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1、積累材料巧裝飾積累材料巧裝飾升格記敘文的套作方法題記創(chuàng)作v方法:使用與主題有關(guān)的格言警句直接作題記。v贈人玫瑰,手有余香。v 題記開頭v方法:以簡潔的景物描寫切入,情景交融,語言更加優(yōu)美。v 窗外的樹木生長的格外蒼翠茂盛,夏日的陽光像一個個調(diào)皮的小精靈在樹梢跳舞,在樹下投出斑駁的影子。暑假的第一天,心情也跟著陽光起來。 點(diǎn)題v方法:用簡練的語言明確地點(diǎn)題,避免老師誤判。v 終于放假了,早早地起來,我按照假日的原來習(xí)慣馬上去開啟了電腦,當(dāng)我玩了兩三個小時,就有點(diǎn)厭倦了,心里想:“要讓自己的假期生活過得充實(shí)一點(diǎn),不能這么盲目地玩下去,要有一個不一樣的假日?!钡肓嗽S久,也不知道該干什么好。 主體使

2、用精美的語言v 走出房間,看到媽媽在客廳,就上去問:“媽,每天都好無聊,我想有一個不一樣的假日,充實(shí)一下生活,卻不知道該干什么好,你有什么好的建議嗎?”媽媽說:“不然你就去孤兒院里去當(dāng)一天義工吧,給那里的小朋友帶去一些關(guān)愛吧?!蔽蚁肫鸶鸬羌{的名言:“當(dāng)你服務(wù)他人的時候,人生不再是毫無意義的?!?就欣然答應(yīng),于是,就拿起手機(jī),給幾個同學(xué)打電話,約好明天上午去孤兒院當(dāng)義工。v 到了晚上,我和幾個同學(xué)說好,去商場里買一些本子,準(zhǔn)備明天給那里的小朋友。因?yàn)槲颐靼祝瑦坌男枰氖墙o與,不是收受。 添加人物或細(xì)節(jié)描寫v 第二天,我們?nèi)缂s而至,就去了孤兒院,我們把本子發(fā)給了那里的小朋友,那些小朋友個個高興地小

3、臉通紅,露出燦爛的笑容,就像一朵朵向日葵,他們使勁地拍著掌,就像歡迎英雄似的。望著他們澄澈的眼睛,有些小朋友又興奮又感激,泛出晶瑩的淚花。愛心果然是一片照射在冬日的陽光,使飽嘗饑寒的人感受到人間的溫暖;愛心是一首蕩漾在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。v 發(fā)完本子,我們又找到那里的保潔阿姨,問了我們應(yīng)該做些什么,保潔阿姨分配給我的工作是拖地,才拖了五分鐘就感覺手上沒什么力氣了,手臂有點(diǎn)酸酸的,說明在家也挺少做家務(wù)事。忙完的時候,也已經(jīng)到了中午,我們帶了便當(dāng),開始短暫的午餐,中午休息了一下,就準(zhǔn)備下午和小朋友做游戲。 結(jié)尾v方法:使用景物描寫呼應(yīng),再次點(diǎn)題。v 夕陽西下,我們也準(zhǔn)備回家了,天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗,迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。想著小朋友那一個個開心的笑臉,一點(diǎn)也不覺得辛苦。這不一樣的假日,讓我明白,自己腦子里裝滿著他人,這種人正是那種最充實(shí)的人。 材料的準(zhǔn)備v景物描寫(樂景樂情,哀景哀情相照應(yīng)的

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