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1、【義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書語文S版第四冊第六單元】24.快樂的節(jié)日教學(xué)設(shè)計吳忠市利通街第二小學(xué) 馬曉嵐總體設(shè)計思路：本文是一首詩歌，作者用了第一人稱的寫作手法，生動形象的描繪了一群天真、活潑、可愛的少先隊員奔向大自然，盡情玩耍、嬉戲的場面，反應(yīng)了新一代兒童在祖國的懷抱里，健康成長的幸福生活，抒發(fā)了他們熱愛祖國、懷有遠大理想的思想感情。根據(jù)教材的編寫意圖及學(xué)生的認知水平，擬用兩課時完成教學(xué)任務(wù)。第一課時完成識字寫字及初讀課文的任務(wù)。第二課時完成朗讀指導(dǎo)，理解感悟及拓展閱讀的任務(wù)。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1會認 “艷、巾、裳、祝、賀、健、康” 7個生字。2會看圖運用新詞說話。3能正確朗讀課文。教學(xué)重點

2、：會認 “艷、巾、裳、祝、賀、健、康” 7個生字。 教學(xué)難點：會看圖運用新詞說話。教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體課件2字卡3當(dāng)堂檢測題教學(xué)時間：20分鐘課前談話：1猜字謎游戲。2欣賞歌曲快樂的節(jié)日教學(xué)過程：一、輔助環(huán)節(jié)1板書課題快樂的節(jié)日2學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件）（1）會認 “艷、巾、裳、祝、賀、健、康” 7個生字。（2）會看圖運用新詞說話。（3）能正確朗讀課文。二、先學(xué)后教（一）第一次先學(xué)后教（課件） 1自學(xué)指導(dǎo)（一）先自由朗讀1遍課文，然后把圈出的生字各讀2遍，最后把難讀的字多讀幾遍。（3分鐘后比一比，看誰字音讀的準(zhǔn)確。）2學(xué)生看書自學(xué)（先學(xué)）3組織檢測交流（后教） （1）帶拼音的生字。（發(fā)放詞卡，小老師帶讀）（2）猜字游戲。（二）第二次先學(xué)后教1自學(xué)指導(dǎo)（二）用自己喜歡的識字方法，識記字條里的生字，然后和同桌互相交流。（3分鐘后比一比，誰的識字辦法多又好。）2學(xué)生看書自學(xué)（先學(xué)）3組織檢測交流（后教）交流識記方法4詞語認讀（鮮艷 紅領(lǐng)巾 衣裳 祝賀 健康）5看圖，運用詞語說話。鮮艷 紅領(lǐng)巾 衣裳 祝賀 健康三、當(dāng)堂檢測拼一拼，連一連。 yàn zhù shang hè jiàn

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