三年級上冊小學(xué)校本課程教案整理后

1、三年級校本課程教案認(rèn)識周圍的世界【教材說明】本章包括兩部分內(nèi)容，分別是我們的家鄉(xiāng)和我們的學(xué)校。教學(xué)這部分內(nèi)容，要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，進(jìn)行生動形象的講解，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，組織他們討論、交流，在輕松的氣氛中獲得知識?！窘虒W(xué)目的】1. 通過教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)和學(xué)校。2. 使學(xué)生受到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的教育。【教學(xué)建議】建議本章教學(xué)用4 課時?！菊n堂教學(xué)設(shè)計】我們的學(xué)校（第一課時）教學(xué)設(shè)計一、激情導(dǎo)入同學(xué)們， 你們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動， 你對我們的學(xué)校了解多少呢？（學(xué)生自由發(fā)言，講自己對學(xué)校的了解）二、組織課堂活動1 、認(rèn)識學(xué)校的位置以及自己家與學(xué)校之

2、間的位置關(guān)系。2、了解學(xué)校的具體情況。三、組織課堂活動四、想一想，自己每天在學(xué)校做哪些事情？五、布置課外活動，了解更多有關(guān)學(xué)校的情況。六、安排時間活動，向別人介紹自己的學(xué)校。精選【教材說明】在大家庭中生活本章包括三部分內(nèi)容，分別是熱愛集體、尊敬師長和怎樣與同齡人交往?！窘虒W(xué)目的】1. 通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識班集體，知道應(yīng)該尊敬老師、孝敬父母，懂得應(yīng)該與同齡人友好相處。2. 使學(xué)生受到集體主義教育，知道孝敬父母、尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，更熱愛集體生活?！窘虒W(xué)建議】教學(xué)本章內(nèi)容可用5 課時?！菊n堂教學(xué)設(shè)計】熱愛集體教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入班集體是我們共同生活的大家庭，我們都要熱愛這個集體。二

3、、看圖討論教師出示圖片，學(xué)生看圖討論。三、組織課堂活動你認(rèn)為熱愛集體表現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)生討論后教師可讓幾名學(xué)生發(fā)言）四、想一想1. 你做過那些有意集體的事情？2. 見到有損集體的現(xiàn)象應(yīng)該怎么做？五、課堂小結(jié)精選勞動創(chuàng)造了人類社會本章內(nèi)容包括三部分，分別是勞動創(chuàng)造財富、勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德和在勞動中鍛煉自己?！窘虒W(xué)目的】1. 通過本章教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到勞動在歷史發(fā)展中的作用，知道人的生活離不開勞動。2. 使學(xué)生認(rèn)識到勞動是光榮的，受到熱愛勞動的教育?！窘虒W(xué)建議】本章可用6 課時進(jìn)行教學(xué)?！菊n堂教學(xué)設(shè)計】勞動創(chuàng)造財富（第一課時）教學(xué)設(shè)計一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們知道，人要生活，就必須勞動，因為

4、勞動可以創(chuàng)造財富。二、看圖討論教師出示圖片，學(xué)生對圖片進(jìn)行討論。三、組織課堂活動一同學(xué)們，農(nóng)民為什么要種田？工人生產(chǎn)機(jī)器干什么用？學(xué)生討論交流后，教師可指幾名學(xué)生發(fā)言，教師在旁適當(dāng)點撥。四、組織課堂活動二認(rèn)識其他的勞動方式。五、課堂小結(jié)六、布置課外活動了解周圍的人，看他們分別從事什么職業(yè)。興趣是最好的老師本章內(nèi)容包括三部分，分別是從小培養(yǎng)廣泛的興趣、積極參與，形成能力和興趣伴我成功?！窘虒W(xué)目的】1. 通過本章教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識興趣在人的一生中的作用。2. 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和成功意識。【教學(xué)建議】本章內(nèi)容的教學(xué)可用4 課時完成?！菊n堂教學(xué)設(shè)計】從小培養(yǎng)廣泛的興趣教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入教師出示圖片，

5、問：同學(xué)們請看，圖上的同學(xué)正在干什么？學(xué)生認(rèn)真觀察圖片后回答。教師再問：你喜歡參加哪些活動？二、組織課堂活動一同學(xué)之間交流各自的興趣愛好。交流結(jié)束后，請幾名學(xué)生介紹自己的興趣愛好。三、組織課堂活動二認(rèn)識興趣愛好對學(xué)習(xí)的幫助和在生活中的作用。四、課堂小結(jié)沙包游戲一、說明游戲作用有助于培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)拼搏的精神，提高學(xué)生的競爭識 和群體意識，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。二、介紹游戲方法將學(xué)生分成人數(shù)相等的甲，乙兩隊，通過抽簽決定進(jìn)攻隊和防守 隊。如果甲隊為防守隊，則甲隊在將本隊隊員分成人數(shù)相等的兩組， 分別站在長方形場地的兩側(cè)。乙隊學(xué)生站在起跑線后準(zhǔn)備闖關(guān)"。當(dāng)教師發(fā)出進(jìn)攻開始的

6、信號后，乙隊隊員迅速向終點沖擊；甲隊隊員則 用自制的沙包向乙隊隊員投擊，被擊中的乙隊隊員就算闖關(guān)失敗而被 淘汰出局，未被擊中的隊員沖過終點線者，算闖關(guān)成功，統(tǒng)計闖關(guān)成 功人數(shù)。然后交換攻防角色。最后看哪個隊過關(guān)的人數(shù)多。三、游戲規(guī)則1進(jìn)攻隊員闖關(guān)時，前后隊員應(yīng)保持 23米的距離；2進(jìn)攻隊員被擊中后，必須自覺地從兩側(cè)退出比賽場地，不得掩 護(hù)同隊隊員闖關(guān)；3防守隊員應(yīng)在限制線外投擲沙包。4防守隊員只能擊打進(jìn)攻隊員胸部以下的部位。四、開始游戲剪紙一、教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動和民間美術(shù)的表現(xiàn)形式。運用民間美術(shù)的表現(xiàn)方式，完成一件美術(shù)作品，通過設(shè)計制作來 表現(xiàn)。二、教學(xué)重點學(xué)習(xí)剪紙折、剪等技法方法，

7、了解民間美術(shù)的表現(xiàn)特點。三、教學(xué)難點如何更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性設(shè)計作品的能力。四、教具學(xué)具課前準(zhǔn)備好多媒體課間、實物，以及作業(yè)用紙，剪刀、膠水等材 料工具、剪紙活動分組圍坐，便于制作時交流。教學(xué)過程：教師出示一些剪紙作品，讓學(xué)生體會剪紙的美。介紹剪紙的基本技法，陰刻：圖案上的裝飾紋樣被（剪）去，形 成鏤空效果，一般要求線線相斷。陽刻：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪（刻）去，要 求線線相連。學(xué)生動手操作趣味跳繩一、教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，使他們樂于運動， 善于運動，為終身體育奠定基礎(chǔ)。2、運動技能：使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物 多用，利用跳繩創(chuàng)造出

8、更多的新的練習(xí)方法。3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上、下肢肌肉力量，提高跳 躍能力和投擲能力。4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗，積極進(jìn)取、 拼搏向上的精神。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新的意識，使他們能建立和諧的 人際關(guān)系，樂于合作，增強(qiáng)集體凝聚力。二、教學(xué)重點：用不同的方法進(jìn)行跳繩。教學(xué)難點：身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。雙搖跳、單搖編花跳、跑跳教師示示范，學(xué)生跳，不會的教師指導(dǎo)差倍問題知識點：已知大小兩個數(shù)的差，還知道大數(shù)是小數(shù)的幾倍，求大小兩個數(shù)各是多 少的應(yīng)用題，叫做差倍問題。差倍問題也是一種典型的應(yīng)用題。 解答差倍問題與 解答和倍問題的方法類似，我們?nèi)匀挥卯嬀€段圖

9、的方法來幫助分析、思考。我們 可以通過分析數(shù)量關(guān)系，發(fā)現(xiàn)條件和問題之間的內(nèi)在聯(lián)系， 找出解題的規(guī)律，正 確列式解答。例1、小紅買的蘭花比月季多12朵，已知蘭花的朵數(shù)是月季的3倍。小紅買了蘭花和月季各多少朵？分析：先畫出線段圖。想一想：蘭花比月季多幾倍？蘭花比月季多的 12朵就是月季的幾倍？(1)蘭花比月季多幾倍？(2)月季有多少朵？(3)蘭花有多少朵？從例1可以發(fā)現(xiàn)，解答差倍問題的關(guān)鍵是，運用線段圖幫助我們分析，找出兩個 數(shù)的差以及與它相對應(yīng)的倍數(shù)數(shù)，從而先求出 1倍數(shù)，再求出其他數(shù)。差倍問題的基本數(shù)量關(guān)系式是：兩數(shù)差+ (倍數(shù)1) =1倍數(shù)(小數(shù))1倍數(shù)x倍數(shù)=幾倍數(shù)(大數(shù))從上面可以看出，

10、要解答差倍問題必須要知道兩個數(shù)的“差”及它們之間的“倍 數(shù)”。例2、甲、乙兩個糧倉各存糧若干噸，甲倉存糧的噸數(shù)是乙的3倍。如果甲倉中取出260噸，乙倉中取出60噸，則甲、乙兩個糧倉存糧的噸數(shù)相等。甲、乙兩個糧倉各存糧多少噸？分析：先畫出線段圖想一想：甲倉存糧的噸數(shù)比乙倉多多少噸？甲倉存糧的噸數(shù)比乙倉多多少倍？1）甲倉比乙倉多存糧多少噸？2）甲倉比乙倉多存糧多少倍？3）乙倉存糧多少噸？4）甲倉存糧多少噸？例 3、水果店運來的蘋果比香蕉多15 筐，已知蘋果的筐數(shù)比香蕉的4 倍還多 3筐。水果店運來的蘋果和香蕉各多少筐？ 分析：先畫出線段圖表示題意想一想： 如果蘋果減少3 筐， 那么蘋果比香蕉多多少

11、筐？蘋果的筐數(shù)比香蕉多多少倍？（ 1）如果蘋果減少3 筐，那么蘋果比香蕉多多少筐？（ 2）此時蘋果的筐數(shù)比香蕉多多少倍？（ 3）運來香蕉多少筐？（ 4）運來蘋果多少筐？精選家鄉(xiāng)的地理位置教學(xué)內(nèi)容：家鄉(xiāng)的地理位置教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地理位置知道興隆林業(yè)局的周邊地區(qū)。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生搜集關(guān)于家鄉(xiāng)的小資料、課件、兒歌、學(xué)生準(zhǔn)備積累本。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入。1、 師： （課件 1） 同學(xué)們， 我們都能大聲說出我們家鄉(xiāng)的名字，它就是 （生：興隆林業(yè)局）那你對我們的家鄉(xiāng)有哪些了解呢？誰愿意說給大家聽聽。2、生匯報交流。3、師：別看你們的年

12、紀(jì)小，可知道的還不少呢！大家想更多的了解我們的家鄉(xiāng) 嗎？從這學(xué)期開始，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們就在一起來進(jìn)一步地認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)。（板書：認(rèn)識周邊世界）生齊讀課題 二、學(xué)習(xí)了解，認(rèn)識家鄉(xiāng)。1、師：由于興隆鎮(zhèn)的交通運輸比較方便，所以我們的局址設(shè)在了興隆鎮(zhèn)的鐵東區(qū)， 別說你們這些小孩子就連老師都沒有機(jī)會走遍我們整個家鄉(xiāng)，今天， 就讓大家跟隨曲老師一起來了解家鄉(xiāng)的地理位置吧！（板書：家鄉(xiāng)的地理位置）2、（課件2）師講解：美麗富饒的興隆林業(yè)局座落于風(fēng)景如畫的松花江畔，像一顆鑲嵌在小興安嶺山脈上的綠色明珠，素有“林?！钡拿雷u(yù)， 施業(yè)區(qū)地處中溫帶，三江、長白山氣溫區(qū)，屬細(xì)潤性季風(fēng)氣候，四季分明，總面積305， 2

13、78 公頃。3、 （ 課件3）師：我們每個家庭都有自己的鄰居，看，這就是我們家鄉(xiāng)的鄰居和好朋友。4、生自讀課件上的資料，并說說知道了什么。5（ 課件4）師：讓我們一起在地圖上找找家鄉(xiāng)吧！6、生根據(jù)知識來找到興隆的準(zhǔn)確位置。師： 如果你是外地來我局旅游的朋友，在哈爾濱坐火車，沿濱北線到興隆鎮(zhèn)下車即是。7、師：我們的家鄉(xiāng)幅員遼闊，南北平均寬65 千米，最寬67 千米。東西平均長49 千米，最長73千米。就因為這樣，人們還送給我們家鄉(xiāng)一個好玩的名字呢?。ㄕn件 5: 介紹“巴木通”的由來）8、師：如果在大街上有人向你打聽“巴木通”在哪？你就可以驕傲地告訴他，巴木通就是我們的家鄉(xiāng)（興隆林業(yè)局）。三、背誦

14、兒歌，牢記位置。1、師：從上面的學(xué)習(xí)中，我們了解了家鄉(xiāng)的地理位置，你想把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容牢牢地記住嗎？老師送你們一首好聽的兒歌。（課件6）自己大聲讀一讀。2、生自由讀，抄寫在積累本上。3、用各種形式來讀并試著背一背。4、生齊背兒歌。四、全課總結(jié)，感情升華。1、師：同學(xué)們，在短短的時間里，我們了解家鄉(xiāng)的地理位置，那你能對大家說 說這節(jié)課的收獲嗎？ 生談收獲。2、師：大家的收獲可真多，現(xiàn)在我們一起出發(fā)去欣賞家鄉(xiāng)各處的美景吧！（課件 7）3 師： 同學(xué)們， 作為興隆林業(yè)局的一員，我們由衷地為有這樣美麗富饒的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪，讓我們攜起手來，刻苦學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的明天更加美好貢獻(xiàn)自己的力量吧！我愛體育教材

15、：1 、安全常識：交通指揮燈2、室內(nèi)活動：拍拍手第一部分：安全常識：交通指揮燈教學(xué)目標(biāo)：1、能知道交通指揮信號燈的作用。2、能記住交通指揮信號燈的規(guī)則。3、對注意路上安全、遵守交通規(guī)則的認(rèn)識有提高。重點：交通指揮信號燈的重要性。難點：遵守交通規(guī)則教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入新課：出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系實際進(jìn)行討論，導(dǎo)入新課。（交通指揮信號燈）2、 學(xué)習(xí)新課：1、交通指揮信號燈的作用：交通指揮信號燈一般在交叉路口上，它是保證車輛行人有秩序通過的交通設(shè)施之一，行人車輛只有按照規(guī)定的信號燈通行或暫停，才能保證交通暢通，人車安全。少年兒童應(yīng)當(dāng)了解各種信號燈的含義，自覺地服從信號燈的指揮，確保交通安全。2、交通

16、指揮信號燈的規(guī)則燈光指揮信號分為指揮信號燈、車道燈信號和人行橫道燈信號三 種。指揮信號燈：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通過。黃燈亮?xí)r，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。一綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。三、鞏固新課說一說自己有沒有做到遵守交通規(guī)則？四、練習(xí)填空紅燈（） 黃燈（） 綠燈（）第二部分：室內(nèi)活動：拍拍手教學(xué)目標(biāo)：1、知道活動的名稱和方法。2、通過分析、判斷，能掌握拍拍手的技巧和方法。3、在活動中能和同伴相互協(xié)調(diào)配合，并有愉悅的心情。重點：游戲的方法和名稱。難點：游戲的成功。學(xué)練過程：組織：同桌面

17、對面。教法:1、講解游戲方法，并請學(xué)生配合教師示范，加深印象。2、指導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)調(diào)配合，逐漸加快拍手的速度。3、組織游戲比賽，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)練。學(xué)法：1、細(xì)聽教師講解，觀察同學(xué)示范。2、在教師指導(dǎo)下兩人一組練習(xí)“拍拍手”游戲，尋找配合成功 的技巧和方法。3、匯報完成情況，同時，評出“最佳合作者”要求：仔細(xì)觀察，大膽模仿。表揚和鼓勵素質(zhì)練習(xí)：舉重物（書包）放松練習(xí)：聽音樂自編舞蹈進(jìn)行放松。跳房子游戲目的：增強(qiáng)肢體肌肉關(guān)節(jié)機(jī)能，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)機(jī)智、 果斷的意志品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：在平垣場地上畫一個各種形狀圖形（如長方形、正方形、圓形、 三角形等形狀組成的物狀圖形），布沙袋一只（最好每人

18、一只）。游戲建議：（1）跳房游戲比賽可進(jìn)行單人比賽，也可進(jìn)行集體比賽；可比得分高低，也可比花樣多少;（2）跳房游戲花樣極多（有幾十種），如六格房、十格房、寬大 房、圓頂房、大樹房、飛機(jī)房、圓房、梅花房等等。游戲方法：（例如跳六格房）以3-5人游戲為宜，首先排定游戲順序，游戲開始，先由第一人 將布沙袋拋進(jìn)第一格，用單腳跳跳進(jìn)第一格，接著用單腳將布沙袋踢 進(jìn)第二格，然后用雙腳跳進(jìn)第二格，再將布沙袋雙腳夾進(jìn)第三格，接 著用單腳跳進(jìn)第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋 踢出第六格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得 10分，然后再從 第一格重新做起。若在某格失誤，可在下一輪時，從失誤格做起。幾 輪以后，以得分最多者為第一名，以此類推。游戲方法：（例如跳梅花房）將參加者分為人數(shù)相等的兩組，每人準(zhǔn)備沙包一個。分別在第一圓 和第六圓外面站好：先規(guī)定幾種跳法。開始時，先由各組第一人按第 一種方法，分別從1、2、3、4、5、6或6、5、4、3、2、1的順序 跳。成功后，可