六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬卷(蘇教版三)

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬卷蘇教版三一次次的檢測(cè)題，是一次次的進(jìn)步，也是一次次成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵，本文推薦的是數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬卷一、計(jì)算共24分1、直接寫出得數(shù)8分8.44.2 =? 3+0.3 =? 0.1 =? 40? % = 100+ =? 2- =? 1- + =? ? = 12、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算12分10.15-6.25-3.75+7.85? 6.483.3-2.70.9 +1 ? + 83、解方程4分二、填空每空1分，共24分1.1二十個(gè)萬(wàn)、四十六個(gè)一組成的數(shù)是? 。2509201000，商保存一位小數(shù)是? 。2.兩位數(shù)“2是2和3的公倍數(shù)，里的數(shù)是? 。這個(gè)兩位數(shù)與1

2、6的最大公因數(shù)是? 。3.1小明1.5小時(shí)步行6千米，他步行的速度是每小時(shí)? 千米;2假如小明步行的速度一定，他行走的路程和時(shí)間成? 比例。4.24分 =? 時(shí)? 6600千克 =? 噸0.8公頃 =? 平方米? 3.2立方分米 =? 毫升5.兩個(gè)等腰三角形和一個(gè)正方形拼成一個(gè)梯形如圖。假如梯形的上底5厘米，面積? 平方厘米;假如把這個(gè)梯形改拼成長(zhǎng)方形，且長(zhǎng)方形的長(zhǎng)10厘米，寬? 厘米。6.直線上A點(diǎn)表示的數(shù)是_，B點(diǎn)表示的數(shù)寫成小數(shù)是_，C點(diǎn)表示的數(shù)寫成分?jǐn)?shù)是_。7.趙佳和李敏的畫片張數(shù)的比是45。1假如趙佳有32張畫片，李敏有? 張;2假如趙佳有40張畫片，李敏送給趙佳? 張，兩人畫片的張

3、數(shù)就同樣多。8.右圖表示棱長(zhǎng)2分米的正方體，它的外表積是? 平方分米。3個(gè)這樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的外表積是? 平方分米。9.一幅地圖的比例尺如右圖所示，在這幅地圖上，圖上間隔 和實(shí)際間隔 的比是? ;實(shí)際300千米的間隔 ，在地圖上應(yīng)畫成? 厘米。10.一個(gè)小正方體的一個(gè)面上寫A，兩個(gè)面上寫B(tài)，三個(gè)面上寫C。拋起這個(gè)正方體，落下后，A朝上的可能性是_%，B朝上的可能性是_%，C朝上的可能性是_ %。百分號(hào)前面保存一位小數(shù)三、選擇適宜的答案，在里畫“共12分1.一袋糖3千克，把這袋糖平均分成5份，其中的2份是多少千克?千克? 千克? 千克2.河岸邊種了200棵樹苗，經(jīng)過(guò)園林工人

4、的精心管理，成活率到達(dá)百分之幾?200%? 95%? 120%3.一個(gè)正方形的面積是100平方厘米，把它按101的比放大。放大后圖形的面積是多少平方厘米?1000平方厘米? 2019平方厘米? 10000平方厘米4.下面的三個(gè)圖形，哪兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等?圖形和? 圖形和? 圖形和5.李方用一根10厘米長(zhǎng)的小棒和兩根5厘米長(zhǎng)的小棒圍三角形，結(jié)果怎樣?沒(méi)有圍成三角形? 圍成一個(gè)等腰三角形? 圍成一個(gè)直角三角形6.100萬(wàn)枚1元硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸?60噸? 600噸? 6000噸四、數(shù)數(shù)、畫畫、算算第1題6分，第2題4分，共10分1.1左邊的圓，圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是? ，?

5、 ，這個(gè)圓的面積是_平方厘米。每個(gè)小方格表示1平方厘米2右邊的圖案由4個(gè)三角形組成，這個(gè)圖案是一個(gè)_圖形，它有_條對(duì)稱軸。3將圖案中的 圖案中最上面的三角形繞A點(diǎn)按_時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)_，可以得到? 圖案中最左面的三角形。2.畫出右邊三角形底邊上的高，量一量，三角形的底? 厘米，高? 厘米，它的面積是? 平方厘米。五、解決實(shí)際問(wèn)題。每題6分，共30分1.一種藥瓶的包裝上寫著：90片，每片10克。醫(yī)生開的處方上寫著：每天吃3次，每次20克。這瓶藥按醫(yī)生的處方，可以吃多少天?2.小明調(diào)查了本地區(qū)四月份每天的天氣情況，并統(tǒng)計(jì)了晴天、多云、陰天和雨天等各種天氣的天數(shù)，制成了右邊的統(tǒng)計(jì)圖。1假如雨天的天數(shù)正好

6、等于多云、陰天天數(shù)的和，那么這個(gè)地區(qū)四月份的雨天有多少天?2晴天的天數(shù)占這個(gè)月總天數(shù)的百分之幾?是多少天?3.一雙運(yùn)動(dòng)鞋打7折出售，比原來(lái)廉價(jià)25.5元。這雙運(yùn)動(dòng)鞋的原價(jià)是多少元?4.一個(gè)圓錐形黃沙如圖，按每立方米黃沙重1.7噸計(jì)算，這堆黃沙大約重多少噸?得數(shù)保存整數(shù)5.果園里桃樹的棵數(shù)相當(dāng)于梨樹棵數(shù)的 ，相當(dāng)于蘋果樹棵數(shù)的 。假如梨樹比蘋果樹少180棵，這個(gè)果園里桃樹、梨樹、蘋果樹各多少棵?要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我

7、著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷

8、雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)

9、、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。本文推薦的是數(shù)學(xué)畢業(yè)考試模擬卷，希望大家純熟掌握，靈敏運(yùn)用要練說(shuō)，得練聽。聽是說(shuō)的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過(guò)