二次根式復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師用）_第1頁
二次根式復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師用）_第2頁
二次根式復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師用）_第3頁
二次根式復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（教師用）_第4頁
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文檔簡介

1、二次根式復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解二次根式的定義，掌握二次根式有意義的條件和性質(zhì)。2、熟練進行二次根式的乘除法運算。3、理解同類二次根式的定義，熟練進行二次根式的加減法運算。4、了解最簡二次根式的定義，能運用相關(guān)性質(zhì)進行化簡二次根式。二、學(xué)習(xí)重點、難點重點：二次根式的計算和化簡。難點：二次根式的混合運算，正確依據(jù)相關(guān)性質(zhì)化簡二次根式。三、復(fù)習(xí)過程1、 自主復(fù)習(xí)自學(xué)課本第13頁“小結(jié)”的內(nèi)容，記住相關(guān)知識，完成練習(xí)：1若a0，a的平方根可表示為_，a的算術(shù)平方根可表示_2當(dāng)a_時，有意義，當(dāng)a_時，沒有意義。3452、 合作交流，展示反饋1、式子成立的條件是什么? 2、計算： (1) (2)3(1

2、) (2) 3、 精講點撥在二次根式的計算、化簡及求值等問題中，常運用以下幾個式子：（1）（2）（3）（4）（5）4、 拓展延伸1、用三種方法化簡解：第一種方法：直接約分 第二種方法：分母有理化 第三種方法：二次根式的除法2、已知m,m為實數(shù)，滿足，求6m-3n的值。5、 達標(biāo)測試：A組1、選擇題：（1）化簡的結(jié)果是（ ）A 5 B -5 C 士5 D 25（2）代數(shù)式中，x的取值范圍是（ ）A B C D （3）下列各運算，正確的是（ ）A B C D （4）如果是二次根式，化為最簡二次根式是（ ） A B C D以上都不對（5）化簡的結(jié)果是（ ）2、計算(1) (2) (3) (4)3、已知求的值B組1、選擇：（1），則（ ）A a,b互為相反數(shù) B a,b互為倒數(shù) C D a=b（2）在下列各式中，化簡正確的是（ ）A BC D （3）把中根號外的移人根號內(nèi)得（ ）A B C D 2、計算：（1） （2） （3）3、歸納與猜想：觀察下列各式及其驗證過程：(1)按上述兩個等式及其驗證過程的基本思路，猜想的變化結(jié)果并進行驗證(

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