版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二節(jié)導(dǎo)數(shù)基本公式與運(yùn)算法則教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則; 2使學(xué)生掌握反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)法則、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則;教學(xué)重點(diǎn):初等函數(shù)的求導(dǎo)公式、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則教學(xué)過(guò)程:一、函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則定理 1:若函數(shù)和在點(diǎn)都可導(dǎo),則在點(diǎn)也可導(dǎo),且。證明: = 所以。注 1:本定理可推廣到有限個(gè)可導(dǎo)函數(shù)上去。 2:本定理的結(jié)論也常簡(jiǎn)記為。定理2:若和在點(diǎn)可導(dǎo),則在點(diǎn)可導(dǎo),且有。證明: = = = =即 。注 1:若取為常數(shù),則有:; 2:本定理可推廣到有限個(gè)可導(dǎo)函數(shù)的乘積上去,例如:等。定理3:若都在點(diǎn)可導(dǎo),且,則在點(diǎn)也可導(dǎo),且。證明: = = =即注1:本定理也可通
2、過(guò),及的求導(dǎo)公式來(lái)得;2:本公式簡(jiǎn)化為;3:以上定理13中的,若視為任意,并用代替,使得函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)函數(shù)公式。【例1】 設(shè),求。解: ?!纠?】 設(shè),求。解:?!纠?】二、反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)法則定理1:設(shè)為的反函數(shù),若在的某鄰域內(nèi)連續(xù),嚴(yán)格單調(diào),且,則在(即點(diǎn)有導(dǎo)數(shù)),且。證明: 所以 。注1:,因?yàn)樵邳c(diǎn)附近連續(xù),嚴(yán)格單調(diào); 2:若視為任意,并用代替,使得或,其中均為整體記號(hào),各代表不同的意義; 3:和的“”均表示求導(dǎo),但意義不同; 4:定理1即說(shuō):反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)等于直接函數(shù)導(dǎo)數(shù)的倒數(shù); 5:注意區(qū)別反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與商的導(dǎo)數(shù)公式?!纠?】 求的導(dǎo)數(shù),解:由于,是的反函數(shù),由定理1得:。注1
3、:同理可證:; 2:?!纠?】 求的導(dǎo)數(shù)。解:利用指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù),自己做。三、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題是最最常見(jiàn)的問(wèn)題,對(duì)一復(fù)合函數(shù)往往有這二個(gè)問(wèn)題:1.是否可導(dǎo)?2.即使可導(dǎo),導(dǎo)數(shù)如何求?復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)公式解決的就是這個(gè)問(wèn)題。定理2(復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則):如果在點(diǎn)可導(dǎo),且在 點(diǎn)也可導(dǎo),那么,以為外函數(shù),以為內(nèi)函數(shù),所復(fù)合的復(fù)合函數(shù)在點(diǎn)可導(dǎo),且,或證明: = 所以。注 1:若視為任意,并用代替,便得導(dǎo)函數(shù):,或 或。 2:與不同,前者是對(duì)變量求導(dǎo),后者是對(duì)變量求導(dǎo),注意區(qū)別。 3:注意區(qū)別復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)與函數(shù)乘積的求導(dǎo)。 4:復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)可推廣到有限個(gè)函數(shù)復(fù)合的復(fù)合函數(shù)上去,如:等?!纠?】 求的導(dǎo)數(shù)。解:可看成與復(fù)合而成, 。【例4】 求(為常數(shù))的導(dǎo)數(shù)。解:是,復(fù)合而成的。所以。這就驗(yàn)證了前面§2、1的例4。由此可見(jiàn),初等函數(shù)的求導(dǎo)數(shù)必須熟悉(i)基本初等函數(shù)的求導(dǎo);(ii)復(fù)合函數(shù)的分解;(iii)復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)公式;只有這樣才能做到準(zhǔn)確。在解題時(shí),若對(duì)復(fù)合函數(shù)的分解非常熟悉,可不必寫(xiě)出中間變量,而直接寫(xiě)出結(jié)果?!纠?】,求。解:。【例6】,求。解: ?!纠?】,求。解: = =?!纠?】,求。解:。【例9】, 即。同理,?!纠?0】,求。解:。同理:。 小結(jié):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 防火教育觀后感范文(10篇)
- 文明校園演講稿13篇
- 教育警示教育心得體會(huì)模板5篇
- 小學(xué)生安全伴我同行演講稿(30篇)
- 新員工試用期轉(zhuǎn)正總結(jié)(31篇)
- 我與地壇讀后感
- 合伙便利店協(xié)議書(shū)
- DB12-T 1069-2021 規(guī)?;陀媚档ぴ耘嗉夹g(shù)規(guī)程
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 高中體育與健康教案集
- 整體施工方案施工組織總體設(shè)想、方案針對(duì)性和施工劃分
- 鋼鐵及合金牌號(hào)統(tǒng)一數(shù)字代號(hào)體系(GB/T17616-2013)
- 《好聽(tīng)的聲音》PPT課件
- 拼音拼讀練習(xí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練(無(wú)漢字)
- 電廠氨區(qū)液氨儲(chǔ)罐置換方案
- 地理說(shuō)課ppt課件
- 茶藝館會(huì)員制度管理辦法
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題60道
- 建筑電氣中級(jí)工程師答辯實(shí)務(wù)題及答案
- 機(jī)組試運(yùn)行工作報(bào)告
- 絕緣電阻測(cè)試記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論