尺有所短,寸有所長1_第1頁
尺有所短,寸有所長1_第2頁
尺有所短,寸有所長1_第3頁
尺有所短,寸有所長1_第4頁
尺有所短,寸有所長1_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊讀一讀冒 昧 寂 寞 分 析和 睦 相 處 患 者受 益 匪 淺 年 逾 古 稀m8im8ix9x9m)m)mm hu4nhu4nf7if7iy y* *1.這篇課文用什么形式，主要介紹了什么事？2.課文主要提出了什么問題？如何解決這個問題？你從中悟出了什么？3.國強(qiáng)的問題還有可能是什么原因造成的？（展開想象、合理推理）研讀課文4.歸納書信的格式。 *歸納書信的格式，開頭稱呼及稱呼后的標(biāo)點；信末祝語和署名的寫法。交流方法 *找出去信與回信的異同。 *說說自己平時給別人寫信、回信，與本課書信的格式對照。 *說說你對“尺有所短 寸有所長”的理解。感悟 *朗讀“柯巖的回信”，再次感悟“尺有所短 寸有所長”的道理；以及柯巖老師的真誠與耐心。書信格式 1.稱呼。把對收信人的稱呼寫在第一行，頂格。后面加上冒號。 2.正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話，都寫在這部分。正文的開頭空兩格。 3.結(jié)尾。正文完了，結(jié)尾應(yīng)寫上致敬或祝福的話。 4.署名。結(jié)尾寫完后，在信的右下方寫上寫信人的名字。 5.日期。日期可以寫在署名的后面，也可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論