第一章 第1節(jié)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》

1、第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 體驗(yàn)體驗(yàn)1 1 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間單位認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間單位活動(dòng)：回顧已學(xué)過(guò)的關(guān)于長(zhǎng)度和時(shí)間的知識(shí)活動(dòng)：回顧已學(xué)過(guò)的關(guān)于長(zhǎng)度和時(shí)間的知識(shí)(1)(1)測(cè)量工具測(cè)量工具長(zhǎng)度：長(zhǎng)度：_，時(shí)間：時(shí)間：_。(2)(2)單位及換算單位及換算長(zhǎng)度：長(zhǎng)度：1 1千米千米(km)=_(km)=_米米(m)(m)1 1米米(m)=_(m)=_分米分米(dm)=_(dm)=_厘米厘米(cm)=_(cm)=_毫米毫米(mm)(mm)時(shí)間：時(shí)間：1 1小時(shí)小時(shí)(h)=_(h)=_分鐘分鐘(min)=_(min)=_秒秒(s)(s)提示：提示：(1)(1)刻度尺、卷尺、米尺、三角尺刻度尺

2、、卷尺、米尺、三角尺 石英鐘、電子手表、石英鐘、電子手表、停表停表 (2)10(2)103 3 10 1010 102 2 10103 3 60 3 60060 3 600體驗(yàn)體驗(yàn)2 2 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量工具認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量工具活動(dòng)：識(shí)別直尺的各物理量活動(dòng)：識(shí)別直尺的各物理量(1)(1)認(rèn)識(shí)刻度尺上各物理量認(rèn)識(shí)刻度尺上各物理量cmcm表示表示_，測(cè)量范圍是，測(cè)量范圍是_。每一大格是每一大格是_，每一小格是，每一小格是_。(2)(2)用直尺測(cè)量一下鉛筆用直尺測(cè)量一下鉛筆( (其他物體其他物體) )的長(zhǎng)度，并記錄你的測(cè)量的長(zhǎng)度，并記錄你的測(cè)量結(jié)果。結(jié)果。提示：提示：(1)(1)單位是厘米單位是厘米0

3、015 cm 1 cm 0.1 cm(15 cm 1 cm 0.1 cm(或或1 mm)1 mm)(2)(2)略略 體驗(yàn)體驗(yàn)3 3 時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)活動(dòng)1 1：機(jī)械停表表盤如圖所示，按一按機(jī)械停表按鈕觀察表：機(jī)械停表表盤如圖所示，按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變化。針變化?；顒?dòng)活動(dòng)2 2：用停表測(cè)：用停表測(cè)1 min1 min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。(1)(1)在活動(dòng)在活動(dòng)1 1中中( (如圖所示機(jī)械停表指針位置如圖所示機(jī)械停表指針位置) )，按一下機(jī)械停表，按一下機(jī)械停表的的A A按鈕，指針按鈕，指針_，按兩下機(jī)械停表的，按兩下機(jī)械停表的A A按鈕，指針按鈕，指針_，按一下機(jī)械停

4、表的，按一下機(jī)械停表的B B按鈕指針按鈕指針_。(2)(2)活動(dòng)活動(dòng)2 2中，中，1 min1 min脈搏跳動(dòng)的次數(shù)大約是脈搏跳動(dòng)的次數(shù)大約是_。提示：提示：(1)(1)走動(dòng)走動(dòng) 停止停止 歸零歸零(2)60(60(2)60(608080均可均可) )1.1.長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系是什么？長(zhǎng)度的單位及換算關(guān)系是什么？2.2.什么是量程和分度值？如何正確使用刻度尺？什么是量程和分度值？如何正確使用刻度尺？ 3.3.時(shí)間的單位及換算關(guān)系是什么？時(shí)間的單位及換算關(guān)系是什么？4.4.什么叫做誤差？如何減小誤差？什么叫做誤差？如何減小誤差？探究探究1 1 刻度尺的使用刻度尺的使用結(jié)合結(jié)合“體驗(yàn)體驗(yàn)2”2”

5、中你用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的操作過(guò)程，思考以中你用直尺測(cè)量物體長(zhǎng)度的操作過(guò)程，思考以下問(wèn)題：下問(wèn)題：1.1.如圖所示是在測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的兩種錯(cuò)誤，甲圖中出現(xiàn)的錯(cuò)如圖所示是在測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的兩種錯(cuò)誤，甲圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是誤是_；乙圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是乙圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_。提示：提示：使用刻度尺時(shí)要注意，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體使用刻度尺時(shí)要注意，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持平行，不能歪斜；讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度且與被測(cè)邊保持平行，不能歪斜；讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線。線。參考答案：參考答案：刻度尺放歪斜了刻度尺放歪斜了 視線沒(méi)有正對(duì)刻度線視線沒(méi)有正對(duì)刻度線2.2.某同學(xué)記錄的鉛筆的長(zhǎng)度為某

6、同學(xué)記錄的鉛筆的長(zhǎng)度為8.88.8，這樣的記錄有什么錯(cuò)誤？，這樣的記錄有什么錯(cuò)誤？提示：提示：在讀取數(shù)值時(shí)，要估讀到分度值的下一位，即使是在讀取數(shù)值時(shí)，要估讀到分度值的下一位，即使是0 0也也不可以省略。另外在記錄數(shù)值時(shí)必須注明測(cè)量單位不可以省略。另外在記錄數(shù)值時(shí)必須注明測(cè)量單位, ,數(shù)值沒(méi)有數(shù)值沒(méi)有單位沒(méi)有任何意義。所以正確的讀數(shù)應(yīng)是單位沒(méi)有任何意義。所以正確的讀數(shù)應(yīng)是8.80 cm8.80 cm。參考答案：參考答案：沒(méi)有估讀到分度值的下一位并且沒(méi)有帶單位。沒(méi)有估讀到分度值的下一位并且沒(méi)有帶單位。3.3.如果刻度尺的零刻度線磨損，該刻度尺還能否使用？若能使如果刻度尺的零刻度線磨損，該刻度尺還

7、能否使用？若能使用，應(yīng)怎樣讀數(shù)？若不能使用，請(qǐng)說(shuō)明理由。用，應(yīng)怎樣讀數(shù)？若不能使用，請(qǐng)說(shuō)明理由。提示提示: :如果刻度尺的零刻度線磨損，可使某整數(shù)刻度線對(duì)齊物如果刻度尺的零刻度線磨損，可使某整數(shù)刻度線對(duì)齊物體體( (即將該刻度線作為測(cè)量起點(diǎn)即將該刻度線作為測(cè)量起點(diǎn)) )，用另一端刻度值減去這一整，用另一端刻度值減去這一整數(shù)刻度值，就可得出物體的實(shí)際長(zhǎng)度。數(shù)刻度值，就可得出物體的實(shí)際長(zhǎng)度。參考答案：參考答案：能使用?？蓪⒛痴麛?shù)刻度線作為測(cè)量起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)能使用?？蓪⒛痴麛?shù)刻度線作為測(cè)量起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)時(shí)，注意減去該量，讀數(shù)時(shí)，注意減去該“整刻度整刻度”前的長(zhǎng)度。前的長(zhǎng)度。 探究探究2 2 停表的使

8、用停表的使用結(jié)合結(jié)合“體驗(yàn)體驗(yàn)3”3”中的活動(dòng)并讀圖，思考問(wèn)題：中的活動(dòng)并讀圖，思考問(wèn)題：1.1.如何讀取停表的時(shí)間？如何讀取停表的時(shí)間？思路：思路：(1)(1)觀察機(jī)械停表表盤，觀察機(jī)械停表表盤，小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是_分鐘，一個(gè)大格是分鐘，一個(gè)大格是_分鐘，一個(gè)小格是分鐘，一個(gè)小格是_分鐘；分鐘；大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是_秒，一個(gè)大格是秒，一個(gè)大格是_秒，一個(gè)小格是秒，一個(gè)小格是_秒。秒。 (2)(2)讀出讀出_和和_，然后將它們相加。，然后將它們相加。參考答案：參考答案：(1)15 1 0.5 30 1 0.1 (

9、2)(1)15 1 0.5 30 1 0.1 (2)分分 秒秒2.“2.“體驗(yàn)體驗(yàn)3”3”中，若想測(cè)量脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間。怎樣能中，若想測(cè)量脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間。怎樣能測(cè)量得更準(zhǔn)確？測(cè)量得更準(zhǔn)確？提示：提示：因?yàn)槊}搏跳動(dòng)一次的時(shí)間很短，如果只記錄一次的時(shí)因?yàn)槊}搏跳動(dòng)一次的時(shí)間很短，如果只記錄一次的時(shí)間，誤差很大，為了減小誤差，可以使用累積法。間，誤差很大，為了減小誤差，可以使用累積法。參考答案：參考答案：采用測(cè)多算少采用測(cè)多算少累積法。記下累積法。記下1 min1 min脈搏跳動(dòng)的脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，用次數(shù)，用1 min1 min除以次數(shù)，即可求出脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)除以次數(shù)，即可求出脈搏跳

10、動(dòng)一次所用的時(shí)間。間。 探究探究3 3 誤差誤差在在“體驗(yàn)體驗(yàn)2”2”中，四名同學(xué)分別用同一把刻度尺測(cè)量了同一支中，四名同學(xué)分別用同一把刻度尺測(cè)量了同一支鉛筆的長(zhǎng)度鉛筆的長(zhǎng)度, ,記錄數(shù)據(jù)分別如下記錄數(shù)據(jù)分別如下:18.25 cm:18.25 cm、18.27 cm18.27 cm、18.26 cm18.26 cm、18.52 cm18.52 cm。結(jié)合上面的測(cè)量數(shù)據(jù)，思考下列問(wèn)題：結(jié)合上面的測(cè)量數(shù)據(jù)，思考下列問(wèn)題：1.1.前三次測(cè)量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么？前三次測(cè)量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么？提示：提示：物理實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)對(duì)物理量的測(cè)量。由于儀器、實(shí)驗(yàn)條物理實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)對(duì)物理量的測(cè)量。由于儀器

11、、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境等因素的限制，測(cè)量不可能無(wú)限精確，物理量的測(cè)量件、環(huán)境等因素的限制，測(cè)量不可能無(wú)限精確，物理量的測(cè)量值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異，這種差異值與客觀存在的真實(shí)值之間總會(huì)存在著一定的差異，這種差異就是測(cè)量誤差。就是測(cè)量誤差。參考答案：參考答案：由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境、測(cè)量人等因素的限由于儀器、實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境、測(cè)量人等因素的限制，由測(cè)量誤差造成的。制，由測(cè)量誤差造成的。2. 2. 最后一次測(cè)量數(shù)據(jù)與前三次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什最后一次測(cè)量數(shù)據(jù)與前三次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什么？么？參考答案：參考答案：測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤，或是讀數(shù)錯(cuò)誤造成測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)了操

12、作錯(cuò)誤，或是讀數(shù)錯(cuò)誤造成的。的。3.3.計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度是多少？計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度是多少？提示：提示：根據(jù)減小誤差的方法之一根據(jù)減小誤差的方法之一多次測(cè)量求平均值，可以多次測(cè)量求平均值，可以計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度，但是注意在計(jì)算前要將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度，但是注意在計(jì)算前要將錯(cuò)誤數(shù)據(jù)18.52 cm 18.52 cm 刪除。刪除。參考答案：參考答案：18.26 cm18.26 cm4.4.根據(jù)前三次數(shù)據(jù)和最后一次數(shù)據(jù)，思考誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，根據(jù)前三次數(shù)據(jù)和最后一次數(shù)據(jù)，思考誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，填寫表格。填寫表格。區(qū)別區(qū)別測(cè)量誤差測(cè)量誤差測(cè)量錯(cuò)誤測(cè)量錯(cuò)誤產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因_如何減小或避免如何減小或避免_提示：提

13、示：由于所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量時(shí)總會(huì)有誤差存由于所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量時(shí)總會(huì)有誤差存在，我們不能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差，誤差不是錯(cuò)誤，在，我們不能消除誤差，但應(yīng)盡量減小誤差，誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是能夠避免的。錯(cuò)誤是能夠避免的。參考答案：參考答案：區(qū)別區(qū)別測(cè)量誤差測(cè)量誤差測(cè)量錯(cuò)誤測(cè)量錯(cuò)誤產(chǎn)生原因產(chǎn)生原因跟測(cè)量人讀取估計(jì)值不同有跟測(cè)量人讀取估計(jì)值不同有關(guān)；關(guān)；跟測(cè)量工具的精確程度跟測(cè)量工具的精確程度有關(guān)有關(guān)不遵守測(cè)量?jī)x器的不遵守測(cè)量?jī)x器的使用方法；使用方法；讀數(shù)、讀數(shù)、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心大意大意 如何減小如何減小或避免或避免不可避免，只能減小。減小方不可避免，只

14、能減小。減小方法：法：多次測(cè)量求平均值；多次測(cè)量求平均值；用精確度更高的測(cè)量工具；用精確度更高的測(cè)量工具；運(yùn)用合理的實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用合理的實(shí)驗(yàn)方法采用正確的測(cè)量方法采用正確的測(cè)量方法 一、長(zhǎng)度一、長(zhǎng)度1.1.基本單位：基本單位：_，符號(hào)：，符號(hào)：_。2.2.常用單位及換算：常用單位及換算：1 km=_m,1 km=_m,1 m=_ dm=_ cm=_ mm=_ m=_ nm1 m=_ dm=_ cm=_ mm=_ m=_ nm米米m m10103 3 101010102 210103 310106 610109 93.3.使用刻度尺使用刻度尺“六會(huì)六會(huì)”：(1)(1)會(huì)認(rèn)：正確認(rèn)識(shí)刻度尺的會(huì)認(rèn)：正

15、確認(rèn)識(shí)刻度尺的_、_和和_。(2)(2)會(huì)選：所測(cè)物體長(zhǎng)度不能超過(guò)刻度尺的會(huì)選：所測(cè)物體長(zhǎng)度不能超過(guò)刻度尺的_，且選擇合適，且選擇合適的的_。(3)(3)會(huì)放：把刻度尺的刻度線盡可能會(huì)放：把刻度尺的刻度線盡可能_被測(cè)物體且與被測(cè)邊被測(cè)物體且與被測(cè)邊_，不能，不能_。(4)(4)會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線要會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線要_刻度線，不得斜視?？潭染€，不得斜視。(5)(5)會(huì)讀：一定要估讀到會(huì)讀：一定要估讀到_。(6)(6)會(huì)記：記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)包括會(huì)記：記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)包括_、_以及以及_。 零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值量程量程分度值分度值緊靠緊靠平行平行歪斜歪斜正對(duì)正對(duì)分度值的下一位分度值的下

16、一位準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值估計(jì)值估計(jì)值單位單位二、時(shí)間的測(cè)量二、時(shí)間的測(cè)量1.1.時(shí)間單位：時(shí)間單位：(1)(1)基本單位：基本單位：_，符號(hào)：，符號(hào)：_。(2)(2)其他單位及換算：其他單位及換算：1 h=_ min=_ s1 h=_ min=_ s。2.2.測(cè)量工具：測(cè)量工具：_等。等。秒秒s s60603 6003 600鐘、表鐘、表三、誤差三、誤差1.1.概念：測(cè)量時(shí)，概念：測(cè)量時(shí)，_與與_之間的差別。之間的差別。2.2.特點(diǎn)特點(diǎn): :誤差誤差_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )避免，只能避免，只能_。3.3.減小方法：減小方法：(1)_(1)_。(2)(2)選用選用_的測(cè)量工具。的測(cè)

17、量工具。(3)(3)改進(jìn)改進(jìn)_。測(cè)量值測(cè)量值真實(shí)值真實(shí)值不能不能減小減小多次測(cè)量求平均值多次測(cè)量求平均值精密精密測(cè)量方法測(cè)量方法【拓展延伸【拓展延伸】1.1.特殊長(zhǎng)度的測(cè)量方法特殊長(zhǎng)度的測(cè)量方法(1)(1)累積法累積法把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長(zhǎng)把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起，測(cè)出疊放后的總長(zhǎng)度度L,L,用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù)用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù)n n，得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)，得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)度度l= = 。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚。如測(cè)量一張紙的厚度、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、測(cè)量一枚硬幣的厚度等。硬幣的厚度等。Ln(2)(2)平移法

18、平移法借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材( (如三角板、刻度尺如三角板、刻度尺) )把不可直接測(cè)把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度量的長(zhǎng)度“平移平移”到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。如測(cè)到刻度尺上，從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度。如測(cè)小球、硬幣、圓柱等物體的直徑，生活中測(cè)量人的身高等。小球、硬幣、圓柱等物體的直徑，生活中測(cè)量人的身高等。(3)(3)化曲為直法化曲為直法借助于一些輔助器材借助于一些輔助器材( (如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線如不易拉長(zhǎng)的細(xì)軟線) )把不能直接測(cè)量的把不能直接測(cè)量的曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量如圖所示的曲線長(zhǎng)度曲線變?yōu)橹本€，再用刻度尺測(cè)量。如測(cè)量如圖所示的曲線長(zhǎng)度時(shí)，可以小心地

19、讓細(xì)線與曲線重合，再將細(xì)線拉直，用刻度尺時(shí)，可以小心地讓細(xì)線與曲線重合，再將細(xì)線拉直，用刻度尺直接測(cè)量。直接測(cè)量。(4)(4)化直為曲法化直為曲法用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的線段用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的線段( (如操場(chǎng)跑道、某段道路等如操場(chǎng)跑道、某段道路等) )上上滾動(dòng)，用滾輪的周長(zhǎng)乘以圈數(shù)得出線段的長(zhǎng)度。如用自行車測(cè)滾動(dòng)，用滾輪的周長(zhǎng)乘以圈數(shù)得出線段的長(zhǎng)度。如用自行車測(cè)一段馬路的長(zhǎng)度。一段馬路的長(zhǎng)度。2.2.使用停表的注意事項(xiàng)使用停表的注意事項(xiàng)(1)(1)檢查指針是否正對(duì)零點(diǎn)。如不準(zhǔn)，應(yīng)記下其讀數(shù)，并對(duì)讀檢查指針是否正對(duì)零點(diǎn)。如不準(zhǔn)，應(yīng)記下其讀數(shù)，并對(duì)讀數(shù)作修正。數(shù)作修正。(2)(2)實(shí)驗(yàn)中切勿

20、摔碰，以免震壞。實(shí)驗(yàn)中切勿摔碰，以免震壞。(3)(3)實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)讓停表繼續(xù)走動(dòng)，使發(fā)條完全放松。實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)讓停表繼續(xù)走動(dòng)，使發(fā)條完全放松?？键c(diǎn)考點(diǎn)1 1 刻度尺的正確使用刻度尺的正確使用【典例【典例1 1】(2012(2012江西中考江西中考) )如圖所示，用如圖所示，用A A、B B兩把刻度尺測(cè)兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言， _刻度尺更精確些，刻度尺更精確些，其中放置正確的是其中放置正確的是_刻度尺?？潭瘸??！舅悸穼?dǎo)引【思路導(dǎo)引】判斷刻度尺使用是否正確時(shí)，從以下關(guān)鍵點(diǎn)判判斷刻度尺使用是否正確時(shí)，從以下關(guān)鍵點(diǎn)判斷：選對(duì)、放正、緊貼、平行。斷：選對(duì)、放正

21、、緊貼、平行?！揪v精析【精講精析】本題考查刻度尺的使用。分度值是一小格的刻本題考查刻度尺的使用。分度值是一小格的刻度，度，A A刻度尺分度值是刻度尺分度值是1 mm,B1 mm,B刻度尺分度值是刻度尺分度值是2 mm2 mm，故，故A A刻度尺刻度尺更精確；在測(cè)量過(guò)程中，要用零刻線或較清晰的整刻度線與被更精確；在測(cè)量過(guò)程中，要用零刻線或較清晰的整刻度線與被測(cè)物體的起始端對(duì)齊，并讓有刻度線的一側(cè)緊靠被測(cè)物體且與測(cè)物體的起始端對(duì)齊，并讓有刻度線的一側(cè)緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊平行，故被測(cè)邊平行，故A A刻度尺放置正確?？潭瘸叻胖谜_。答案：答案：A AA A【方法歸納【方法歸納】從三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)判斷刻度

22、尺的使用從三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)判斷刻度尺的使用考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 刻度尺的正確讀數(shù)刻度尺的正確讀數(shù)【典例【典例2 2】(2012(2012廣東中考廣東中考) )如圖，用刻度尺測(cè)量一物體的寬如圖，用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是度，該刻度尺的分度值是_，物體的寬度是，物體的寬度是_cm_cm?！舅悸穼?dǎo)引【思路導(dǎo)引】【精講精析【精講精析】本題考查刻度尺的讀數(shù)。該刻度尺的一個(gè)大格是本題考查刻度尺的讀數(shù)。該刻度尺的一個(gè)大格是1 cm1 cm，每個(gè)大格有，每個(gè)大格有1010個(gè)小格，每個(gè)小格的長(zhǎng)度即分度值為個(gè)小格，每個(gè)小格的長(zhǎng)度即分度值為1 mm1 mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，那么物體的寬度是，讀數(shù)

23、時(shí)要估讀到分度值的下一位，那么物體的寬度是1.40 cm1.40 cm。答案：答案：1 mm 1.40 1 mm 1.40 【方法歸納【方法歸納】正確讀取物體長(zhǎng)度的方法正確讀取物體長(zhǎng)度的方法(1)(1)步驟：步驟：(2)(2)數(shù)值：物體長(zhǎng)度數(shù)值：物體長(zhǎng)度= =末刻度末刻度- -起始刻度起始刻度1.1.如圖所示如圖所示, ,下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是( )( )【解析【解析】選選A A。用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)。用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí), ,刻度尺要緊貼被測(cè)物體刻度尺要緊貼被測(cè)物體, ,不不能傾斜能傾斜, ,故故B B錯(cuò)錯(cuò); ;讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí), ,視線應(yīng)正對(duì)刻度線視線應(yīng)正

24、對(duì)刻度線, ,故故D D錯(cuò)錯(cuò); ;讀數(shù)時(shí)要估讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，讀到分度值的下一位，A A中測(cè)量方法正確，且已估讀，中測(cè)量方法正確，且已估讀，C C中沒(méi)有中沒(méi)有估讀到分度值的下一位，故估讀到分度值的下一位，故A A對(duì)，對(duì)，C C錯(cuò)。錯(cuò)。2.(20122.(2012廣州中考廣州中考) )為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適差異，選用下列哪種尺最合適( )( )A.A.量程量程3 m3 m， 分度值分度值1 mm1 mmB.B.量程量程10 m10 m， 分度值分度值1 dm1 dmC.C.量程量程30 cm30 cm，分度值

25、，分度值1 mm1 mmD.D.量程量程15 cm15 cm，分度值，分度值0.5 mm0.5 mm【解析【解析】選選A A。本題考查長(zhǎng)度測(cè)量的有關(guān)知識(shí)。要比較人躺著。本題考查長(zhǎng)度測(cè)量的有關(guān)知識(shí)。要比較人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用刻度尺時(shí)要能一次測(cè)量，和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用刻度尺時(shí)要能一次測(cè)量，故量程一定要大于故量程一定要大于2 m2 m。故排除。故排除C C、D D。根據(jù)分度值越小越精。根據(jù)分度值越小越精確，選用分度值為確，選用分度值為1 mm1 mm的更精確。故選的更精確。故選A A。3.3.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解，正確的是下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解，正確的是( )(

26、)A.A.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B.B.誤差和錯(cuò)誤，只要我們認(rèn)真測(cè)量，都可以避免誤差和錯(cuò)誤，只要我們認(rèn)真測(cè)量，都可以避免C.C.只要選用精密的測(cè)量?jī)x器就可以消除誤差只要選用精密的測(cè)量?jī)x器就可以消除誤差D.D.誤差只可能盡量減小，不可能避免誤差只可能盡量減小，不可能避免【解析【解析】選選D D。誤差是測(cè)量過(guò)程中測(cè)量值與真實(shí)值之間的差。誤差是測(cè)量過(guò)程中測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別，是不可避免和消除的，只能減小別，是不可避免和消除的，只能減小; ;錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則或讀數(shù)方法不正確造成的，是可以避免的儀器的使用規(guī)則或讀數(shù)方法不正確造成的，是可以避免的; ;選選用精密的測(cè)量?jī)x器、認(rèn)真測(cè)量只能減小誤差，但不可能消除誤用精密的測(cè)量?jī)x器、認(rèn)真測(cè)量只能減小誤差，但不可能消除誤差。故差。故D D正確。正確。4.4.如圖所示中物體如圖所示中物體A A的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是_cm_cm?！窘馕觥窘馕觥勘绢}主要考查刻度尺的讀數(shù)。對(duì)于起始刻度不在零刻本題主要考查刻度尺的讀數(shù)。對(duì)于起始刻度不在零刻度線的，應(yīng)讀出起始刻度和末刻度，再用末刻度減去起始刻度度線的，應(yīng)讀出起