竊讀記講課課件

1、 我閱讀我快樂我閱讀我快樂 竊讀記竊讀記課件課件1、書讀百遍 知識搶答0 2、熟讀唐詩三百首 3、少壯不努力 4、書猶藥也5、書山有路勤為徑 6 6、書籍是人類進(jìn)步的 1、借助字典，結(jié)合課文內(nèi)容，理、借助字典，結(jié)合課文內(nèi)容，理解解“竊竊”在課文中的意思。課文在課文中的意思。課文講了一件什么事？講了一件什么事？2、讀了課題，你還能提出哪些有、讀了課題，你還能提出哪些有價(jià)值性的問題？價(jià)值性的問題？緊扣緊扣“竊竊”字初感字初感知知抓中心句，初感滋味我很快樂，也很懼怕我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！ 1、快速瀏覽作者竊讀的段落，用重點(diǎn)詞語反映出作者在竊讀時(shí)的心理變化過程。 2、有感情

2、地讀讀作者心理變化的過程的詞語，結(jié)合課文內(nèi)容，想想引起作者心里變化的原因？ 3、有感情地朗讀你喜歡的片段，談?wù)勀愕捏w會、想法、感受。品詞析句，解讀滋味“急忙打開書，一頁，急忙打開書，一頁，兩頁，我兩頁，我像像一匹餓狼，一匹餓狼，貪婪貪婪地讀著。地讀著?！逼吩~析句，解讀滋味 “我我跨跨進(jìn)店門，進(jìn)店門，踮踮起腳起腳尖，從大人的腋下尖，從大人的腋下鉆鉆過去。過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算系，我總算擠擠到里邊來到里邊來了。了?！?我有時(shí)還要裝著我有時(shí)還要裝著皺起眉頭皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：不時(shí)望著街心，好像說：這雨，害得我回不去了。這雨，害得我回不去了。其實(shí)，我的

3、心里卻其實(shí)，我的心里卻高興地高興地喊喊著：著：大些，再大些！大些，再大些！”品詞析句，解讀滋味我的腿真我的腿真酸酸哪，不得不交哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有替著用一條腿支撐著，有時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)又靠在書柜旁，以求暫時(shí)的休息。時(shí)的休息。 作者很餓， 卻吞下了智慧；作者很累，卻很輕松，你從中體會到什么？ 竊讀的滋味這么復(fù)雜，作者卻一如既往地竊讀，你認(rèn)為作者是一個什么樣的孩子？品詞析句，解讀滋味 四、揣摩表達(dá)之方法。四、揣摩表達(dá)之方法。 本課作者采用第一人稱的記敘方法，主要寫了 作者寫竊讀的滋味主要采用的是。另外還注意了描寫。 從這些自言自語式的獨(dú)白心境描繪和細(xì)致入微的動作描寫中，我們體會到作者竊讀的滋味有，從中可以看出作者是個的孩子。 “你們是吃飯長大的，也是讀書你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！長大的！”結(jié)合自身經(jīng)歷說說你結(jié)