第十課找準(zhǔn)自己的位置

1、 在人生的旅程中，重要的是找準(zhǔn)自己的位置，把握在人生的旅程中，重要的是找準(zhǔn)自己的位置，把握人生的方向，從而在屬于自己的位置上，活出自己的風(fēng)人生的方向，從而在屬于自己的位置上，活出自己的風(fēng)采。采。 初中即將畢業(yè)，意味著我們將面臨對(duì)人生道路上的又一個(gè)十字路口。是直接升入高中，繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游？是報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校，盡快掌握專業(yè)知識(shí)和技能？還是直接就業(yè)，及早地為社會(huì)作貢獻(xiàn)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)？我們面臨著多種選擇。1、 楊振寧的勸告，給即將面臨人生選擇的我們楊振寧的勸告，給即將面臨人生選擇的我們什么啟示？什么啟示？( (在生活中，或許你也有一些跟風(fēng)、趕在生活中，或許你也有一些跟風(fēng)、趕潮的思想或行為。讀

2、了上文后，你對(duì)自己有哪些潮的思想或行為。讀了上文后，你對(duì)自己有哪些勸告？勸告？) )p111p111 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，要敢于選擇不一樣的道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，要敢于選擇不一樣的道路，并勇于堅(jiān)持自己的選擇；路，并勇于堅(jiān)持自己的選擇； 不盲目從眾，不為虛榮所累，本事才是面子！不盲目從眾，不為虛榮所累，本事才是面子！2、對(duì)自己的未來(lái)做出正確選擇，我們要怎么做？（1 1）要正確認(rèn)識(shí)自己。要正確認(rèn)識(shí)自己。 不被假象迷惑，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。不被假象迷惑，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。 選對(duì)位置，不要埋沒(méi)自己。選對(duì)位置，不要埋沒(méi)自己。（2 2）要勇于走自己的路。要勇于走自己的路。 避免盲從，不一定要和他

3、人一樣；避免盲從，不一定要和他人一樣； 選擇適合自己的，不要被偏見(jiàn)左右。選擇適合自己的，不要被偏見(jiàn)左右。（3 3）善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 找朋友聊聊；請(qǐng)老師指點(diǎn)；找父母談?wù)?。找朋友聊聊；?qǐng)老師指點(diǎn)；找父母談?wù)?。? 4）將個(gè)人興趣與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。將個(gè)人興趣與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。 站在人生道路上的十字路口，我們?cè)谶x站在人生道路上的十字路口，我們?cè)谶x擇自己未來(lái)時(shí)應(yīng)該注意什么？擇自己未來(lái)時(shí)應(yīng)該注意什么？ 一、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)你說(shuō)我說(shuō)：你說(shuō)我說(shuō)： 德國(guó)化學(xué)家?jiàn)W托德國(guó)化學(xué)家?jiàn)W托瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程極富傳奇色彩。過(guò)程極富傳奇色彩。

4、在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的一條文學(xué)之路。不料，一在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的一條文學(xué)之路。不料，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：瓦拉赫很用功，但過(guò)個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：瓦拉赫很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也不太可能在文學(xué)上有分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也不太可能在文學(xué)上有所成就。所成就。 父親只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫(huà)?？赏呃占炔魂P(guān)父親只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫(huà)?？赏呃占炔魂P(guān)心構(gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)。學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更令心構(gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)。學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更令人難以接受：繪畫(huà)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種錯(cuò)誤選擇

5、。人難以接受：繪畫(huà)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種錯(cuò)誤選擇。 面對(duì)如此面對(duì)如此“笨茁笨茁”的學(xué)生，大部分老師認(rèn)為他成才無(wú)望，只的學(xué)生，大部分老師認(rèn)為他成才無(wú)望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)，有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點(diǎn)燃了，在建議他試學(xué)化學(xué)。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被點(diǎn)燃了，在同類學(xué)生中，他的化學(xué)學(xué)習(xí)能力遙遙領(lǐng)先。沿著這條路走下去，同類學(xué)生中，他的化學(xué)學(xué)習(xí)能力遙遙領(lǐng)先。沿著這條路走下去，他最終成為赫赫有名的化學(xué)家。他最終成為赫赫有名的化學(xué)家。 思考：從瓦拉赫的成長(zhǎng)故事中，你得到了什么啟示？思考：從瓦拉

6、赫的成長(zhǎng)故事中，你得到了什么啟示？ 不要被假象迷惑。我們要保持頭腦清醒，要時(shí)刻提不要被假象迷惑。我們要保持頭腦清醒，要時(shí)刻提醒自己。每個(gè)人智能發(fā)展方向是不同的，每個(gè)人都有自醒自己。每個(gè)人智能發(fā)展方向是不同的，每個(gè)人都有自己智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，發(fā)己智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛能，我們的人生會(huì)更加精彩?，F(xiàn)并挖掘自己的潛能，我們的人生會(huì)更加精彩。 夢(mèng)想不會(huì)憑空誕生，夢(mèng)想更不會(huì)被憑空實(shí)現(xiàn)！結(jié)合自身實(shí)夢(mèng)想不會(huì)憑空誕生，夢(mèng)想更不會(huì)被憑空實(shí)現(xiàn)！結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劊弘H，談?wù)劊?.1.哪些自身優(yōu)勢(shì)可以幫助你實(shí)現(xiàn)最近的夢(mèng)想？哪些自身優(yōu)勢(shì)可以幫助你實(shí)現(xiàn)最近的

7、夢(mèng)想？2.2.要順利實(shí)現(xiàn)人生各階段的夢(mèng)想，你認(rèn)為可能會(huì)要順利實(shí)現(xiàn)人生各階段的夢(mèng)想，你認(rèn)為可能會(huì)出現(xiàn)哪些阻礙？出現(xiàn)哪些阻礙？正確選擇正確選擇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 不要被假象所迷惑，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處不要被假象所迷惑，每個(gè)人都各有長(zhǎng)處善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整自己的位置善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整自己的位置播放視頻：播放視頻： 諾貝爾獎(jiǎng)得主莫言諾貝爾獎(jiǎng)得主莫言, , 霸氣回答楊振寧提問(wèn)霸氣回答楊振寧提問(wèn) 一天，楊振寧在香港外出辦事，搭了一輛計(jì)程車，司機(jī)是位中年女士。路上，他們攀談起來(lái)。司機(jī)聽(tīng)說(shuō)楊振寧是物理學(xué)教授，便說(shuō)有個(gè)事情請(qǐng)他出個(gè)主意。原來(lái)，司機(jī)的兒子去年考入復(fù)旦大學(xué)物理系，他的同班同學(xué)都想出國(guó)，他也想出國(guó)。他自己寫(xiě)信

8、去美國(guó)，通過(guò)美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)聯(lián)系了一所大學(xué)，但需要花7萬(wàn)到8萬(wàn)港幣。司機(jī)正為此事著急，不知道該怎么辦。 楊振寧了解了一下她兒子的情況，想了想說(shuō)：我在美國(guó)大學(xué)工作了幾十年美國(guó)大學(xué)比較熟悉，但卻沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這所大學(xué)，它肯定不是一個(gè)很好的學(xué)校。我認(rèn)為復(fù)旦大學(xué)要比那所大學(xué)好，應(yīng)該在復(fù)旦上完大學(xué)后再去美國(guó)念研究生。這樣吧，我給您兒子寫(xiě)個(gè)字條： 我叫楊振寧，我有兩點(diǎn)看法：“一、復(fù)旦大學(xué)是第一流大學(xué)，你在復(fù)旦念的物理較美國(guó)任何大學(xué)本科念的物理，可以說(shuō)只會(huì)好些，不會(huì)差些?！?二、你在復(fù)旦畢業(yè)后，許多美國(guó)大學(xué)會(huì)接受你做研究生，并提供助教位置，因?yàn)閺?fù)旦在美國(guó)是有名氣的。 楊振寧的勸告，給即將面臨人生選擇的我們楊振寧的

9、勸告，給即將面臨人生選擇的我們什么啟示？什么啟示？ 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，要敢于選擇不一樣的道路，并勇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，要敢于選擇不一樣的道路，并勇于堅(jiān)持自己的選擇，不盲目從眾，不為虛榮所累，本事于堅(jiān)持自己的選擇，不盲目從眾，不為虛榮所累，本事才是面子！才是面子！二、走自己的路播放視頻：泰國(guó)經(jīng)典毀夢(mèng)想廣告播放視頻：泰國(guó)經(jīng)典毀夢(mèng)想廣告, , 當(dāng)你以為夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候當(dāng)你以為夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候 思考：為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)人生做出正確的選擇，實(shí)現(xiàn)思考：為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)人生做出正確的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們還應(yīng)該考慮哪些因素？自己的人生價(jià)值，我們還應(yīng)該考慮哪些因素？ 多聽(tīng)取他人的建議，綜合考慮

10、自身理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)等。多聽(tīng)取他人的建議，綜合考慮自身理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)等。三、聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)對(duì)自己的未來(lái)做出正確選擇，我們要：1 1、要正確認(rèn)識(shí)自己。、要正確認(rèn)識(shí)自己。 不被假象迷惑，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。不被假象迷惑，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛能。 選對(duì)位置，不要埋沒(méi)自己。選對(duì)位置，不要埋沒(méi)自己。2 2、要勇于走自己的路。、要勇于走自己的路。 避免盲從，不一定要和他人一樣避免盲從，不一定要和他人一樣 選擇適合自己的，不要被偏見(jiàn)左右選擇適合自己的，不要被偏見(jiàn)左右3 3、善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。、善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 找朋友聊聊；請(qǐng)老師指點(diǎn)；找父母談?wù)劇Ｕ遗笥蚜牧?；?qǐng)老師指點(diǎn)；找父母談?wù)劇? 4、將個(gè)人興趣與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。、將個(gè)人興趣與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)。 課堂總結(jié)課堂總結(jié) 大家通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們讓夢(mèng)想