部編版語文三年級下冊第五單元綜合能力測試卷.docx

1、絕密啟用前部編版語文三年級下冊第五單元綜合能力測試卷題號-二三四五總分得分注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息聽短文買快樂，回答下列問題。聽短文買快樂，回答下列問題。2. 請將答案正確填寫在答題卡上一、填空題評卷人得分1財主不快樂的原因是他吃不飽穿不暖。沒有人和他玩。他不勞而獲，生活沒有意義。農(nóng)民要財主幫忙翻地B.鋤草C.挑水判斷下列說法是否正確，對的畫“，錯的畫“X”。（1）農(nóng)民把他的快樂賣給了財主。一（2）財主因為吃了那碗稀飯，所以買到快樂了。（3）財主終于明白了只有勞動才能帶來快樂。2. 讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。上，想著心中的mimi小松鼠遇見麻煩

2、事了，可是又不能告訴別人。她呆呆地坐在louti突然，電話鈴聲打斷了她的sixuo她接起電話，原來是小hUli打來的。掛了電話后,她又jixu想心事了。3. 比一比，再組詞。12,蝸牛和青蛙13.一步一步滿懷信心迷迷糊糊14.吃力信心喜悅15.DCBA16.井壁很滑蝸牛堅持向上爬如田您一1垛柜鄙公坪淤我決定到外面闖一闖。離開這座城市，來到了一個陌生的地方，這里空氣極差，到處都是噪音，連我也待不下去了，我急忙走到一座森林中。居然有人在砍伐樹木！“轟”又一棵大樹倒地。伐木人嘴都笑得合不攏了，仿佛看到用樹換來的金錢向自己飛來，可這樣做只能加速地球的沙漠化。這難道是人類的未來嗎？我氣憤地吼叫起來，由于

3、我的生氣，狂風(fēng)大作，大樹搖拽著身體，仿佛在為同伴們一個又一個地倒下，而感到傷心和憤怒。最終我還是沒有能阻止他們。我在內(nèi)心呼吁：停止砍樹吧！砍樹只會危害到人類，樹一直在為我們服務(wù)，為什么我們還要殘害它們呢？不知不覺中一天過去了，我睜開眼晴，又到了現(xiàn)實世界。風(fēng)的-天，讓我感到快樂，也讓我覺得難過。又讓我忍不住想和大家說：“同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，低碳一天，環(huán)保一天讓我們的家園享受美好的“綠色一天吧！【解析】考查發(fā)揮自己的想象，寫一篇條理清楚、語句通順的想象作文。明確習(xí)作要求是寫好作文的前提，在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，好的素材來源于生活，雖然是一篇想象作文，也要很好地

4、展現(xiàn)出自己的愿望和情感。開頭：開門見山寫自己想象的世界是什么樣的，激發(fā)讀者的興趣。中間：承接第一自然段展開想象，寫自己想象的世界具體是怎么樣，然后寫自己來到了想象中的后會怎樣做，這個過程要寫具體，寫得生動有趣。注意條理要清楚，層次要清晰。結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情，升華主題。17. 我比較喜歡蝸牛。因為蝸牛在困境中扔充滿信心，能不怕困難、堅持不懈地實現(xiàn)目標(biāo)。:O思O11O堞O衣-O.:O蕊OHO堞O奩O.18. 無論做什么事，只有樹立信心才能走向成功?！窘馕觥?1)考查擬寫文章標(biāo)題。本文主要寫蝸牛和青蛙同時爬水井的故事，可以把題目擬為“蝸牛和青蛙”。(2)考查詞語搭配。弄清楚詞語的使用對象，搭配后的

5、詞語才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確?！暗亍鼻懊婕由线m當(dāng)?shù)男稳菰~。(3)考查近義詞辨析。吃力：指辛苦、勞累、費力、費勁。賣力：出賣勞力；形容人盡力地付出自己的勞動。指井很高，蝸牛爬得很費勁，用“吃力”.希望：指美好的愿望或理想。信心：相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。指蝸牛相信自己能爬出去，用“信心”O(jiān)喜悅：非常愉快、高興。滋味：美味；味道；比喻某種感受。這里爬出去后心理非常高興，用“喜悅”。(4)考查多義字。解答此題時，可將釋義代入題中，結(jié)合語境，看表意是否通順。亳不灰心：形容人失敗后一點兒也不灰心，繼續(xù)努力。毫：數(shù)量極少，一點兒(限用于否定式)亳米：長度單位，1亳米等于1米的1/WOOo公制長

6、度單位的亳米舊稱公厘。五亳錢：亳就是千分之一的意思。一元的百分之一叫“分”，那千分之一不就是厘呀!那五亳錢就是五厘呀!用數(shù)字表示是0.5分錢。亳毛：人或鳥獸身上的細(xì)毛。多用于比喻。(5)考查文章信息的提取能力。(1) 結(jié)合第二自然段“蝸牛決心爬出去，井壁很滑，爬三步退兩步?！笨傻贸龃鸢?。(2) 結(jié)合第三自然段“我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出去”可知蝸牛能爬上井臺，那是因為一直堅持在爬。(6)考查觀點表達(dá)。從文章中蝸牛不怕困難，堅持不懈往井口爬，最終成功爬出去，但是青蛙卻只知道聽天由命的對比進(jìn)行回答。(7)考查概括文章的主旨。本文主要寫蝸牛和青蛙同時爬水井，青

7、蛙不肯努力，只知道聽天由命，但是蝸牛卻堅持不懈，最終成功爬出水井的故事，告訴我們無論做什么事情都不能被困難打倒，要樹立信心，堅持不懈，這樣才能取得成功。4. 照樣子，寫詞語。一五b（ABAC式）、津津有味（AABC式）、5. 補充詩句。1.碧玉妝成一樹高，評卷人得分2.兒童散學(xué)歸來早,二、信息匹配6.用“給下列句子中加點的多音字選擇正確的讀音。1.小平看到小方摔倒（ddodoo）了，趕緊上去扶他起來，幫他處（chiichU）理傷口。2.這篇散（sdnsdn）文特別長（chdngzhdng）。7.選詞填空。陸續(xù)繼續(xù)持續(xù)連續(xù)1.贏得了第一場比賽后，中國隊又進(jìn)行第二場比賽。2.上課了，同學(xué)們進(jìn)入課室

8、。3.她三年獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號。4.我國的工業(yè)生產(chǎn)，保持著發(fā)展的良好勢頭。評卷人得分三、語言表達(dá)8.按要求，寫句子。1.不好好學(xué)習(xí)，怎么能取得好成績？（改為陳述句）2.指南針是我國古代四大發(fā)明。（修改病句）3.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的（仿寫句子）評卷人得分四、書面表達(dá):O鄂O11O堞O長O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O:O蕊:9.發(fā)揮想象，用所給圖形編一則故事。AO10.想一想，寫一寫。請你在下面的詞語中任意選擇三個(或以上)創(chuàng)編個小故事，試著說明個簡單的道理。蝸牛草地烏龜老鷹森林烏鴉小河大海陽光11.

9、習(xí)作。在想象的世界里，一切都是那么奇妙。請你發(fā)揮想象,寫一個故事，寫出屬于白己的想象世界。要求：1.語言通順、具體，不少于300字。:t評卷人得分2.題目自擬。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。蝸牛和青姓一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。但它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很(吃力賣力)，就勸蝸牛說:“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時候才能爬出:蝶:宓辨.:堞:去？慢,來,別費這個勁了，聽天由命吧！蝸牛滿懷(希望信心)地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出去。”說完，它義不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙

10、坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒已是第二天黎明了。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的(喜悅滋味)。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)大。12.給短文取一個恰當(dāng)?shù)念}目：_在括號里填上合適的同語。地向上爬地說地睡著了用“J”選出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。15.給加點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(1)毫不灰心(3)五毫錢A.愴而尖的毛(2)亳米(4)毫毛B. 貨幣單位名長度單位名C. 數(shù)量極少，一點根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。蝸牛退三步爬兩步，那是因為。蝸牛能爬上井臺，那是因為。16. 文中的“蝸?！焙汀扒嗤堋?/p>

11、你比較喜歡誰？說說為什么。18.讀了這個故事，你明白了什么道理?:JL1:O如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩Ohr宓辨:O蕊:.:堞:OMO:OMO:參考答案1. CBXX【解析】聽力材料：買快樂從前，有個財主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財產(chǎn)，財主整天吃香的，喝辣的，穿著綾羅綢緞，提著鳥籠，牽著小狗這種生活，財主越過越膩，很不快樂。有一天，財主背上錢袋，出門去買快樂。財主逢人便問：喂，你有快樂嗎？賣給我-些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個傻子。財主走了許多地方，都沒有買到快樂。這天，他正走著，見一個衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。財主忙走上前

12、說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來?！鞭r(nóng)民領(lǐng)著財主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說?！必斨鞅悖ㄙu力）地鋤草。鋤啊鋤，午飯時分，財主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時，一陣涼風(fēng)撲來，財主不由叫道：“真快樂呀！”農(nóng)民又遞給財主一碗稀飯，財主（暢快）地大口吃起來。財主終于明白了，他叫道：我買到快樂了！結(jié)合“他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財產(chǎn)，財主整天吃香的，喝辣的，穿著綾羅綢緞，提著鳥籠，牽著小狗這種生活，財主越過越膩，很不快樂?？芍且驗樗粍诙@，生活沒有意義。1. 結(jié)合農(nóng)民領(lǐng)著財主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說?！笨芍r(nóng)民要財主幫忙鋤草。2.

13、考查聽力理解的能力。（1）錯誤，農(nóng)民帶給了財主快樂，快樂不能買賣。（2）錯誤，財主是因為勞動獲得了快樂。2. 樓梯秘密思緒狐貍繼續(xù)【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“密、狐、繼”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3. 一棟秘密狀況冷凍蜜蜂強壯鈴聲抬頭山嶺醫(yī)治【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近

14、的字。形近字的特點： 筆畫相同，位置不同。 字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。 字形相近，筆畫不同。 字形相近，讀音相同。 字形相近，讀音不同。 部首相同，位置不同。4. 越來越高十全十美栩栩如生彬彬有禮【解析】考查詞語仿寫。仿寫ABAC式詞語，類似的還有自由自在、自怨自艾、自作自受、作福作威等。仿寫AABC式詞語，類似的還有息息相關(guān)、津津樂道、戀戀不舍、井并有條等。5. 萬條垂下綠絲絳忙趁東風(fēng)放紙駕如田您一1垛柜鄙公坪淤如田您一1垛柜鄙公坪淤【解析】考查詩句默寫。1. 出自賀知章詠柳，全詩為碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。:O鄂O11O堞O長O.:O蕊O

15、HO堞O奩O2. 出自高鼎村居，全詩為草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯。O蕊:6. 1.daochu2.sdnchdngOHO堞OMO:【解析】考查多音字。倒daol.豎立的東西躺下來。2.對調(diào)，轉(zhuǎn)移，更換，改換。dao1.位置上下前后翻轉(zhuǎn)。2.把容器反轉(zhuǎn)或傾斜使里面的東西出來。3.向后，往后退。4.卻。處chul.居住。2.跟別人一起生活；交往。3.置身在（某地、某種情況等）4.處置；辦理。5.處罰。6.姓。chul.地方。2.機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)中按業(yè)務(wù)劃分的單位（級別一般比局低，比科高），也指某些機(jī)關(guān)。散san1.由聚集而分離。2.分發(fā)：分給。3.排遣；排除。san

16、l.無約束：不密集；松開。2.零碎的：不集中的。3.中成藥劑型之一。由一種或數(shù)種藥材粉碎成細(xì)粉混合而成的干燥藥粉，按醫(yī)療用途分內(nèi)服散和外用散。長chdng1.兩點之間的距離大（跟“短”相對）。a）指空間。b）指時間。2.長度。3.長處。4.（對某事）做得特別好。5.多余；剩余。6.姓。zhang1.領(lǐng)導(dǎo)人。2.生。3.生長；成長。4.增進(jìn)；增加。7. 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)【解析】考查近義詞辨析。連續(xù)、陸續(xù)、繼續(xù)、持續(xù)這四組詞都含有“進(jìn)行下去、連接下去”的意思，不過四者也有差別，應(yīng)區(qū)別清楚。陸續(xù)是表示時斷時續(xù)、先先后后、有先有后、先后分明。一般前接或后接對象是人或具體事物的先后順序，并可構(gòu)成重疊詞以

17、加強語勢。繼續(xù)是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。持續(xù)是延續(xù)不斷的意思。它僅能后接表示時間的短語或句子，與“連續(xù)”后接表時間的詞語或句子的區(qū)別在于時間單位很大，多以月、年計算，甚至百年、千年。連續(xù)是一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。1. 贏得了第一場比賽后不間斷進(jìn)行第二場應(yīng)用“繼續(xù)”。2. 同學(xué)們一個接一個進(jìn)入教室，有先有后用“陸續(xù)”。3. “三年”是表示時間的詞語，表示不間斷，用“連續(xù)”。4. 結(jié)合“保持”可知有延續(xù)不斷的意思，用“持續(xù)”。8. 不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。我變成了一朵會飛翔的五彩云：紅色的、藍(lán)色的、紫色的、綠色的，還

18、有黃色的。【解析】考查句子練習(xí)。1. 考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：將反問句中的肯定詞改為否定伺，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。將句子梳理通順。2. 考查病句辨析。搭配不當(dāng)，“指南針”是一項大明，不是四大發(fā)明，在句尾加“之一。3. 考查仿寫句子。要注意例句的寫作手法，如修辭手法、對偶、排比等。詞性要與例句中的詞語相當(dāng)。仿照“我變成了”句式，再舉例說說變成的事物有哪些。9. 范文三角形和圓形的爭吵有一天，三角形與圓形碰面了，三角形大夸自己的家族，而圓形只說了一句：“我們是美的化身?！蓖砩?，三

19、角形與圓形翻來覆去睡不著，決定去街上看一看。到了街上，三角形攔了一輛車，問車主：圓和我誰偉大？”答案令他大吃一驚：“當(dāng)然是圓了，你看這圓圓的車輪，就是他。如果車輪是三角形，不栽跟頭才怪了！”三角形聽了不服氣，飛到天上問太陽公公：“圓和我誰偉大？”太陽公公說：“喔,你說圓那可是我的小表弟。”:O鄂O11O堞O長O.如田您一1垛柜鄙公坪淤:O蕊OHO堞O奩O三角形吃了一驚，他萬萬沒有想到，給大地帶來光明和溫暖的太陽也是圓的兄弟。三角形順著太陽的手俯視大地，太陽公公說：“你瞧，我們生活中處處離不開圓和你?；ㄆ允菆A的，吃飯的碗口是圓的,樹干是圓的，石凳是圓的，就連人們下的象棋也是圓的。生活中也處處離不

20、開三角形：帽子、彩旗、風(fēng)帆、小亭子、樓頂、火炬冰淇淋、火箭、金字塔、長江三角洲、斜拉橋等。生活中少了你和圓形都是不行的?！比切卫^續(xù)上升，來到了茫茫宇宙。O蕊OHO堞OMO“啊，地球是圓的，”三角形喃喃自語道，“圍繞地球的人造衛(wèi)星是圓的，沒想到圓這么了不起?！币挥X醒來，三角形才知道這是一個夢，他甜甜地笑了。從此，三角形和圓形成了一對好朋友，齊心協(xié)力為人們服務(wù)。:t:蝶:宓辨【解析】考查想象作文。首先要弄清這個故事圍繞哪些人物展開，根據(jù)三角形和圓形各自的特點展開想象，想一想故事的的開頭要寫些什么，接著根據(jù)開頭的內(nèi)容展開合理的想象，然后連貫地把故事寫下來。不論故事按照什么情節(jié)續(xù)編，都要注意圍繞-個明確的中心意思?？傊粋€故事-定要表達(dá)一個中心意思，還要注意與開頭部分緊密相聯(lián)，展開想象的部分一定要合情