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于 轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段 的改革，對于實施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì) 量和效益，都具有重要的意義。1.良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)

20、習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教 師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教 學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、 組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足 現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。2.良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具 有決定意義的因素。教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息 的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者， 在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。

21、因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。作為一名教師更要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技 術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成 現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用 現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握 現(xiàn)代媒體技術(shù)。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所 改善，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性， 更重要的是增強 了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的 呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué) 環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的 作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方 式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實際出發(fā)因地 制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。 黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī) 等傳統(tǒng)的