中考作文指導(dǎo)如何讓自己胸有錦繡-作文

1、中考作文指導(dǎo)如何讓自己胸有錦繡想要在中考作文時(shí)寫出錦繡美文來嗎？那你就必先做到胸有錦繡。所謂胸有錦繡，指的就是心里要有足夠的、恰當(dāng)?shù)淖魑牟牧希?能使用自然、流暢而優(yōu)美的語言表達(dá)出來，當(dāng)然，還需有比較巧妙的 文章結(jié)構(gòu)。這大致就是作文的要旨。今年上海中考作文題為記住這一天，提示是這一天可能是從清晨 到日暮或是某一個(gè)時(shí)刻，它值得我們銘記、讓我們的生命更加豐富。面對這樣的作文題，那些平時(shí)注意觀察、善于積累的同學(xué)，就一 定會(huì)覺得有事可敘、有情可抒、有感可發(fā)。此次中考的一些優(yōu)秀考場作文，有的選材于自己學(xué)工時(shí)成功如何 擦肩而過的遺憾，有的選材于陪同同學(xué)米跑所遇的坎坷經(jīng)歷，有的選 材于闔家互相提攜泰山登頂?shù)?/p>

2、勝利，有的則選材于初三分手時(shí)制作校 友錄的感人場面，種種材料，不一而足。這些材料，無不于作者平時(shí)的積累，寫作時(shí)在感動(dòng)自己之余也感 動(dòng)了別人。這些文章都做到了敘事感人、情意真切，因而為獲取高分奠定了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。究其原因，就在于這些同學(xué)平時(shí)注意觀察、善于積累。他們能在觀察的同時(shí)，主動(dòng)地把生活中鮮活的事例儲(chǔ)存下來，然 后進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為寫作的材料如果你從今天開始，把暑假生活和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的所見、所 聞，選擇其中值得回味和意義重大者做一些記錄、積累，甚至作進(jìn)一 步的分析思考或發(fā)揮，也許需要寫作時(shí)就可隨時(shí)取用，作為上佳的作 文材料了。類似的事例，還可以是同學(xué)之間矛盾的產(chǎn)生和化解、成功或失敗 的不同

3、過程和感受、親情或友情的記錄或回憶，甚至可以是自己經(jīng)歷 過的成長中的趣事等等，只要有意義，都可以作為積累的材料。此外，自己雖未親身參與，但屬于見聞一類的，如新聞大事、街 頭情景、鄰里交往，以致讀書、觀劇等事例，只要自己頗有心得的， 也可以作為積累的材料。特別應(yīng)該指出的是，針對某一篇作文，所需材料往往只是一個(gè)兩 個(gè)，開掘得深一點(diǎn)、分析得透一點(diǎn)、聯(lián)想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，才是有意義的。作文材料并非多多益善，有時(shí)過多的材料反而會(huì)使文章顯得堆砌, 也會(huì)因此沖淡主題，難于把要說的意思講清楚，這就成了畫蛇添足之 舉，不值得稱道了。有了材料，不等于就有了好作文，還需要進(jìn)行加工表達(dá)，因此平 時(shí)的訓(xùn)練顯得格外重要。我們所說

4、的訓(xùn)練加工，主要是語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。語言的表達(dá)當(dāng)然不可能一蹴而就，只有通過長時(shí)間的訓(xùn)練才可能 達(dá)到一定的水準(zhǔn)。請看此次中考作文在審題、選材成功前提下的一些例子某一作文開篇這樣寫道：人生不是文摘'只接受精彩；它是連載' 記錄的是生活所有的甜酸苦辣顯然作者在文中要敘述的是自己遭 受的挫折，語句頗具哲理意味。另一作文用我的心軟軟的、濕濕的來描寫媽媽為自己剪指甲時(shí)內(nèi) 心的感受，以與我平常時(shí)分對母親的冷漠形成強(qiáng)烈反差，感情真摯但 表達(dá)富有新意。一位考生在寫參觀松江新城之際體驗(yàn)、感悟歷史滄桑巨變時(shí)，使 用了老屋廢墟、崢嶸歲月和新樓林立、欣欣向榮等詞語，生動(dòng)地對歷 史與未來完美的結(jié)合作了恰

5、切的描繪，語言十分老練 要在考場作文 中寫出如此能感染人的話來，就非得在平時(shí)多學(xué)做一些訓(xùn)練加工的功 夫。訓(xùn)練的基本方法有好多種。比方，反復(fù)修改自己某一篇或幾篇寫得較好的作文，分段逐句地 對語言表達(dá)進(jìn)行琢磨，從詞語的選用、語氣的選擇、修飾語位置的確 定等方面做比較體味；思考三五個(gè)句子連在一起時(shí)，前后句的搭配之 間會(huì)產(chǎn)生什么效果等等。記住，這種修改宜集中而不要分散，這樣修改效果更好而且記憶 深刻。再如，想一想老師思考著和老師神色凝重、老師似乎在掂量，哪 種表達(dá)更適合某一場景；當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命如藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱 情擁抱時(shí)，生命是金色的蝶這種感悟更適合哪一類事，等等。當(dāng)然，也有其他的途徑，那就是揣摩好作品中特別優(yōu)秀的表達(dá)， 盡力思考它好在哪里、為什么好，我在遇到類似的情景時(shí)可以如何去 學(xué)著用它，或是參考它的表達(dá)方法、表達(dá)樣式。此類訓(xùn)練開始也許非常枯燥，難以提起興趣；但如果能堅(jiān)持一個(gè) 階段，就會(huì)漸入佳境，寫出令人滿意的詞句來，此時(shí)你的表達(dá)實(shí)際上 已躍上了一個(gè)新的層次。如此多次循環(huán)訓(xùn)練，必定可以不斷提高自己的語言表達(dá)水平。文章的結(jié)構(gòu)，可以按時(shí)、空等作安排，也可以采用倒敘、插敘等 記敘順序。中間的主體部分，用橫式并列或縱式層進(jìn)都可以取得很好的效果, 只是必須參考要表達(dá)的內(nèi)容，看看哪種結(jié)構(gòu)更適用。有時(shí)候我們在考慮材料時(shí)，也會(huì)同時(shí)兼顧到結(jié)構(gòu)的安排。所謂結(jié)構(gòu)，無論如何總以不影響內(nèi)容為基