62導(dǎo)學(xué)案文檔 (2)

1、Unit 2 Last weekend單元備課教材分析本單元的中心話題是詢問(wèn)別人周末的活動(dòng)安排，話題的選擇符合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際。主要語(yǔ)言功能是能夠運(yùn)用過(guò)去式詢問(wèn)別人周末的活動(dòng)安排以及對(duì)別人的詢問(wèn)作出回答；內(nèi)容涉及通電話，去書(shū)店，寫(xiě)信等詢問(wèn)及描述自己過(guò)去的事情。本單元通過(guò)與別人分享過(guò)去的經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生合理安排周末的學(xué)習(xí)，娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生以愉快的心情來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。Story time 部分則以小動(dòng)物之間的對(duì)話形式展開(kāi)，將本單元所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用其中。本單元的語(yǔ)法點(diǎn)是過(guò)去式，由于要區(qū)分規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加大了難度，因此在本單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，總結(jié)并歸納動(dòng)

2、詞的過(guò)去式，同時(shí)更要使學(xué)生牢記不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式的書(shū)寫(xiě)，做到日積月累，根深蒂固?？倢W(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本模塊的重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)，句型，通過(guò)掌握一般過(guò)去時(shí)，能夠?qū)ι现芑顒?dòng)安排進(jìn)行詢問(wèn)和作答，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。2.能在圖片，手勢(shì)，情景等的幫助下，聽(tīng)懂錄音材料，并嘗試復(fù)述課文。同時(shí)能夠就過(guò)去的事情為話題展開(kāi)討論，并以對(duì)話，表演短劇等活動(dòng)形式進(jìn)行綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，從而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3.掌握一般過(guò)去時(shí)的定義，構(gòu)成及動(dòng)詞變過(guò)去式的規(guī)則。4能詢問(wèn)對(duì)方做過(guò)的事，并能用一般過(guò)去時(shí)表達(dá)自己所做的事。5.通過(guò)與別人分享過(guò)去的經(jīng)歷增進(jìn)人與人之間的了解。6.培養(yǎng)學(xué)生合理安排周末的學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，娛樂(lè)等時(shí)間，使學(xué)生

3、以愉快的心情來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)及句子2.掌握一般過(guò)去時(shí)的定義，構(gòu)成及動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則3.能用一般過(guò)去時(shí)詢問(wèn)別人做過(guò)的事，并表述已做過(guò)的事課時(shí)安排第1課時(shí)：Lets learn, Do a survey report第2課時(shí)：Lets try, Lets talk第3課時(shí)：Lets learn, Look and talk Sing a song第4課時(shí)：Lets try and lets talk 第5課時(shí)：Read and write Lets check Lets wrap it up第6課時(shí)：Story time 第一課時(shí) 總第 課時(shí) 備：3.22 上：學(xué)習(xí)

4、目標(biāo)學(xué)習(xí)單詞cleaned, washed, stayed, watched 能夠運(yùn)用句型：What did you do? I stayed at home and watched TV 詢問(wèn)并描述自己的周末活動(dòng)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重：全體學(xué)生能掌握重點(diǎn)單詞及句型，能用過(guò)去式詢問(wèn)別人周末的活動(dòng)，并作出回答。難：能用過(guò)去式詢問(wèn)別人周末的活動(dòng)，并作出回答。學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 Warming up1.Review the phrase : wash clothes, watch TV ,clean the room2.Free talk Step 2 Learn by oneself1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

5、last weekend 2.通過(guò)做動(dòng)作學(xué)習(xí)單詞washed clothes, watched TV ,cleaned the room3.教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)句子：I watched TV last weekend.(替換畫(huà)線部分內(nèi)容)Step 3 交流展示1.Listen to the tape read the words and dialog .2.Ss Use dialog to practice :A:What did you do last weekend? B:I3.Do a survey and report.Step 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework

6、第二課時(shí) 總第 課時(shí) 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞weekend, drank, show, anything, else 2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用：What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.3.能夠熟練掌握動(dòng)詞過(guò)去式的句子，并能表演對(duì)話學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握重點(diǎn)單詞及句型，能用過(guò)去式詢問(wèn)別人的周末活動(dòng)并作出回答。學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 Warming upFree talk :What did you do last weekend? I Play

7、a game :One student act ,other students guess “What did he/she do?Step 2 Learn by oneselfRead the dialog answer the question 1.How was Mikes grandpas weekend? 2.What did Mikes grandpa do last weekend? 3. What did Mike do last weekend? Learn the new words that ss cant readStep 3 交流展示Listen to the tap

8、e read the dialog Ss read the dialog in pairsSs act the dialogSs make a similar dialogStep 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework 第三課時(shí) 總第 課時(shí) 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞had, slept, read, saw, last , yesterday, before2.掌握一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句：Did you ？ Yes, I did/ No I didnt 并能靈活運(yùn)用3.能使用句型：I had a cold 描述病情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握本課時(shí)重點(diǎn)單詞和句子能運(yùn)用

9、過(guò)去式與別人進(jìn)行對(duì)話，并且在表達(dá)的過(guò)程中不怕出錯(cuò)。學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 Warming up寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式watch stay clean wash翻譯下列短語(yǔ)讀書(shū) 看電影 感冒 睡覺(jué)去遠(yuǎn)足 Step 2 Learn by oneself1.了解一般將來(lái)時(shí)的標(biāo)志詞：last weekend, last night, yesterday, the day before yesterday 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的寫(xiě)法和讀音3.了解和學(xué)習(xí)一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)。Step 3 交流展示Listen to the tape read the phrase and dialog

10、.Ss read the phrase and dialog in groupLook and talk: Make dialog according to the timetableStep 4 堂清鞏固Step 5 小結(jié)Step 6 Homework第四課時(shí) 總第 課時(shí) 備：3.22 上：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞magazine, better, faster 2.能夠運(yùn)用句型“What did you do last weekend? Did you see a film? I stayed at home all weekend and slept ”詢問(wèn)他人周末的活動(dòng)并作出回答。學(xué)習(xí)重難

11、點(diǎn)掌握重點(diǎn)單詞及句型能用功能句詢問(wèn)他人的周末活動(dòng)安排，并能作出回答。學(xué)習(xí)過(guò)程Step 1 Warming up寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式watch stay clean washread go sleep have/hasFree talk Step 2 Learn by oneselfRead the dialog answer the question1.Did John see a film last weekend? 2.What did John do? Learn the new words that ss cant read .Step 3 交流展示1.Listen to the tape read the dial