管理經(jīng)濟(jì)學(xué)-楊老師

1、楊老師管管 理理 經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 學(xué)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象第一層次意義上的經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)生產(chǎn) 與再生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律和規(guī)則 這一過(guò)程中 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可分為四個(gè)環(huán)節(jié) 生產(chǎn) 如何利用有限的經(jīng)濟(jì)資源取得最大的效果 交換 如何發(fā)揮價(jià)格的機(jī)制 使供求趨于平衡 分配 如何分配生產(chǎn)成果 消費(fèi) 如何實(shí)現(xiàn)最大的滿足經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象在這四個(gè)環(huán)節(jié)中國(guó) 可以歸結(jié)成六個(gè)問(wèn)題 1. 生產(chǎn)什么 ？生產(chǎn)多少？ 資源有限 山藥蛋？原子彈？ 2. 如何生產(chǎn)？ 資源如何配置 什么技術(shù) 什么規(guī)模 什么組織形式 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象 3. 為誰(shuí)生產(chǎn)？ 生產(chǎn)成果在社會(huì)成員中如何分配 按勞？按資？按要素？ 以上三個(gè)問(wèn)題是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題

2、 不管什么社會(huì)制度都需要回答 答案不一樣 這些內(nèi)容也正是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)主要要研究的內(nèi)容經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象 4.一國(guó)的資源是否充分的利用？ 最重要的資源是人力和資金 代表參數(shù) 失業(yè)率 利率 5.一國(guó)的貨幣購(gòu)買力是否穩(wěn)定？ 貨幣的信用是否在變化 代表參數(shù) 通貨膨脹率 6.社會(huì)生產(chǎn)能力是否在增長(zhǎng)？ 經(jīng)濟(jì)是否在發(fā)展 停止 倒退經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象 代表參數(shù) 國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)率這三個(gè)問(wèn)題是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題 若是開放經(jīng)濟(jì) 還有一個(gè)對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系 代表參數(shù) 匯率宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)研究這五個(gè)參數(shù) 失業(yè)率 利率 通貨膨脹率 增長(zhǎng)率 匯率管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍 1. 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主

3、體 在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中 我們通常說(shuō)要處理好三者之間的關(guān)系 國(guó)家 集體 個(gè)人 這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)通常有三個(gè)主體 國(guó)家政府 集體企業(yè) 個(gè)人家庭 要素市場(chǎng)要素市場(chǎng)產(chǎn)品市產(chǎn)品市 場(chǎng)場(chǎng)家庭家庭政府政府企業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)框圖管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍2. 企業(yè)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的地位企業(yè)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的地位 有了市場(chǎng) 為什么還要存在企業(yè)? 使用市場(chǎng)體系也有成本 即交易成本 在企業(yè)里 一個(gè)總的合約可以節(jié)省交易成本 企業(yè)內(nèi)部組織也有內(nèi)部交易成本 當(dāng)企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)部交易成本等于市場(chǎng)外部交易成本時(shí), 企業(yè)規(guī)模停止擴(kuò)大管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍 企業(yè)從資金市場(chǎng) 從政府 得到資金 從勞動(dòng)力市場(chǎng)得到勞動(dòng) 從生產(chǎn)資料市場(chǎng)得到原材料

4、 組織這些稀缺資源生產(chǎn) 生產(chǎn)的產(chǎn)品供給生產(chǎn)資料市場(chǎng)和消費(fèi)品市場(chǎng) 企業(yè)在市場(chǎng)上的銷售收入 減去成本得到利潤(rùn) 向政府交納稅收后 還應(yīng)有企業(yè)的發(fā)展基金 企業(yè)有擴(kuò)大再生產(chǎn)的能力管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍 3 . 企業(yè)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的責(zé)任企業(yè)在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的責(zé)任 對(duì)社會(huì)的責(zé)任 滿足市場(chǎng)需求 提 供合格產(chǎn)品 尊重消費(fèi)者權(quán)益對(duì)國(guó)家的責(zé)任 國(guó)有企業(yè) 有資產(chǎn)增值保值 遵紀(jì)守法 照章納稅管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍 對(duì)職工的責(zé)任 職工的收入和福利 不斷的有所提高 對(duì)企業(yè)自身的責(zé)任 實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自身發(fā)展 長(zhǎng)期行為，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè) 隱含前提是企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)那么商業(yè)銀行的責(zé)任是什么？那么商業(yè)銀行的責(zé)任是什么？人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水