2015年中小學教育裝備管理應用年活動實施方案

1、2015年中小學教育裝備管理應用年活動實施方案2015年中小學基礎教育裝備管理應用年動為認真貫徹蕪湖市基礎教育裝備管理應用年活動實施方案（蕪教備20154號）文件精神，扎實推進我縣中小學教育裝備管理工作，提升教育裝備應用水平，特制定本方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以開展“基礎教育裝備管理應用年活動”為抓手，切實加強中小學教育裝備管理與應用，引導全縣中小學校和廣大教師立足課堂、兼顧課外，健全制度、落實常規(guī)，有效管理、強化應用，提升能力、發(fā)揮效益，為推進新課程改革和素質教育，提高教育教學質量，促進我縣教育均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。二、工作目標（-）管理目標1. 實驗室（儀器室）

2、：建立健全各項管理制度并張貼上墻；有儀器設備總賬、分類賬和消耗品登記賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時更新；儀器設備分類、分柜、上架擺放，標簽張貼規(guī)范，儀器完好率不低于95%：儀器設備日常管理規(guī)范，有借還、維修、報損等維護記錄，有學期教學儀器和實驗消耗品補充計劃；安全措施到位，有防盜、防觸電、防中毒等安全防護措施；危險品和易制有毒化學品的管理規(guī)范，實現(xiàn)專柜雙人雙鎖，有使用記錄；逐步實行計算機輔助管理，信息系統(tǒng)使用常態(tài)化：室內、門窗和櫥柜干凈整潔，擺放整齊，無亂堆亂放現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角。2. 圖書（閱覽）室：建立健全各項管理制度并張貼上墻；建有圖書總目錄、借閱登記、注銷登記；按中圖法進

3、行分類、編日、上架、張貼標簽，并逐步采用信息化管理；學生有借閱證（卡）；每年新增圖書比例達到規(guī)定標準。3. 班班通、計算機網(wǎng)絡教室、在線課堂、教學點資源全覆蓋設備：建立健全各項管理制度并張貼上墻：機房及設備干凈整潔，有安全防護設施；有使用記錄和設備維修記錄；管理人員履行崗位職責，維護設備正常運行，排除故障及時，維護、保養(yǎng)有記錄。4. 音體美衛(wèi)等專用教室：建立健全各項管理制度并張貼上墻；建有總賬、分類賬和設備報損賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時更新；室外體育器材要有定期排查記錄，器材設備擺放規(guī)范、合理；日常管理規(guī)范，有借還、維修、報損記錄；教室及器材干凈整潔，有必要的安全防護設施；

4、逐步實行計算機輔助管理。（二）應用目標1. 實驗室（儀器室）：實驗教學有計劃，有過程記錄，有檢查，有考評；嚴格按實驗教學計劃和實驗課表開設實驗課程，演示實驗和學生分組實驗正常，“教師演示實驗”開出率達100%、“學生分組實驗”開出率不低于95%；有實驗日就、實驗通知單，學生每次實驗有實驗報告，批閱及時；在保證實驗安全、有序的前提下，向師生開放實驗室，為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。2. 圖書室（閱覽室）：采取全開架或半開架借閱方式，科學合理安排集體和個人借閱時間，教師全天出借，學生定期出借，圖書室開放時間不少于40小時/周，每個學生每年借書不少于12冊（次）；推進圖書

5、進班級，設立班級圖書角，圖書定期在班級之間漂移。3. 班班通、計算機網(wǎng)絡教室、在線課堂、教學點資源全覆蓋設備：有使用計劃、記錄；每周使用“班班通”的課時節(jié)次數(shù)不少于周總課時的50%：根據(jù)課程計劃要求，利用計算機網(wǎng)絡教室，開齊開足信息技術課程；在線課堂項目實行統(tǒng)一課表、統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學行為；利用教學點資源全覆蓋設備上好英語、美術、音樂和信息技術等課程。4. 音體美衛(wèi)等專用教室：按課程標準開好藝體課，充分發(fā)揮藝體衛(wèi)設備效益，豐富學生的課外生活，開展多種形式的文化體育活動，促進學生特長潛能的發(fā)展。三、實施步驟1. 學校要成立教育裝備領導小組，明確職責分工。學校校長是教育裝備管理應

6、用工作的第一責任人，分管副校長是教育裝備管理應用工作的直接責任人，各部門要具體負責教育技術裝備“建、管、護、用、研”等工作，學校實驗室、圖書館（室）、計算機網(wǎng)絡教室、班班通、音體美衛(wèi)等功能室要配備專兼職管理人員。3. 學校對照相關標準，結合“均衡縣驗收指標”，科學、合理設置（教學區(qū)、辦公區(qū)、功能室、運動區(qū)要相對明確）各功能室，建立健全各項管理制度并張貼上墻，制定學期（學年度）工作計劃和開課計劃，對教學儀器設備、圖書進行補充和維護。4. 加強教育裝備管理，提高應用水平，建立健全管理應用檔案資料，開展檢查考核工作，及時對教育裝備管理與應用情況進行梳理、總結。5. 開展教育裝備建、配、管、用等相關業(yè)

7、務培訓工作。6. 組織交流學習。四、保障措施（-）抓組織領導，加強統(tǒng)籌協(xié)調中小學教育裝備管理應用，涉及多部門、多學科，需要齊抓共管，形成合力?？h教育局成立以局長為組長、分管局長為副組長、相關股室負責人為成員的“無為縣基礎教育裝備管理應用年活動”領導組（名單見附件）。各相關股室要明確職責分工，加強協(xié)調配合，督促、指導學校深入開展教育裝備管理應用年活動。縣教育局將把此項工作納入對中心校和學校年度工作績效考評的重要內容。教育裝備管理應用工作是學校工作的重要組成部分，應列入學校教學工作計劃。學校要成立“教育裝備管理與應用”領導小組，明確一名校領導分管教育裝備工作，學校教導處是抓好教育裝備管理應用的責任

8、部門。（二）抓隊伍建設，提升專業(yè)素質各學校要按省定標準配足配齊各專用功能室的管理人員，從事學校實驗教學與管理人員應具備教師資格，實行崗前培訓，持證上崗；要加強在崗人員的全員培訓，將小學科學、初中理化生、信息技術等學科教師的實驗操作技能培訓和考核納入教師繼續(xù)教育體系，逐步將教師的實驗操作技能水平與職稱晉升、業(yè)務能力考核掛鉤；學校要明確各功能室管理人員職責，其管理工作要列入績效考評。（三）抓經(jīng)費投入，建立保障機制各學校要按照省教育廳相關文件規(guī)定，加大經(jīng)費投入，確保不低于公用經(jīng)費總額的15%用于日常用電（水）、網(wǎng)絡費用、設備維護、購買實驗耗材、圖書的更新剔舊、教師培訓等費用。（四）抓管理應用，促進普

9、及提高。成員：后保安（縣教育裝備中心主任）吳明智（縣教育局辦公室主任）李海華（縣教育局人事股股長）沈少平（縣教育局計劃財務股股長）朱學斌（縣教育局基礎教育股股長）丁茂山（縣教育局督學室主任）湯俊（縣教育局教研室主任）錢明（縣教育局安全衛(wèi)生教育股股長）領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育裝備中心，后保安同志兼任辦公室主任。2015年中小學基礎教育裝備管理應用年動為認真貫徹蕪湖市基礎教育裝備管理應用年活動實施方案（蕪教備20154號）文件精神，扎實推進我縣中小學教育裝備管理工作，提升教育裝備應用水平，特制定本方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以開展“基礎教育裝備管理應用年活動”為抓手，切實加強

10、中小學教育裝備管理與應用，引導全縣中小學校和廣大教師立足課堂、兼顧課外，健全制度、落實常規(guī)，有效管理、強化應用，提升能力、發(fā)揮效益，為推進新課程改革和素質教育，提高教育教學質量，促進我縣教育均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。二、工作目標（-）管理目標1. 實驗室（儀器室）：建立健全各項管理制度并張貼上墻；有儀器設備總賬、分類賬和消耗品登記賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時更新；儀器設備分類、分柜、上架擺放，標簽張貼規(guī)范，儀器完好率不低于95%：儀器設備日常管理規(guī)范，有借還、維修、報損等維護記錄，有學期教學儀器和實驗消耗品補充計劃；安全措施到位，有防盜、防觸電、防中毒等安全防護措

11、施；危險品和易制有毒化學品的管理規(guī)范，實現(xiàn)專柜雙人雙鎖，有使用記錄；逐步實行計算機輔助管理，信息系統(tǒng)使用常態(tài)化；室內、門窗和櫥柜干凈整潔，擺放整齊，無亂堆亂放現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角。2. 圖書（閱覽）室：建立健全各項管理制度并張貼上墻；建有圖書總日錄、借閱登記、注銷登記；按中圖法進行分類、編目、上架、張貼標簽，并逐步采用信息化管理；學生有借閱證（卡）；每年新增圖書比例達到規(guī)定標準。3. 班班通、計算機網(wǎng)絡教室、在線課堂、教學點資源全覆蓋設備：建立健全各項管理制度并張貼上墻；機房及設備干凈整潔，有安全防護設施；有使用記錄和設備維修記錄；管理人員履行崗位職責，維護設備正常運行，排除故障及時，維護、保養(yǎng)有

12、記錄。4. 音體美衛(wèi)等專用教室：建立健全各項管理制度并張貼上墻；建有總賬、分類賬和設備報損賬，做到賬目齊全，賬冊相符、賬物相符，并能及時更新；室外體育器材要有定期排查記錄，器材設備擺放規(guī)范、合理；日常管理規(guī)范，有借還、維修、報損記錄；教室及器材干凈整潔，有必要的安全防護設施；逐步實行計算機輔助管理。（二）應用目標1. 實驗室（儀器室）：實驗教學有計劃，有過程記錄，有檢查，有考評；嚴格按實驗教學計劃和實驗課表開設實驗課程，演示實驗和學生分組實驗正常，“教師演示實驗”開出率達100%、“學生分組實驗”開出率不低于95%；有實驗日就、實驗通知單，學生每次實驗有實驗報告，批閱及時；在保證實驗安全、有序

13、的前提下，向師生開放實驗室，為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。2. 圖書室（閱覽室）：采取全開架或半開架借閱方式，科學合理安排集體和個人借閱時間，教師全天出借，學生定期出借，圖書室開放時間不少于40小時/周，每個學生每年借書不少于12冊（次）；推進圖書進班級，設立班級圖書角，圖書定期在班級之間漂移。3. 班班通、計算機網(wǎng)絡教室、在線課堂、教學點資源全覆蓋設備：有使用計劃、記錄；每周使用“班班通”的課時節(jié)次數(shù)不少于周總課時的50%；根據(jù)課程計劃要求，利用計算機網(wǎng)絡教室，開齊開足信息技術課程；在線課堂項目實行統(tǒng)一課表、統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學行為；利用教學點資源

14、全覆蓋設備上好英語、美術、音樂和信息技術等課程。4. 音體美衛(wèi)等專用教室：按課程標準開好藝體課，充分發(fā)揮藝體衛(wèi)設備效益，豐富學生的課外生活，開展多種形式的文化體育活動，促進學生特長潛能的發(fā)展。三、實施步驟1.學校要成立教育裝備領導小組，明確職責分工。學校校長是教育裝備管理應用工作的第一責任人，分管副校長是教育裝備管理應用工作的直接責任人，各部門要具體負責教育技術裝備“建、管、護、用、研”等工作，學校實驗室、圖書館（室）、計算機網(wǎng)絡教室、班班通、音體美衛(wèi)等功能室要配備專兼職管理人員。3. 學校對照相關標準，結合“均衡縣驗收指標”，科學、合理設置（教學區(qū)、辦公區(qū)、功能室、運動區(qū)要相對明確）各功能室

15、，建立健全各項管理制度并張貼上墻，制定學期（學年度）工作計劃和開課計劃，對教學儀器設備、圖書進行補充和維護。4. 加強教育裝備管理，提高應用水平，建立健全管理應用檔案資料，開展檢查考核工作，及時對教育裝備管理與應用情況進行梳理、總結。5. 開展教育裝備建、配、管、用等相關業(yè)務培訓工作。6. 組織交流學習。四、保障措施（-）抓組織領導，加強統(tǒng)籌協(xié)調中小學教育裝備管理應用，涉及多部門、多學科，需要齊抓共管，形成合力?？h教育局成立以局長為組長、分管局長為副組長、相關股室負責人為成員的“無為縣基礎教育裝備管理應用年活動”領導組（名單見附件）。各相關股室要明確職責分工，加強協(xié)調配合，督促、指導學校深入開展教育裝備管理應用年活動?？h教育局將把此項工作納入對中心校和學校年度工作績效考評的重要內容。教育裝備管理應用工作是學校工作的重要組成部分，應列入學校教學工作計劃。學校要成立“教育裝備管理與應用”領導小組，明確一名校領導分管教育裝備工作，學校教導處是抓好教育裝備管理應用的責任部門。（二）抓隊伍建設，提升專業(yè)素質各學校要按省定標準配足配齊各專用功能室的管理人員，從事學校實驗教學與管理人員應